中國區(qū)域地理專題教案（專題二十三）
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 17:19:27
專題二十三中國區(qū)域地理
一、高考展望
中國區(qū)域地理內(nèi)容在高考中常作為命題的基礎(chǔ)和背景，以中國重點(diǎn)工程和時(shí)政熱點(diǎn)的區(qū)域地圖為載體，或以數(shù)據(jù)、圖表為媒介，考查綜合分析能力、判斷能力和學(xué)以致用的能力。
1．以某區(qū)域地形、氣候、河流等自然地理要素為背景，分析其成因的分布規(guī)律，評(píng)價(jià)其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
2．區(qū)域特點(diǎn)和差異的比較。
3．區(qū)域內(nèi)資源的配置，人類生產(chǎn)和生活與區(qū)域環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、考點(diǎn)透析
1、我國的地形對(duì)自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
地勢(shì)是指地表高低起伏的總趨勢(shì)。地勢(shì)能影響氣流的運(yùn)行、水流的方向及水流的落差，從而影響降水的分布、水能資源的儲(chǔ)量。我國地勢(shì)特征是西高東低，呈級(jí)階梯狀分布。由于我國地勢(shì)西高東低，向海洋傾斜，一方面有利于海洋上濕潤氣流深入內(nèi)地，形成降水；另一方面使我國許多大河滾滾東流，溝通了東西之間的交通，方便了沿海與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；另外，許多大河在從高一級(jí)階梯進(jìn)入低一級(jí)階梯時(shí)，產(chǎn)生了巨大的落差，形成了豐富的水能資源。
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