高考失利后轉(zhuǎn)變觀念另辟新徑實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　在每年的高考中，金榜題名者很多，名落孫山者也不少。盡管今年我省的計(jì)劃錄取率過半，但仍滿足不了所有渴望接受高等教育考生的愿望，將會(huì)有10多萬名考生成為“線下生”。他們中，有人悲觀沮喪，有人茫然無措，更多的人則收拾心情，重新出發(fā)……

　　報(bào)補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀生再次備戰(zhàn)高考

　　“今年400來分的成績(jī)，復(fù)讀一年，明年也許有上本科的希望。”蘭州二中的小于為了實(shí)現(xiàn)自己上大學(xué)的目標(biāo)已報(bào)名參加了市內(nèi)某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班，一周前就進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　雖然對(duì)于大多數(shù)線下生來說，高考復(fù)讀不但是一條風(fēng)險(xiǎn)之路，而且還存在時(shí)間成本和金錢代價(jià)，對(duì)于普通家庭來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，但每年仍然有許多考生加入復(fù)讀大軍。高考結(jié)束不久，師大附中工會(huì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校就已經(jīng)接待了很多考生和家長(zhǎng)的咨詢，報(bào)名的大多是線下生。雖然大部分復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在8月開課，但市內(nèi)很多假期班已經(jīng)開班。

　　提高分?jǐn)?shù)部分考生轉(zhuǎn)科復(fù)讀

　　在眾多選擇復(fù)讀的考生中，有一小部分考生選擇了另一種復(fù)讀方式——理轉(zhuǎn)文或轉(zhuǎn)藝術(shù)類。線下生中，理科生轉(zhuǎn)學(xué)文科的比較多，鐵一中的王元已經(jīng)在一所復(fù)讀學(xué)校報(bào)名上了文科班，“文科相對(duì)容易一些，復(fù)讀時(shí)好提分，就當(dāng)賭一把。”西北師大附中高級(jí)教師、高三年級(jí)組主任張志恬認(rèn)為，復(fù)讀生理轉(zhuǎn)文一定要慎重考慮，既然已經(jīng)學(xué)了理科，并參加過理科的高考，在下一年的復(fù)習(xí)中已經(jīng)積累了經(jīng)驗(yàn)，這些相對(duì)于應(yīng)屆生是很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，如果選擇了文科，恰恰相反，就處于很被動(dòng)的劣勢(shì)。但是，如果考生數(shù)學(xué)、英語占據(jù)優(yōu)勢(shì)就可以轉(zhuǎn)，尤其數(shù)學(xué)要好，這樣學(xué)習(xí)文科一年中，只要文綜學(xué)得好，就可以有較大提升，否則轉(zhuǎn)科也沒有太大意義。理轉(zhuǎn)文之外，還有一小部分學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)向藝術(shù)類。某藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹說，高考結(jié)束后，他們就開始招生各類藝術(shù)類復(fù)讀生，尤其美術(shù)生較多，“雖然一些學(xué)生沒有美術(shù)功底，但一年的突擊學(xué)習(xí)可以應(yīng)對(duì)專業(yè)考試。”而音樂、舞蹈等專業(yè)功底要求高，突擊困難，轉(zhuǎn)學(xué)的人很少。

　　看重就業(yè)失利考生青睞職校

　　近年來，許多線下考生將目光瞄準(zhǔn)了一些民辦院校。趙明青的兒子在蘭州五中，今年考了430分，從分?jǐn)?shù)線一公布，全家人就開始商量報(bào)考民辦院校。他坦言：“復(fù)讀一年后不一定會(huì)考得更好，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，早上一年學(xué)，早畢業(yè)一年，也許機(jī)會(huì)更多。”而在技術(shù)類人才走俏的就業(yè)形勢(shì)下，很多線下生把讀中職作為高考失利后的最佳出路。今年高考中失利的徐亮和父母商量后，決定選報(bào)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“上大學(xué)已經(jīng)無望，學(xué)一門手藝總是有出路的。”最終，他選擇了汽車檢測(cè)與維修專業(yè)。

　　近年來，不少線下生尤其是來自農(nóng)村家庭的考生，看重職業(yè)院校學(xué)時(shí)短、學(xué)費(fèi)低、就業(yè)率高的優(yōu)勢(shì)，報(bào)考人數(shù)逐漸增多。

　　觀念要變另辟新徑實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

　　蘭州城市學(xué)院招生處負(fù)責(zé)人建議，線下生想上大學(xué)還可以通過多種途徑，成人高考、自考都是不錯(cuò)的選擇，“現(xiàn)在成才途徑日益呈現(xiàn)出多樣化，家長(zhǎng)的觀念漸漸地從以往的‘文憑優(yōu)先’轉(zhuǎn)向注重文憑含金量、就業(yè)前景等方面。”此外，近年來興起的網(wǎng)絡(luò)教育也成為另一種選擇，目前，蘭州大學(xué)已開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教育課程。