聽教育專家柳斌先生談家教

　　走進(jìn)全國人大常委會委員、全國人大常委會教科文衛(wèi)委員會委員、中國教育國際交流協(xié)會會長、原國家教育委員會副主任、國家總督學(xué)柳斌簡樸的家中，聽到他六歲的孫女和兩歲多的外孫女開心的笑聲，不禁萌發(fā)了請柳斌談?wù)動嘘P(guān)孩子的教育問題的想法。

　　看著眼前兩個(gè)活潑可愛的女孩，柳斌笑了，笑得很慈祥。作為一名多年從事教育工作的老領(lǐng)導(dǎo)、兩個(gè)小孫女的祖父的柳斌，就家長們所關(guān)注的孩子的幼教問題談了自己的見解。

　　“現(xiàn)在的孩子，比我們小時(shí)候可是幸福多了。從小就有那么多的好書可讀，我這兩個(gè)小孫女就一天到晚地纏著家里的人給她們講書中的故事，而且是一遍接一遍地講，她們是百聽不厭。這種親子共讀的方式，對于孩子來說非常有益�，F(xiàn)在的家長注重對孩子的早期教育，孩子們可以廣泛地通過電視、VCD、電腦等多種渠道獲取知識�，F(xiàn)在的孩子們長大了，肯定會比我們更聰明，這是毫無疑問的。正所謂一代更比一代強(qiáng)嘛！

　　與熱衷于孩子能力的培養(yǎng)和早期智力開發(fā)相比，有些家長往往忽視了對于孩子良好習(xí)慣以及思想品德的培養(yǎng)問題。比如說，要讓孩子從小待人有禮貌、要和小朋友們和諧相處、要講衛(wèi)生等等。其實(shí)，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說，非常重要。就拿衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)來說吧，你自己講衛(wèi)生，才會注意保持環(huán)境的清潔，進(jìn)而去關(guān)注環(huán)保問題。而能夠與小朋友們和諧相處，實(shí)際上就是培養(yǎng)孩子的自律能力和具備與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些都是作為21世紀(jì)優(yōu)秀人才所應(yīng)該擁有的素質(zhì)。而且，對于孩子好習(xí)慣與思想品德的培養(yǎng)，是要有一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練的過程的，要循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就。”

　　在傾聽柳斌談話的時(shí)候，隔壁傳來柳斌六歲的小孫女的聲音“我不是和你說過了嗎？不要一邊拿著面包吃，一邊走路。吃東西要在飯桌旁邊，再說你為什么不好好吃午飯，而要吃零食呢？”然后是小孩兒咿咿呀呀的聲音，顯然是她在教育妹妹呢。

　　“現(xiàn)在因?yàn)榇蠖嗍仟?dú)生子女，他們自然而然地成為家里人的重點(diǎn)保護(hù)對象。過分的呵護(hù)對于孩子來說并不是一件好事情。應(yīng)該讓孩子自己動腦筋想辦法，提倡“讓我來試一試”的做法。比如說，我們應(yīng)該為這些都市里長大的孩子，提供更多的親近大自然的機(jī)會，讓他們走進(jìn)大自然，熱愛大自然。我在自己屋后的空地上，種了一架葡萄，一些辣椒和茄子。我的兩個(gè)小孫女可高興了。我經(jīng)常帶她倆一起去小園子里看看。我說“辣椒”，兩歲多的外孫女就會滿園子里找，當(dāng)她在綠油油的葉子下找到紅辣椒的時(shí)候，她會特別興奮地說：“辣椒。”我經(jīng)常有意識地讓她們尋找地上的螞蟻、雨后出現(xiàn)的蝸牛，觀察空中飛過的小鳥，培養(yǎng)她們對于大自然的興趣。要知道，興趣是最好的老師。