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《吶喊》自序2

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-21 14:14:23

[標(biāo)簽:高中生活 診斷活動]

  問:這些新的知識給作者的思想產(chǎn)生了怎樣的影響?

  明確:漸悟中醫(yī)是騙子,知道西方醫(yī)學(xué)能維新,于是去仙臺學(xué)醫(yī),“救治像我父親似的被誤治的病人的疾苦,促進(jìn)國人對于維新的信仰。”因此我們可概括為“選擇學(xué)醫(yī),救民報國”。

 。3)仙臺攻醫(yī)學(xué)領(lǐng)悟要著,棄醫(yī)從文

  在仙臺,作者主要攻讀西方醫(yī)學(xué),初中學(xué)的《藤野先生》就是對仙臺學(xué)醫(yī)生活的回憶,作者回憶了最使他鼓舞,最使他感激的藤野先生。學(xué)醫(yī)之夢很美滿。魯迅后來為什么又動搖呢?

  明確:原因是看時事畫片。領(lǐng)悟了要著,棄醫(yī)從文。

  時事畫片的內(nèi)容是日本人殺中國人,圍觀的是自己的同胞,這場景使魯迅受到極大震動,他為麻木得受人欺侮、任人宰割而不自知的同胞感到激憤和悲哀,這使魯迅的學(xué)醫(yī)之夢徹底破滅,以此為轉(zhuǎn)折,樹立了新的夢想,提倡文藝,開始了新的人生,去東京,進(jìn)行最初的文學(xué)活動。

 。4)東京搞文藝悲哀寂寞,深刻反省

  在東京,魯迅為搞文藝從事了許多工作,文中主要敘述了辦雜志《新生》!缎律返慕Y(jié)局如何?(并未出版)

  《新生》的失敗,給魯迅以沉重的打擊,請同學(xué)們從課文中找出表示他那時心情的詞語:

  悲哀、寂寞,并且進(jìn)行了深刻的反省,看見自己“決不是一個振臂一呼應(yīng)者云集的英雄”。

 

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