“最牛滿分作文”錄取被拒 破格錄取堅(jiān)冰難破

　　高校“破格錄取”，這個(gè)原本并不新鮮的名詞，在今年的高招錄取中，引發(fā)關(guān)注：一是今年，武漢大學(xué)宣布“對(duì)自主招生中的特殊人才可破格錄取”，成為我省第一所愿意吃螃蟹的院校；二是今年我省高考“最牛滿分作文”考生周海洋，因三峽大學(xué)的“破格錄取”請(qǐng)求被省教育廳拒絕，而被現(xiàn)行高考政策擋在本科校園之外……高校“破格錄取”離我們還有多遠(yuǎn)？再次成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　首批試點(diǎn)高校政策落空

　　今年，根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定，武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所高校在今年高招中，可以突破批次線錄取本校自主招生入圍的“少數(shù)特別優(yōu)秀”考生。

　　而在武大出臺(tái)的自主招生政策中，也明確提出了這一點(diǎn)。此舉一經(jīng)公布，立即引來(lái)社會(huì)各界的高度關(guān)注，并被稱為我省高校自主招生的真正“破冰”之舉。

　　對(duì)此項(xiàng)政策，武大招就處處長(zhǎng)晏金柱解讀為：根據(jù)教育部相關(guān)政策，2009年武大自主招生中，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)格外優(yōu)異，具備很高培養(yǎng)潛質(zhì)的考生，如果其高考成績(jī)未達(dá)到重點(diǎn)線，該�？煽紤]“破格”錄取，但既使“破格”，考生成績(jī)也應(yīng)接近重點(diǎn)線水平。

　　在今年的自主招生開(kāi)始前，武大便已做好了對(duì)特殊人才“破格錄取”的思想準(zhǔn)備。但令人遺憾的是，到目前為止，尚無(wú)一名考生能享受到這一優(yōu)惠，該校這項(xiàng)旨在發(fā)掘“偏才”的優(yōu)惠政策最終以“落空”結(jié)束。

　　晏金柱認(rèn)為：自主招生資格對(duì)高校而言，既是一種選拔人才的權(quán)限，又是一種巨大的責(zé)任，“因?yàn)檎羞M(jìn)來(lái)的學(xué)生，最后能不能成才，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)及發(fā)展有著很大的影響”。

　　作為武大招生的“把關(guān)人”，他的觀點(diǎn)是，高校自主招生不能“只看特長(zhǎng)、不看成績(jī)”。在現(xiàn)行教育體制下，高考仍是衡量一名考生綜合學(xué)習(xí)能力的最有效工具，如果一名考生的高考成績(jī)與重點(diǎn)線相差較大，往往說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是該生對(duì)知識(shí)的接收和轉(zhuǎn)化能力不足；二是其基礎(chǔ)知識(shí)水平不高。這些導(dǎo)致今年無(wú)一名考生能滿足該校自主招生破格錄取的要求。但該校的此次嘗試，對(duì)于我省高校錄取制度改革的推動(dòng)作用，卻具有較大意義。

　　“最牛滿分作文”考生破格被拒

　　今年，武漢市漢南二中學(xué)生周海洋在80多分鐘內(nèi)，以古體長(zhǎng)詩(shī)的形式，一口氣揮就了題為《站在黃花崗陵園的門口》長(zhǎng)詩(shī)作文。

　　這篇作文共51行102句，加上“前言、后記”共1080字，以長(zhǎng)詩(shī)的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命等。長(zhǎng)詩(shī)中多引用名人詩(shī)句，包括杜甫、孫中山、毛澤東等，顯示出周海洋對(duì)歷史知識(shí)的熟知程度和深厚的文學(xué)素養(yǎng)，被閱卷老師一致認(rèn)為這篇作文“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”，并給予滿分。此文一經(jīng)傳出，即被網(wǎng)友稱為“最牛高考作文”，周海洋也因此受到網(wǎng)友熱捧。據(jù)某網(wǎng)站所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近八成網(wǎng)友支持高校破格錄取周海洋。

　　然而，周海洋的高考總分只有370分，僅達(dá)到第四批高職高專(二)的錄取資格線。在高招錄取中，三峽大學(xué)曾決定“破格錄取”周海洋進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，并為此向湖北省教育廳提出申請(qǐng)，但這一請(qǐng)求最終以被拒告終。

　　“破格錄取”成焦點(diǎn)

　　一方面是我省名校自主招生首度“破冰”，一方面是“最牛高考滿分作文”考生“破格錄取”被拒。這兩個(gè)原本毫無(wú)關(guān)系的事件，卻在這個(gè)暑期，無(wú)意中將“高校錄取權(quán)限究竟該有多大”這個(gè)自從高校自主招生出現(xiàn)起便備受爭(zhēng)議的話題，再次推到了輿論的風(fēng)口浪尖。

　　自2003年教育部首次試行高校自主招生以來(lái)，全國(guó)目前已有76所部屬高校試行了自主招生，這些試點(diǎn)高�？梢宰灾髦朴嗊x拔錄取方案、自主選拔錄取考生，而考生只要通過(guò)了高校的自主招生考試，在高考錄取中就可以享受加分、“降門檻”等錄取優(yōu)惠，但這些選拔與錄取都有一個(gè)底限，那就是“考生高考成績(jī)必須達(dá)到學(xué)校所在批次線”。

　　清華大學(xué)在2008年自主招生中，就對(duì)湖北少年作家蔣方舟給予了加60分的特別優(yōu)惠政策，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了該校自主招生入圍考生加20分的標(biāo)準(zhǔn)，該校“破格錄取”蔣方舟的消息傳出后，曾引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

　　“雖然清華大學(xué)錄取蔣方舟和三峽大學(xué)想錄取周海洋，都可被稱為‘破格錄取’，但這兩個(gè)‘破格’其實(shí)是兩種完全不同的概念。”我省高校一位不愿透露姓名的資深招辦負(fù)責(zé)人說(shuō)：“蔣方舟能被清華大學(xué)加分錄取存在著兩個(gè)前提，一是她的高考成績(jī)?yōu)?61分，達(dá)到了湖北重點(diǎn)線，具備參與一本投檔的基本資格；二是她的加分渠道，屬于該校自主招生權(quán)限范圍之內(nèi)。”

　　“而周海洋則不同，他的高考成績(jī)并未達(dá)到二本批次線，也就是說(shuō)，他并不具備參加第二批本科投檔錄取的競(jìng)爭(zhēng)資格；三峽大學(xué)也不具備自主招生權(quán)限。”這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高校“破格錄取”。周海洋的要求被省級(jí)教育主管部門拒絕，是意料之中的結(jié)果，“因?yàn)?lsquo;破格’首先要面臨高招公平性的挑戰(zhàn)；其次，批準(zhǔn)高校‘破格’錄取哪類考生，也反映了一種政策導(dǎo)向，因此不得不慎重。”

　　省屬高校自主招生試點(diǎn)擴(kuò)大

　　“社會(huì)誠(chéng)信與教育公平，是目前大多數(shù)高校自主招生底限‘不敢越雷池半步’的主要原因。”我省一高校招生負(fù)責(zé)人表示，自主招生從“誕生”之日起，就不斷受到質(zhì)疑的一個(gè)主要原因就是社會(huì)公信力的下降。

　　“從某種意義上講，高校考核選拔、招生錄取等一系列工作，對(duì)外界而言屬于一種‘技術(shù)活’：過(guò)程復(fù)雜，旁人難懂，操作者少，標(biāo)準(zhǔn)不一。本來(lái)就易令人生疑，更何況，在一些招生丑聞背景下，這門‘技術(shù)活’前再加上‘自主’二字，各種懷疑和猜測(cè)自然無(wú)法避免。”這位負(fù)責(zé)人坦言，高校進(jìn)行自主招生改革，也因此不得不小心翼翼，慎之又慎。在制定規(guī)則時(shí)，既要堵住可能滋生腐敗的漏洞，又要想方設(shè)法地打消社會(huì)的疑慮，這也是絕大多數(shù)高校不敢突破批次線錄取的原因。

　　而且，現(xiàn)在越來(lái)越多的高校自主招生，回歸到“筆試時(shí)代”，即以類似高考的單純的、統(tǒng)一的筆試模式進(jìn)行人才選拔，雖然有評(píng)論將這種模式戲稱為“小高考”，認(rèn)為是高校自主招生改革的倒退，但它卻能最大程度地打消社會(huì)對(duì)錄取公正性的質(zhì)疑。

　　“在現(xiàn)有社會(huì)環(huán)境下，高校自主招生權(quán)限陡然擴(kuò)大，并不現(xiàn)實(shí)。”他認(rèn)為，只有在社會(huì)公眾誠(chéng)信度提高、教育資源更均衡、出臺(tái)更有效的高招監(jiān)督與保障政策這幾個(gè)條件同時(shí)具備的前提下，高校才能在招生中體現(xiàn)更多的自主選才意志，現(xiàn)在仍應(yīng)逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，嚴(yán)格控制“破格尺度”。

　　據(jù)了解，與去年相比，今年我省自主招生試點(diǎn)院校的規(guī)模，已明顯擴(kuò)大。除部屬高校外，今年我省取得自主招生試點(diǎn)資格的省屬本科高校，也由4所院校增加到7所，高職自主招生院校由2所增加到了5所。我省高校的自主招生改革步伐，正在穩(wěn)步前進(jìn)。

　　鏈接：已被破格錄取的“牛學(xué)生”

　　1.科技發(fā)明類

　　山東學(xué)生潘立群，2006年在丹麥哥本哈根舉行的年度國(guó)際中學(xué)生創(chuàng)新成果展中，他發(fā)明的可解決交通中色覺(jué)障礙的交通信號(hào)燈，獲得“最佳國(guó)際項(xiàng)目獎(jiǎng)”。然而同年高考成績(jī)發(fā)榜后，潘立群卻僅取得了總分379分的成績(jī)，只獲得了填報(bào)專科院校的資格。在其他十余家知名院校對(duì)他關(guān)閉本科大門的時(shí)候，山東大學(xué)在最后關(guān)頭破格錄取了潘立群。

　　2.文學(xué)創(chuàng)作類

　　7歲開(kāi)始寫(xiě)作的“90后美少女作家”蔣方舟，2008年參加了高考，并在當(dāng)年1月通過(guò)了清華自主招生的考試。最終，清華降60分錄取了蔣方舟。

　　3.音樂(lè)藝術(shù)類

　　2006年，來(lái)自中國(guó)的葉子在世界三大鋼琴比賽之一的舒曼杯國(guó)際青少年鋼琴大賽上奪冠，被德國(guó)舒曼音樂(lè)學(xué)院破格錄取，使他成為該院有史以來(lái)最年輕的少年大學(xué)生。自此，12歲的葉子開(kāi)始了他的留學(xué)生涯。

　　4.見(jiàn)義勇為類

　　2003年在距高考第一場(chǎng)考試開(kāi)始只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，河南考生張亞超面對(duì)宿舍外行竊的小偷勇敢地沖了上去。在搏斗中，他不幸被小偷用酒瓶砸中頭部，血流滿面。但是為了圓自己的清華夢(mèng)，他忍著右手右臂及腦震蕩的傷痛，完成了全部科目的考試。遺憾的是他的總分未達(dá)到報(bào)考的清華大學(xué)分?jǐn)?shù)線。清華在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)格考試后，利用自主招生政策破格錄取了他。