2010自主招生報考指南：哪些學生適合參加自主招生

　　學而思教師　張禾強

　　在前兩講當中，我們一起分享自主招生常識和如何準備自主招生，不少同學對自主招生感覺依然神秘：究竟哪些學生能去參加呢？或者去參加我需要具備哪些資格？

　　今天，我們探討的就是如何進入自主招生的筆試環(huán)節(jié)，畢竟我們很優(yōu)秀卻沒有機會參加考試是一件非常遺憾的事。

　　一起來看，自主招生材料審核看什么。

　　1、自主招生指標概覽

　　硬指標：A、期末成績、高考�？迹籅、省級榮譽稱號；C、競賽獲獎；D、社會實踐；E、音體美特長。硬指標只需具備其中一個即可。

　　軟指標：F、生源基地校優(yōu)先；G、自己就讀學校附屬大學；H、報考京外大學；I、報考特殊高校特殊專業(yè)。

　　2、最核心的指標——成績

　　成績的好壞直接象征著綜合素質，雖然這個理論并不絕對。但對時間有限的考官而言，成績仍然是首個參考的因素。曾經(jīng)見過成績好綜合素質不好的，但極少見到成績不好綜合素質好的，所以，自主招生要從這優(yōu)秀生中再選出綜合素質好的，給予加分。可見，成績無論到什么地方，都是殺手锏。

　　如果要強行劃線的話，依據(jù)本人統(tǒng)計研究：如果同學們現(xiàn)在高一，只需要在重點中學前200名，普通中學前100名即可；如果現(xiàn)在高三，則需要重點中學前100名，普通中學前50名，畢竟名次超過了三位數(shù)寫在資料上不甚美觀。如果我們是高一的同學，只要愿意努力，一切都還來得及扭轉。

　　如果各中學人數(shù)不一致不好判斷排名的有效性，那么再給一個硬指標，就是年級排名在重點中學前20%，普通中學前10%，這是眾多高校的共識。

　　3、一劍封喉的指標——省級榮譽稱號

　　這些只有綜合素質極為優(yōu)良的同學才能獲得的稱號自然極具殺傷力。此前學校對該生的認可避免了高校其再次審核的麻煩，所以，凡是拿到省級榮譽稱號王牌的，一劍封喉，直接殺入筆試。那么這部分同學要努力準備好筆試和面試。

　　省級榮譽稱號有下面四個：

　　省級優(yōu)秀學生干部、省級三好學生、省級優(yōu)秀學生、省級優(yōu)秀共青團員，其中前兩個最核心，最管用。

　　4、凌厲無比的指標——競賽獲獎

　　有競賽獲獎經(jīng)歷的同學可以長舒一口氣，我們只要是學科競賽市級一等獎，省級三等獎及以上，就相當于已經(jīng)拿到了自主招生筆試入場券，不過提醒大家一點：不同高校對獎項的等級要求不一樣，寬容些的如清華北大，嚴格些的如北航北科。

　　試想一下：資料的審核只是為了把那些顯然不靠譜的同學刷掉，為了匯聚優(yōu)秀生源各高校都盡量讓有可能的同學參與一下考試，畢竟就是多一份多一張桌子的問題，故而材料審核之時，每每見到獲獎同學，老師會一路綠燈。

　　比較管用的常見獎項有以下幾個：

　　數(shù)學、物理、化學、生物、信息學五大學科奧林匹克競賽；

　　全國創(chuàng)新英語作文大賽獲優(yōu)勝者

　　新概念作文大賽獲一等獎者

　　比較少見但一劍封喉的獎項有：

　　全國青少年科技創(chuàng)新大賽

　　“明天小小科學家”獎勵活動

　　“未來杯”全國中學生創(chuàng)意設計競賽

　　全國中小學電腦制作活動

　　國際科學與工程大獎賽

　　國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽

　　或許參與這些競賽獲獎的學生從獲獎的那一刻起已經(jīng)被保送了，故而在很多高校的簡章上見不到這些競賽的名字。

　　5、縱橫捭闔的指標——社會實踐

　　鑒于選拔綜合素質較高的同學，如果在學習成績得到保證的情況下，還能有余力參加一下社會實踐并作出一定的成果，足見綜合實力非凡。主要有：

　　發(fā)表相關論文；

　　獲得專利；

　　見義勇為者有相關報道；

　　參加過國際青年交流活動者；

　　公益事業(yè)有突出表現(xiàn)者；

　　組織社會調查并取得具有影響力的調查結果者。

　　這一指標，是很多同學望塵莫及的，如果不是有特別興趣，不建議在校同學專門花時間來搞這些。

　　由于是罕見成果，所以此類成果也是見血封喉。

　　6、綜合實力的展示——音體美特長

　　學習成績優(yōu)異，又有一定特長，一定綜合素質超強。這里的音體美特長不是指音體美特長生，而是指獲得過此類競賽獎項的同學，可以借此證實自己的綜合素質。例如，北京化工大學在簡章中提到這類學生：

　　具有文藝(業(yè)余等級達到九級以上者)、體育(國家二級運動員)特長的學生。

　　7、特殊的軟性指標

　　軟性指標各位同學可以同時占有多個，占有軟性指標越多優(yōu)勢越大。

　　A、生源基地中學德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。各大高校（指分配名額的高校）明確表示提前分配自主招生名額給生源基地校，并承諾同等條件下優(yōu)先錄取生源基地校學生。

　　B、報考本中學所附屬的大學。這不能算是一個潛規(guī)則。因為清華附中在去清華自主招生時明顯占優(yōu)勢，但北大附中卻沒有得到北大明顯的青睞，理工大學也沒有體現(xiàn)對理工附中的關懷。不過，交大附中受到了交大的不少關愛，諸多交大附中同學獲得了交通大學的加分。

　　C、報考京外大學。這是一招妙棋。因為絕大多數(shù)北京考生不愿到外地讀大學，造成了外地北京生源緊俏的局面，甚至有的高校每年北京的招生計劃都完不成。北京同學的綜合素質與外地的同學相比占據(jù)一定優(yōu)勢。大家在北京成長的經(jīng)歷和所見所聞都要比其它省市的同學要廣博，看問題的角度和深度相對也較為全面和深刻。

　�。≒S：自主招生對于那些山區(qū)無法上網(wǎng)的同學來講一定是不利的。因為好多同學還沒有上過網(wǎng)或不具備上網(wǎng)條件，而許多高校的報名和結果查詢都是在網(wǎng)上實現(xiàn)的。農村的師資也限制了農村孩子參加競賽獲獎的比率。不過，不可能絕對公平，大家要抱寬容的心態(tài)來看待這個問題，畢竟自主招生是在為未來的國家民族儲備人才。哪怕山區(qū)同學，咱們是金子一定會發(fā)光的。）

　　D、報考特殊大學的特殊專業(yè)。這里專門指那些高校針對特別專業(yè)開放的自主招生。這里簡單進行列舉：

　　人民大學文科特長生：高中階段在文史哲等基礎學科方面取得一定成果，對國學、黨史研究具有濃厚興趣的文科特長學生。推薦有志于光大中華文化的同學參加人大國學實驗班自主招生，學成之后，你們將成為未來國學界新的泰山北斗，是中華文明輝耀世界的基石。

　　北京師范大學免費教育師范生：按照國家?guī)煼渡�免費教育的相關政策，履行國家義務，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學校工作的，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。這個協(xié)議讓很多同學膽寒——是賣身契嗎？！不是。這是專門為熱愛教育事業(yè)的同學開辟的綠色通道。國家也希望通過這一途徑培育更多優(yōu)秀教師，提高教師隊伍的整體素質。可以預見，只要同學們努力向上，在讀完師范之后的若干年內，一定會成為教育界內的翹楚。（提醒：免費教育師范生不允許脫產(chǎn)考研，只允許在職讀研。）

　　北京航空航天大學航模特長生：有航空模型（制作和飛行操控方面）的特長，在高中階段獲得過全國比賽和世界級比賽名次者可進入北航自主招生筆試。這與北航的高校性質分不開，隸屬于國防科工委負責航天器的重點院校，肩負振興國家航空的民族使命，自然需要對航空感興趣的特殊人才。鼓勵對航空感興趣的同學報考北航，未來中國的領空將展示你們的風采！

　　北京航空航天大學外語類英語和德語專業(yè)(文理不限)：對外語有濃厚興趣，具有語言文化方面的特殊才能，愿意學習我校英語、德語專業(yè)的優(yōu)秀學生（錄取后不允許調換專業(yè)）。這點要同學們想明白了，一定得是堅定了學這類專業(yè)才成，沒有這方面才能也建議不要學多門外語。大家都要“術業(yè)有專攻”，但要選擇自己適合專攻的方向。

　　一些京外高校不對北京招生的特殊專業(yè)在此不再列出。

　　結 語

　　通過以上分析，同學們要在具備一項硬指標的基礎上，盡量選擇能夠占到軟指標的高校，會增加自己取勝的籌碼。如果夠優(yōu)秀，我們通過學校老師推薦去參加的話，通常我們都能夠通過材料審核。當然，上述指標中我們占得越多，越適合參加自主招生。

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