全面實(shí)施素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)高中課程改革

　　一、我們面臨著挑戰(zhàn)

　�。ㄒ唬﹣�(lái)自國(guó)際的挑戰(zhàn)：

　　經(jīng)濟(jì)的全球化——中國(guó)進(jìn)入了WTO

　　政治的多極轉(zhuǎn)向單極——美國(guó)的強(qiáng)權(quán)政治

　　信息時(shí)代——改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式乃至于思維方式

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)——科技、教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于重要地位

　　文化多樣、價(jià)值多元——理解、交流和對(duì)話成為重要的溝通方式

　　二、高中課程改革為高中教育插上翅膀

　　普通高中新課程的研制過(guò)程

　　普通高中教育的定位

　　普通高中課程改革的目標(biāo)

　　普通高中新課程的基本特點(diǎn)

　　普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)情況

　　普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

　　三、困難和希望

　　我們遇到的困難：

　　以省為單位的推進(jìn)存在城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展的不平衡

　　教師存在諸多不適應(yīng)：對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、對(duì)多個(gè)版本的教科書(shū)、對(duì)高考的擔(dān)憂、對(duì)新的學(xué)校教學(xué)管理與運(yùn)轉(zhuǎn)、對(duì)學(xué)生選課、對(duì)新的教學(xué)方式……

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