女生太強(qiáng)勢(shì) 文科班男生要集體轉(zhuǎn)班

　　班上53名學(xué)生，男生僅5名。由于女生太強(qiáng)勢(shì)，無(wú)論學(xué)習(xí)還是其他方面均占據(jù)優(yōu)勢(shì)，文科班男子漢們覺(jué)得自尊心“受傷”，于是集體請(qǐng)求換班。好在通過(guò)班主任的溝通，5名男生的心態(tài)逐漸調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　張俊春是武漢六中高二(12)班班主任。張老師說(shuō)，今秋開(kāi)學(xué)學(xué)校才分文理科，高二(12)班是一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，此外還有4個(gè)文科普通班。文科班通常是女生人數(shù)比男生多，高二(12)班里，男生更是少得可憐，僅有5人。

　　開(kāi)學(xué)不到一周，5名男生找到老師，聲稱想轉(zhuǎn)到別的文科班就讀，其中以小彬(化名)的態(tài)度最為堅(jiān)決。“班上的女生太潑辣，我們很壓抑。”小彬坦言。小伙子們還對(duì)老師訴苦，男生喜好運(yùn)動(dòng)，但由于人數(shù)太少，班上連支籃球隊(duì)都湊不齊。男生的換班理由令張老師忍俊不禁，但表示理解。

　　“無(wú)論人數(shù)還是其他方面，女生確實(shí)比男生占優(yōu)勢(shì)。”張老師告訴記者，在高一末的分班考試中，成績(jī)前15名都是女生。班干部絕大多數(shù)由女生擔(dān)任，男生因?yàn)槿硕∠”《�不好意�?ldquo;當(dāng)官”，在女生的強(qiáng)烈建議下，“清潔委員”一職被分派給了男生。

　　張老師說(shuō)，鬧得最厲害的小彬性格比較內(nèi)向，初三時(shí)隨經(jīng)商的父母從江蘇來(lái)武漢生活�？赡苡捎诓贿m應(yīng)文科班環(huán)境，小彬在家以絕食威脅父母為自己換班。受小彬的影響，其他男生也紛紛鬧著要換班。大家甚至主動(dòng)找班主任集體“請(qǐng)?jiān)?rdquo;。

　　“他們的成績(jī)并不比女生差，關(guān)鍵在于缺乏自信。”張老師表示，為安撫這群小男子漢的情緒，自己想了不少招。比如，他告訴男生，自己也是他們中的一員，是他們的堅(jiān)強(qiáng)“后盾”。體育課上，他主動(dòng)陪男生打乒乓球，并尋機(jī)激發(fā)他們的男子漢氣概。“和女生相處也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，男子漢還怕這點(diǎn)挑戰(zhàn)？”他甚至采取了激將法。同時(shí)，張老師主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)多聆聽(tīng)孩子的心里話，對(duì)他們多一些鼓勵(lì)。

　　這些方法果然奏效。張老師欣慰地表示，現(xiàn)在，5名男生心態(tài)坦然了許多，再也沒(méi)提換班的事了。