學(xué)費(fèi)難成師范院校招生法寶

　　溫家寶總理在去年全國(guó)人代會(huì)的報(bào)告中，提出國(guó)家教育部部屬6所師范院校師范生，將免費(fèi)讀大學(xué)�，F(xiàn)在，這一政策已經(jīng)落到實(shí)處。作為科教大省的陜西，能否在師范免費(fèi)教育上在全國(guó)先走一步？省人大代表、延安大學(xué)校長(zhǎng)廉振民在17日的代表團(tuán)討論中建議，讓我省每個(gè)市的師范院校都能免費(fèi)上。昨日，這一建議引起了來(lái)自我省各地教育界人士的熱議。

　　可否先實(shí)行一部分免費(fèi)名額

　　陜西有76所高等院校，其中省屬高校36所，總數(shù)在全國(guó)排第三名。從綜合實(shí)力上看，陜西的高等院校在全國(guó)排第11位。廉振民說(shuō)，陜西算得上高等教育的強(qiáng)省。據(jù)悉，我省近年來(lái)實(shí)施了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村從教、從醫(yī)，基層特別是農(nóng)村中小學(xué)的師資力量得到了一定的補(bǔ)充。但現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，基層學(xué)校的師資力量還很薄弱，不少的中小學(xué)教師學(xué)歷低、教學(xué)水平也比較低。怎樣讓師范生畢業(yè)后愿意到山區(qū)小學(xué)教書，是值得深思的問(wèn)題。

　　教育部部屬6所師范院校免費(fèi)就讀的政策出臺(tái)后，對(duì)西部基層教育是一個(gè)利好消息。在試點(diǎn)之后，師范免費(fèi)教育的范圍還有望進(jìn)一步擴(kuò)大。廉振民說(shuō)，我省的每一個(gè)市都有一所師范類院校，陜西能否提前走一步，率先在全國(guó)實(shí)行省內(nèi)師范院校免費(fèi)上的政策。如果一時(shí)還難以實(shí)現(xiàn)的話，可否先實(shí)行一部分免費(fèi)名額。接受免費(fèi)教育的學(xué)生畢業(yè)后，必須到貧困山區(qū)就業(yè)一定的時(shí)間，為貧困地區(qū)補(bǔ)充師資，時(shí)間長(zhǎng)了，就能形成一個(gè)良性的循環(huán)。

　　師范免費(fèi)將緩解農(nóng)村師資緊張問(wèn)題

　　省人大代表、彬縣城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)副主任王雪蓮非常贊成這個(gè)建議。她雖然在小學(xué)工作，但彬縣高中缺少教師的問(wèn)題她也知道。王雪蓮說(shuō)，彬縣兩所高中，每個(gè)年級(jí)1000多名學(xué)生，但能招來(lái)的本科生教師卻不多。師資力量缺乏在基層農(nóng)村是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，不少學(xué)校的高中老師都是從初中抽調(diào)過(guò)去應(yīng)付高中課程的。從嚴(yán)格的意義上講，這對(duì)學(xué)生也是不負(fù)責(zé)任的，但這也沒(méi)有辦法，總比沒(méi)老師強(qiáng)。“優(yōu)秀的教師都待不住，到西安或咸陽(yáng)市里去工作了，留下來(lái)的不是知識(shí)老化，就是基礎(chǔ)本身差。”王雪蓮說(shuō)，如果市上師范院校師范類專業(yè)能夠免費(fèi)就讀，學(xué)生從哪里來(lái)畢業(yè)后還回哪里去的話，農(nóng)村教育的師資緊張問(wèn)題就能得到很大緩解。

　　省人大代表、永壽縣逸夫小學(xué)教務(wù)主任楊萍有不少疑惑：“教師的工資收到縣上管后，教師的待遇越來(lái)越有保障了，但為什么基層還招不到老師呢？”楊萍15年前畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校（現(xiàn)已與其他學(xué)校合并），剛開始只有300多塊錢的工資，近幾年教師工資漲幅很快，她就快要拿上2000多元的工資了。“政府已盡了最大的努力，鼓勵(lì)師范生到基層從教、多方保障教師的工資待遇等，但為什么這幾年報(bào)考師范類專業(yè)的學(xué)生還越來(lái)越少了呢？本來(lái)報(bào)考的就少，畢業(yè)后到基層工作的就更少了。”

　　讓楊萍高興的是，廉振民代表提出了這個(gè)建議，如果這個(gè)建議能得到省政府的重視，這對(duì)廣大農(nóng)村貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)農(nóng)村基層教育的師資保證來(lái)說(shuō)，無(wú)疑都是一盞希望之燈。