提示：今年上海考生并非填報(bào)外地高校就有加分

　　五一小長(zhǎng)假，是高考填報(bào)志愿前的集中咨詢時(shí)段。5月1日在松江大學(xué)城舉行的高考咨詢，以及部分高校獨(dú)立舉行的高考咨詢，都吸引了許多考生和家長(zhǎng)，其中不少家長(zhǎng)已經(jīng)根據(jù)孩子的模擬考分?jǐn)?shù)，填好了“模擬”志愿表。但教育專家發(fā)現(xiàn)，這些志愿填報(bào)存在不少共性問(wèn)題，就此，教育專家熊丙奇教授為本報(bào)讀者做了解答。

　　加分投檔：取決于學(xué)校線上生源

　　考生關(guān)注：我們?nèi)�家商量過(guò)了，決定填報(bào)外地高校。是不是外地高校都可以獲得加分投檔優(yōu)惠呢？加分投檔和降分投檔究竟有什么區(qū)別？

　　外地高校加分投檔從實(shí)施以來(lái)，不少家長(zhǎng)存在誤解，認(rèn)為填報(bào)所有外地高校都可以加分優(yōu)惠。其實(shí)，加分投檔適合的對(duì)象，是高考分?jǐn)?shù)低于該批次控制線20分以內(nèi)(包括第一批，第二批，第三批)的考生，考分達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線的考生，報(bào)考一本外地高校，不享受加分投檔，考分達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線的考生，報(bào)考二本外地高校，也不享受加分投檔；所適合的學(xué)校，是線上生源不足，尚有缺額的學(xué)校。這些高校在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情況下，教育考試院對(duì)該考生加20分進(jìn)行平行志愿投檔，但錄取與否由外省市招生院校決定。

　　與加分投檔對(duì)應(yīng)，還有降分投檔。降分投檔指的是，考生所報(bào)考的處于第一批、第二批的外地院校，在第一批、第二批征求志愿完成后，仍有剩余招生計(jì)劃，且同意降分錄取，并向教育考試院提出降分錄取申請(qǐng)。降分投檔的最大幅度為：一本可降到二本分?jǐn)?shù)線，二本可降至規(guī)定控制分?jǐn)?shù)線。第三批不再降分。

　　對(duì)于成績(jī)?cè)诙�本線上但低于一本線，卻想上一本院校的考生；或者成績(jī)?cè)趯？凭�上但低于二本線，卻想上二本院校的考生來(lái)說(shuō)，利用外地農(nóng)林院校直接降分錄取，以及一些外地院�？山邮芫�下20分內(nèi)加分投檔，和在補(bǔ)填志愿之后申請(qǐng)降分的政策，可以實(shí)現(xiàn)這樣的想法。

　　�？技�20分：以此推算高考分?jǐn)?shù)不科學(xué)

　　考生關(guān)注：我是一名理科生，二�？荚嚦煽�(jī)4門(mén)為480分，是不是可以加上20分作為高考成績(jī)，然后選擇去年與500分接近的學(xué)校作為A志愿？我的志愿填報(bào)是A志愿對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(去年錄取分508分)、B志愿華東師范大學(xué)(503分)、C志愿上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院(499分)、D志愿華東理工(490分)。

　　很多考生會(huì)采取四門(mén)模擬分加20分這種方式來(lái)推算自己的高考分?jǐn)?shù)，這是不科學(xué)的。較為科學(xué)的方法，是根據(jù)模擬分?jǐn)?shù)，計(jì)算自己在同年級(jí)考生的比例位置(如前30%)，然后結(jié)合學(xué)校往年的錄取情況(一本率、二本率)進(jìn)行定位。

　　另外，從志愿的梯度看，也不合理。鑒于平行志愿的投檔錄取分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)了分?jǐn)?shù)與學(xué)校的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此往年高校的錄取分?jǐn)?shù)，可以作為安排志愿前后和梯度的參考。各志愿學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)，最好保持在9-10分的梯度，而這名考生保持的梯度，A和B學(xué)校只有5分，B和C學(xué)校只有4分，C和D學(xué)校為9分，前三所學(xué)校的梯度不合理。建議考生將目前的C志愿作為B志愿，將D志愿作為C志愿，另外再選一所學(xué)校作為D志愿(往年錄取分?jǐn)?shù)在482分左右的高校)。

　　D檔志愿：匹配自己能力風(fēng)險(xiǎn)較大

　　考生關(guān)注：我學(xué)理科，所在學(xué)校的一本率為50%，我的位置在20%—30%左右。老師建議A志愿填報(bào)華東師范大學(xué)，但我想A志愿填上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、B志愿填同濟(jì)、C填華東師范大學(xué)、D填報(bào)華東理工大學(xué)。這樣可以嗎？

　　平行志愿給了考生更多學(xué)校選擇，降低了志愿填報(bào)焦慮。但這名考生A、B志愿，甚至C志愿都在沖，即便他最好發(fā)揮，進(jìn)B志愿也有一定風(fēng)險(xiǎn)。如果他考試不理想，有可能所有志愿全部落空。

　　考生如此填報(bào)志愿并非個(gè)別——4個(gè)志愿，前三個(gè)志愿都高于自己實(shí)力，而D志愿才與自己的實(shí)力匹配，這種志愿填報(bào)，風(fēng)險(xiǎn)是比較大的。