2010高考生物一輪復(fù)習(xí)：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)（三）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-11 11:14:58
一、選擇題（單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2分，共30分）
1、如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)
B.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺乏Mg時(shí)，b點(diǎn)右移
D.c點(diǎn)后的葉片細(xì)胞都能進(jìn)行光反應(yīng)，從而提高光能利用率
[解析] 選C。由題干可獲得如下信息；①溫度影響酶的活性從而影響光合作用和細(xì)胞呼吸；②圖解中a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)；③Mg是葉綠素的組成元素。解答本題時(shí)要充分分析a、b、c各點(diǎn)各段中光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系。 a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，溫度升高時(shí)，與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性都增強(qiáng)，但二者對(duì)溫度的敏感性不同，從而使增強(qiáng)的幅度不同，因此會(huì)使b點(diǎn)發(fā)生移動(dòng)。當(dāng)植物體缺Mg時(shí)，由于葉綠素合成不足，導(dǎo)致光合作用減弱，而細(xì)胞呼吸未變，要使光合作用和細(xì)胞呼吸達(dá)到平衡，就要增強(qiáng)光照強(qiáng)度，即b點(diǎn)右移。c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，光能利用率已達(dá)最大，無(wú)法再提高光能利用率。
答案 C
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