重慶通信學(xué)院

　　重慶通信學(xué)院是指揮、技術(shù)合訓(xùn)的初級(jí)通信指揮院校。擔(dān)負(fù)培養(yǎng)通信指揮和技術(shù)干部的任務(wù)。

　　學(xué)院地處重慶西郊，占地面積占地面積1500畝，建筑面積15萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)50萬(wàn)冊(cè)。

　　學(xué)院設(shè)有無(wú)線接力通信指揮、無(wú)線通信指揮、無(wú)線通信技術(shù)、通信電源指揮、通信電源技術(shù)、指揮自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)及維修、通信測(cè)量與儀表專業(yè)，培訓(xùn)層次為本科生、大專生等。

　　中國(guó)人民解放軍重慶通信學(xué)院是一所具有光榮傳統(tǒng)和較長(zhǎng)辦學(xué)歷史的軍事院校，創(chuàng)建于1955年，坐落于重慶市歌樂(lè)山南麓風(fēng)景秀麗、氣候宜人的林園，占地面積1500畝。解放前，林園曾是蔣介石和國(guó)民政府主席林森的官邸，"重慶談判"期間，毛澤東、周恩來(lái)曾在此下榻。劉伯承、劉華清、余秋里等我軍著名將領(lǐng)及全國(guó)著名雷達(dá)專家畢德顯教授曾在此擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。毛澤東等人曾多次對(duì)該院做過(guò)特殊指示。"文革"期間，這里是全國(guó)唯一的軍事高等通信院校，以此為基礎(chǔ)，七十年代中期后，又先后組建了南京、武漢、西安、廣州、張家口、合肥等電子通信院校。在近50年的發(fā)展歷程中，學(xué)院曾經(jīng)幾易校名，1986年定名為重慶通信學(xué)院，隸屬于總參通信部。

　　學(xué)院有一批教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、在全軍通信系統(tǒng)有較大影響的專家教授。師資隊(duì)伍中具有副高以上職稱的占40%以上，具有博士、碩士學(xué)歷學(xué)位的占62%以上。學(xué)院建筑面積30多萬(wàn)平方米，教學(xué)、科研、生活設(shè)施較為齊全，建有設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)大樓、通信綜合實(shí)驗(yàn)大樓、軍用電氣工程及自動(dòng)化綜合實(shí)驗(yàn)大樓以及藏書(shū)60多萬(wàn)冊(cè)、各種期刊1000多種、可提供1000G以上數(shù)字文獻(xiàn)的綜合圖書(shū)館；有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)管中心、電子閱覽室、實(shí)習(xí)工廠、綜合演練場(chǎng)等各類科研、教學(xué)場(chǎng)所以及3個(gè)足球場(chǎng)、20多個(gè)籃球場(chǎng)等體育文化設(shè)施；建有校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)中心、多媒體教室、語(yǔ)音室、EDA專修室、DSP實(shí)驗(yàn)室、物理計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)室等大批信息化教學(xué)設(shè)施。

　　從1984年開(kāi)始，學(xué)院利用自己的教育資源，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才。特別是國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略后，學(xué)院根據(jù)中央軍委有關(guān)指示精神，在總部和重慶市政府、市教委的大力支持下，于2001年成立了普通高等教育的專職管理機(jī)構(gòu)--地方生管理部（對(duì)外稱重慶通信學(xué)院斌鑫學(xué)院），走軍民兼容的路子，積極吸收、借鑒地方高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以軍事教育帶動(dòng)普通高等教育，以普通高等教育促進(jìn)軍事教育，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)院先后投資八千多萬(wàn)元為普通高等教育修建了獨(dú)立的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和20個(gè)專修室、實(shí)驗(yàn)中心及學(xué)生生活區(qū)。

　　學(xué)院現(xiàn)有研究生、本科、�？坪透刹枯営�(xùn)等多種培訓(xùn)層次，有軍事通信學(xué)、軍事裝備學(xué)、兵種戰(zhàn)術(shù)學(xué)、動(dòng)力機(jī)械及工程、電力電子與電力傳動(dòng)、通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軍隊(duì)管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)等碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中非軍學(xué)碩士點(diǎn)均可為地方培養(yǎng)，所有方向均面向本院普通教育本科生招生。普通高等教育開(kāi)設(shè)有涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的通信工程、移動(dòng)通信、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息與計(jì)算科學(xué)、信息安全、計(jì)算機(jī)通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、教育技術(shù)學(xué)、攝影、英語(yǔ)、信息管理與信息系統(tǒng)等本科專業(yè)和通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電視節(jié)目制作、信息安全技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、攝影攝像技術(shù)等�？茖�業(yè)。所開(kāi)專業(yè)均有60個(gè)以上的座位的專修室，計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)語(yǔ)音室均超過(guò)教育部對(duì)本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的基本要求；在校生普通教室平均一人一座以上，40%的教室裝有多媒體教學(xué)設(shè)備。在軍事教育之外初步形成了有一定辦學(xué)規(guī)模和培訓(xùn)層次，學(xué)科專業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的普通高等教育體系。

　　多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，大力開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的教育訓(xùn)練改革，軍事教育圍繞打得贏、不變質(zhì)、用得上、留得住為主題，著力培養(yǎng)政治上信得過(guò)、軍事上過(guò)硬的指揮和技術(shù)軍官；普通高等教育著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新成才意識(shí)和勤奮敬業(yè)精神，充分發(fā)揮軍事院校的教育管理優(yōu)勢(shì)，努力將軍校的管理教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)；積極探索人才培養(yǎng)模式和要求，不斷完善教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；根據(jù)國(guó)家和軍隊(duì)學(xué)生管理規(guī)范的有關(guān)法律法規(guī)，制訂了《重慶通信學(xué)院普通高等教育管理規(guī)范》，形成了具有自身特色的軍校普通高等教育管理模式。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)的辦學(xué)思路，圍繞軍事變革的特色、對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和普通高等教育進(jìn)入大眾化教育所呈現(xiàn)的新課題，大膽進(jìn)行了一系的改革與創(chuàng)新，相繼在軍內(nèi)外取得了較好的成績(jī)。近幾年來(lái)教學(xué)科研成果獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)，發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文2386篇，有78篇被收入國(guó)際三大檢索；目前在研國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，�。ㄊ校┣嗄昊�金資助項(xiàng)目20項(xiàng)。普通高等教育的學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生各類教學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。該院2004年普通高等教育的本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到91%，�？飘厴I(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)83%，有35人考取國(guó)家公務(wù)員，32人考取碩士研究生，各項(xiàng)指標(biāo)均名列重慶市同類高校前列。中央和地方多家新聞媒體對(duì)該院為地方開(kāi)展人才培養(yǎng)工作的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，軍委、總部首長(zhǎng)以及重慶市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院的普通高等教育工作均給予了充分肯定和鼓勵(lì)。

　　重慶通信學(xué)院是指揮、技術(shù)合訓(xùn)的初級(jí)通信指揮院校。擔(dān)負(fù)培養(yǎng)通信指揮和技術(shù)干部的任務(wù)。

　　學(xué)院設(shè)有無(wú)線接力通信指揮、無(wú)線通信指揮、無(wú)線通信技術(shù)、通信電源指揮、通信電源技術(shù)、指揮自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)及維修、通信測(cè)量與儀表專業(yè)，培訓(xùn)層次為本科生、大專生等。