高考生心態(tài)：高考過(guò)后三種心態(tài)最是普遍

　　高考是座獨(dú)木橋，有人一馬平川，也有人不幸落水。在考試成績(jī)尚未公布之時(shí)，剛考完的學(xué)生們心態(tài)參差各異，對(duì)此，本報(bào)邀請(qǐng)了心理專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并指出解決之道。

　　類(lèi)型一脫韁野馬

　　在“黑色”的高考過(guò)后，小陳把自己接下來(lái)三天三夜“奉獻(xiàn)”給了KTV，所有的同學(xué)、好友甚至老師都接到“邀請(qǐng)”，可算是徹徹底底地當(dāng)了一回瘋狂的麥霸。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：“這是高考結(jié)束后考生最常見(jiàn)的狀態(tài)：無(wú)度宣泄。”北京市中小學(xué)心理咨詢(xún)中心主任溫方告訴《生命時(shí)報(bào)》記者，很多孩子在高考結(jié)束后陷入一種過(guò)度放松的狀態(tài)，狂歡起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，天天上網(wǎng)、打球、抽煙喝酒……致使網(wǎng)癮、煙癮，酒癮乘虛而入。

　　高考前，考生唯一要做的是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，吃喝玩樂(lè)都是他們遙不可及的誘惑。溫方說(shuō)，一旦考完，硬生生“憋”了一年的他們，就如同脫韁的野馬，出現(xiàn)放松起來(lái)無(wú)節(jié)制的‘井噴’現(xiàn)象，大有一種“此時(shí)不玩更待何時(shí)”的意味。

　　此外，中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員李新影分析，高考生差不多剛剛成年，會(huì)產(chǎn)生“我的青春我做主”的主人翁意識(shí)。一種強(qiáng)烈的欲望在驅(qū)使他們掙脫周?chē)�人的束縛，去做一些只有成年才能做的事情，比如談戀愛(ài)、打游戲、吸煙喝酒等等。

　　類(lèi)型二閉門(mén)思過(guò)

　　“我怎么會(huì)審錯(cuò)題呢？”、“要是多給我十分鐘就好了”……考試結(jié)束一個(gè)周了，姜微還總叨叨自己那些做錯(cuò)的題，滿(mǎn)腦子都是“考砸了”。別的考生都活蹦亂跳的，她反而每天郁郁寡歡，像個(gè)悶雷一樣把自己封閉在家。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：李新影表示，僅次于宣泄無(wú)度的就是這種抑郁型了。她說(shuō)，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”以及平日里就愛(ài)把事情往壞處想的人，最容易產(chǎn)生這種情緒。有些學(xué)生平常成績(jī)很好，對(duì)自己期望也高，很容易覺(jué)得自己沒(méi)考好，因愧對(duì)家長(zhǎng)、老師之前的細(xì)致入微的照顧而陷入深深自責(zé)和內(nèi)疚當(dāng)中。在他們看來(lái)，高考沒(méi)考好，整個(gè)人生都?xì)Я�。這有可能導(dǎo)致他們?cè)谏狭瞬焕硐氲拇髮W(xué)后，依然沉浸在這種自怨自艾當(dāng)中，不愿與其他人交流，導(dǎo)致惡性循環(huán)，以為自己英雄無(wú)用武之地，更加悲觀厭世，放棄自我，個(gè)別的甚至引發(fā)抑郁癥等。