以按勞分配為主體多種分配方式并存
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-24 20:47:51
[標(biāo)簽：分配]
序號(hào)3
課題以按勞分配為主體．多種分配方式并存課型授新課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
識(shí)記并理解按勞分配及其他分配方式，理解從我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r和所有制結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，說(shuō)明以按勞分配為主體，多種分配方式并存的必然性，它將有力推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使學(xué)生樹(shù)立走社會(huì)主義道路堅(jiān)定信念。重點(diǎn)以按勞分配為主體．多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)的必然性。
難點(diǎn)按勞分配以外的幾種分配方式。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第二課、第一節(jié)、三、以按勞分配為主體，多種分配方式并存
一.按勞分配及其客觀必然性
二.其它分配方式
三.我國(guó)現(xiàn)階段，實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度具有客觀必然性
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