高考臨近：“拼搏沖刺”不如“調(diào)整心態(tài)”

　　 小陳是07年的應(yīng)屆高考生，因當(dāng)年成績(jī)只能被一般的本一學(xué)院錄取，于是決定放棄入學(xué)復(fù)讀。沒想到08年高考居然只考取了大專，不甘心失敗的小陳決定再?gòu)?fù)讀一年。今年3月，媽媽發(fā)現(xiàn)小陳當(dāng)著別人的面也會(huì)小聲自言自語(yǔ)，表現(xiàn)也很遲緩，感覺精神上可能出了問題。經(jīng)醫(yī)院檢查，本應(yīng)在今年的考場(chǎng)上再搏一把的小陳，不得不于考前住進(jìn)了精神病院。(5月19日《東南快報(bào)》)

　　小陳從當(dāng)年一個(gè)雄心勃勃的考生，到如今成為醫(yī)院里的一個(gè)精神病患者，其境遇令人同情嘆息，其后果值得學(xué)校、家長(zhǎng)、老師反思。

　　眼下，離09年度高考也不過(guò)還有半個(gè)月。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、考生，都是為高考而進(jìn)行最后的拼搏。沖刺考試、沖刺指南、沖刺倒計(jì)時(shí)……，到處可聞一片沖刺之聲，連空氣中似乎都彌漫著“沖刺”的焦味，大有短兵相接、刺刀見紅的架勢(shì)。

　　可是在這最后的緊要關(guān)頭，有的考生卻出現(xiàn)了自我的懷疑、莫名的焦躁、嚴(yán)重的失眠、靜不下心看書、考前成績(jī)下滑等現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問題的原因，一方面來(lái)自于考生自我成績(jī)的壓力，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中下或成績(jī)不是很穩(wěn)定的考生來(lái)說(shuō)，壓力會(huì)更大些。另一方面來(lái)自于環(huán)境的壓力，有學(xué)校的壓力、老師的壓力，還有家長(zhǎng)的壓力。學(xué)校、老師為了自身的榮譽(yù)，自然會(huì)給學(xué)生施壓。而家長(zhǎng)哪怕對(duì)孩子沒有太大的要求，但他們所表現(xiàn)出來(lái)的殫精竭慮和謹(jǐn)小慎微，同樣也會(huì)給考生的心理帶來(lái)無(wú)形的壓力，從而可能影響考試的正常發(fā)揮。

　　有人形容高考是：千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)橋、一考定終身。筆者并不同意這種說(shuō)法。其實(shí)，成才的道路有千萬(wàn)條，高考本不應(yīng)承載太多的東西。上世紀(jì)七、八十年代的那種一考上大學(xué)，位子、帽子、前程等什么也都有了的時(shí)代早已一去不復(fù)返。現(xiàn)在的大學(xué)招生數(shù)量，已經(jīng)不知是過(guò)去的多少倍。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，充其量也只不過(guò)是一個(gè)普通的青年勞動(dòng)者。考上了名牌大學(xué)也且慢歡天喜地，君不見啃老族里有多少是大學(xué)生，君不見碩士、博士們有時(shí)為了一個(gè)賣肉的崗位也在爭(zhēng)得頭破血流。考不上大學(xué)也且莫垂頭喪氣，“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助不過(guò)才上4年學(xué)，李嘉誠(chéng)也沒念幾年書就輟學(xué)，華羅庚沒有上過(guò)大學(xué)，不是照樣成為著名的數(shù)學(xué)家？

　　因此，筆者認(rèn)為，在高考臨近階段，做為學(xué)校、老師，在臨考前不妨給學(xué)生減減壓，標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、倒計(jì)時(shí)等如臨大敵的做法大可取消；做為家長(zhǎng)，在臨考前不妨適當(dāng)忽略孩子，那種關(guān)閉家中電腦、電視，大氣都不敢出的氛圍，只會(huì)讓你的孩子更緊張；做為考生，臨考前不妨跑跑步聊聊天、聽聽音樂看場(chǎng)電影，放松一下自己的心情。

　　高考的最后階段，與其說(shuō)考學(xué)業(yè)，在一定程度上不如說(shuō)是考心態(tài)。對(duì)高考保持一份平常心，讓表情“微笑”，讓心情“放松”，給心靈開辟一片陽(yáng)光地帶，或許，你將有意想不到的收獲。