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首頁 > 高中作文 > 議論文素材 > 議論文素材: 文明

議論文素材: 文明

2009-10-20 11:41:18網(wǎng)絡(luò)資源


高考

   摘要:文明是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)社會(huì)的文明程度的高低,反映了這個(gè)社會(huì)全體成員綜合素質(zhì)的水平。文明體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止上,要養(yǎng)成整個(gè)社會(huì)講文明的風(fēng)氣,就要從每個(gè)人做起,從自己做起,在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。

  (1)引言

  文明是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)社會(huì)的文明程度的高低,反映了這個(gè)社會(huì)全體成員綜合素質(zhì)的水平。

  文明體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止上,要養(yǎng)成整個(gè)社會(huì)講文明的風(fēng)氣,就要從每個(gè)人做起,從自己做起,在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。

  (2)事實(shí)論據(jù)

  周恩來的風(fēng)采

  世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻(xiàn)身精神、精明智慧和學(xué)識淵博外,還十分仰慕他的迷人風(fēng)采。他儀表整潔,舉止文明,態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理,但總是謙恭有禮,服務(wù)員給他端茶,他常常起身雙手接過去,并微笑點(diǎn)頭表示感謝;外出視察,每到一處,他總要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手,親切地道謝;在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序,遇見人民群眾,他都要微筆著向大家招手致意;他每天工作18小時(shí),每次接見外賓,總是提前到達(dá),站在門口和大家一一握手,態(tài)度和藹誠懇,會(huì)見結(jié)束,他總把客人送到大門外,直到汽車開動(dòng)離開。外國記者贊美他:“大凡見到他的人,都認(rèn)為他具有一種魅力,精明智慧,人品非凡而且令人神往。”

  總理道歉

  霍克任澳大利亞總理時(shí),有一次在一家商場內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí);艨艘粫r(shí)沖動(dòng),罵那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì),就自己不文明的語言,公開向這位老者道歉。他說:“那天我非常困惱,但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話,我愿意就此向這位先生道歉,誠請寬容我的不遜。”

  (3)理論論據(jù)

  夫子濕、良、恭、儉、讓。  《論語學(xué)而》

  心平氣和四個(gè)字,非有涵養(yǎng)者不能做! 『胍淮髱煛陡裱詣e錄》

  仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。  《孟子離婁下》

  禮之用,和為貴!  墩撜Z學(xué)而》

  約之以禮,驅(qū)之以法。  宋蘇洵《張益州畫像記》

  禮樂為本,刑政為末! ∷翁K轍《河南府進(jìn)士策問三首》

  言語之美,穆穆皇皇!  盾髯哟舐浴

  惡言不出口,茍語不留耳。  《鄧析子轉(zhuǎn)辭篇》

  言得其宜,智愚同贊! √苿⒂礤a《武陵北亭記》

  文明就是造就文明的人! 英]羅斯金《野橄欖花冠》

  一個(gè)時(shí)代的文明成為下一個(gè)時(shí)代的肥料! 英]康諾利《不平靜的墳?zāi)埂?/p>

[標(biāo)簽:議論文素材 綜合素質(zhì) 高中生活]

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