高考政治復(fù)習(xí)方法:注重理解基礎(chǔ)

　　許多考生常常抱怨說，高中政治不好學(xué)，考試中經(jīng)常丟分�？忌�在政治考試中成績不理想，究其原因，是考生對政治學(xué)科基礎(chǔ)知識理解不準(zhǔn)，知識不鞏固，運用不好。

　　基礎(chǔ)知識是政治學(xué)科大廈的根底。高中政治課的基礎(chǔ)知識主要是指其基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)中只有牢牢把握住政治課中的基本概念和基本原理，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高能力，形成知識體系，穩(wěn)步提升測試成績。以2005年高考文綜試卷為例，第25題、27題、28題、29題、30題、31題、33題、38題（1）等，都體現(xiàn)試卷高度重視對考生基礎(chǔ)知識考察的要求。因此高考的落腳點必須落實到學(xué)科的基本知識內(nèi)容上。這就需要對教材內(nèi)容弄通、吃透，打下堅實的知識基礎(chǔ)。對于政治中的基本概念、原理，關(guān)鍵在于理解。

　　根據(jù)2005年的考試說明，以主干知識為重點，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。主干知識是指在知識體系中居于核心地位的、可再生的、對學(xué)科體系起支撐作用的知識。如經(jīng)濟學(xué)中的商品、價值規(guī)律、市場經(jīng)濟、企業(yè)；哲學(xué)中的物質(zhì)、意識、聯(lián)系、發(fā)展、規(guī)律、矛盾、認(rèn)識；政治學(xué)中的國家、國體、政體、民主、政黨、政黨制度、民族、宗教、國際組織等。以主干知識帶動全面復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)中突出把握重點。

　　對基礎(chǔ)知識靠記憶去把握是不行的�？忌�運用概念時表現(xiàn)出的混亂和不準(zhǔn)確，主要是因為不理解。概念有著特定的內(nèi)涵和外延，必須認(rèn)真分析才能理解。為了準(zhǔn)確、深入理解基礎(chǔ)知識，要抓住概念、原理的關(guān)鍵部分，通過分解概念及其涵義將每一個具體知識、具體概念都理解透徹。如哲學(xué)中的“聯(lián)系”概念要抓住“事物之間與事物內(nèi)部諸要素之間”兩層含義。“規(guī)律”概念要抓住“固有的、本質(zhì)的、必然的”幾個意思。

　　在復(fù)習(xí)中，比較方法是常用的非常重要的學(xué)習(xí)方法�；�本概念、基本知識在比較分析中才能準(zhǔn)確、全面地理解和掌握。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中，要善于使用分析、比較的學(xué)習(xí)方法。如“運動”和“發(fā)展”兩個重要概念，既有相同點，也有很大的不同點，弄懂其中的異同，才算理解了它們。再如：經(jīng)濟學(xué)中的價值與價格、國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值；哲學(xué)中的主要矛盾與矛盾的主要方面、意識能動性與主觀能動性、政治學(xué)中的國體與政體、人民代表大會與人民代表大會制等。這些概念常常被弄混淆。這需要用比較的方法，弄清概念間的相同點和不同點。比較法可以通過畫表格列出知識的區(qū)別和聯(lián)系。

　　文綜政治考試，突出強調(diào)考生對學(xué)科整體知識的把握。從整個知識體系上理解某個基礎(chǔ)知識，有利于對知識的準(zhǔn)確和深入理解。只有對知識有了整體把握、綜合理解，才能夠把握知識�？偨Y(jié)多年來考生在高考中丟分的最重要的原因，就是在頭腦中沒有形成清晰完整的知識體系，不能有聯(lián)系地靈活使用知識。