夏弘禹：激發(fā)孩子潛能從體驗(yàn)開始

　　“中國(guó)早教第一人”夏弘禹太原舉行公益講座

　　本報(bào)11月18日訊（記者郭衛(wèi)艷）學(xué)完貓叫，家長(zhǎng)們又被要求學(xué)蝴蝶叫，這下他們都傻了眼。今日，由“中國(guó)早教第一人”夏弘禹主講的早教公益講座在太原舉行。

　　200多對(duì)夫婦明白了一個(gè)道理：激發(fā)孩子的潛能，首先要讓孩子從體驗(yàn)做起。

　　夏弘禹首先讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)貓叫，“喵喵……”的叫聲頓時(shí)在全場(chǎng)響起。隨后，夏弘禹話音一轉(zhuǎn)，讓家長(zhǎng)們學(xué)蝴蝶叫，全場(chǎng)頓時(shí)一片啞然。“對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒有接觸過(guò)的東西，的確很難模仿。”夏弘禹“現(xiàn)身說(shuō)法”道，他的二女兒出生18個(gè)月后，他就堅(jiān)持帶她去動(dòng)物園，“聞聞大象的臭味、摸摸綿羊的毛。”在夏弘禹看來(lái)，再多再生動(dòng)的動(dòng)物圖畫和錄像，也不如逛一次公園來(lái)得生動(dòng)。

　　夏弘禹認(rèn)為，孩子0-3歲的教育主要在于激發(fā)潛能，而家長(zhǎng)能做的，則是在安全、健康、衛(wèi)生的前提下，盡可能多地豐富寶寶的生活體驗(yàn)。早教不是為了把孩子教育成超級(jí)天才，而是通過(guò)感官和親身體驗(yàn)，挖掘出孩子身上的各種潛能，使其擁有更多的經(jīng)驗(yàn)，而傾聽和模仿則是最好的體驗(yàn)方式。在豐富寶寶的體驗(yàn)時(shí)，一定要注意重復(fù)性、一致性、適齡性。夏弘禹舉例說(shuō)，一個(gè)年齡為1歲兩個(gè)月的寶寶，要重復(fù)15遍以后，才能把要記的東西記牢。

　　夏弘禹同時(shí)還認(rèn)為，在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母能給予孩子的最好禮物有兩件：時(shí)間和愛。“不要說(shuō)沒時(shí)間，那是你在給自己找借口。我的工作時(shí)間現(xiàn)在是每天10小時(shí)以上，但我會(huì)堅(jiān)持一點(diǎn)：回家盡量不工作。我家里不放電腦，手提電腦和公事包盡量不帶回家，周末也盡可能不上班。假如不得不應(yīng)酬的話，每天晚飯后的8點(diǎn)到9點(diǎn)我都會(huì)跟孩子一起玩，和孩子一起感知世界，鼓勵(lì)他們表達(dá)，這樣，你的寶寶會(huì)像你希望得一樣優(yōu)秀。”

　　夏弘禹還給家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了一個(gè)秘訣：和寶寶一起洗澡。因?yàn)樵谙丛璧倪^(guò)程中，家長(zhǎng)是處于親情和慈愛狀態(tài)之下的。在觸碰孩子的肌膚時(shí)，父母的眼神和聲音都會(huì)變得非常溫柔，這是建立親情的最好方法。有一位不怎么和孩子親近的爸爸，在和孩子一起洗完澡后的那天晚上，第一次被孩子摟著脖子睡著了。