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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 家長必讀 > 專家支招:如何調(diào)適高中生的不良情緒?

專家支招:如何調(diào)適高中生的不良情緒?

2009-10-26 13:03:15高考網(wǎng)

  馬克思曾說過:“一種美好的情緒比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。”和諧的情緒會給人的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來高質(zhì)量、高效率。不良的情緒對人的學(xué)習(xí)及生活都存在不同程度的影響,因此及時調(diào)節(jié)不良情緒,對高中生的成長至關(guān)重要。專家解讀:引發(fā)高中生不良情緒四大成因

  如何調(diào)適高中生的不良情緒呢?

  第一,要做好預(yù)防工作

  首要的預(yù)防環(huán)節(jié)就是父母。父母要關(guān)心孩子的身心健康,根據(jù)高中生的年齡特征提出合理化的要求,并且營造一種關(guān)愛、溫馨、平等、和睦的家庭氛圍。矛盾發(fā)生時,則注意解決矛盾的方法。這樣,利于及時引導(dǎo)學(xué)生心理趨向,澄清錯誤認(rèn)識,從而防止學(xué)生產(chǎn)生不良情緒。

  其次的預(yù)防環(huán)節(jié)就是學(xué)校。學(xué)校除了建立積極向上、豐富多彩的校園文化體系外,還要向教師提出明確的處理問題學(xué)生的要求。教育教學(xué)工作中注意構(gòu)建平等和諧的雙邊關(guān)系,教師在對待學(xué)生時,注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不以侮辱性的語言和嚴(yán)厲的態(tài)度來解決問題。教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的心里動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。只要引導(dǎo)得法,疏導(dǎo)及時,學(xué)生也不易產(chǎn)生不良情緒。

  再次的預(yù)防環(huán)節(jié)就是社會。社會文化傳播的負(fù)責(zé)部門和監(jiān)管部門,要努力凈化社會文化環(huán)境,取締不健康的文化媒體,加強對公民的素質(zhì)教育,社會公德和責(zé)任意識教育,努力為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康、積極、向上、文明、純樸文化氛圍,讓學(xué)生的身心得以健康發(fā)展。專家號脈:高中生五種不良情緒帶來的影響

  第二、加強對高中學(xué)生不良情緒的疏導(dǎo)

  高中生不良情緒的疏導(dǎo)工作主要靠學(xué)校教育和學(xué)生自我調(diào)節(jié)。

  1、學(xué)校是學(xué)生不良情緒疏導(dǎo)和解決的主陣地

  學(xué)校方面,應(yīng)該認(rèn)真開設(shè)心理健康教育課。同時通過團體輔導(dǎo)或心理活動課,在教師引導(dǎo)下,讓學(xué)生通過討論、表演、演說、游戲、訪問問卷及觀看影視節(jié)目等活動形式,了解自己的心理狀態(tài),掌握調(diào)適技巧,從而達到提高心理素質(zhì)的目的。

  教師要"以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本",認(rèn)真分析和研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,教師要學(xué)會理解學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,賞識學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,多與學(xué)生交流,溝通,建立融洽的師生關(guān)系。教師可以借助于講座、活動、誘導(dǎo)等多種形式向?qū)W生進行科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀的引導(dǎo)、啟迪、教育。同時結(jié)合學(xué)生的智力,特長幫助他們設(shè)計適用自己發(fā)展的方向,培、養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生百折不撓的心理素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會分析調(diào)整自己的心理狀態(tài),增強學(xué)生的自信心和社會責(zé)任感。

  2、高中生的自我疏導(dǎo)是解決不良情緒的根本途徑

  事物發(fā)展的依據(jù)是內(nèi)因,所以高中生情緒的自我調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)是解決學(xué)生不良情緒的根本途徑。一旦出現(xiàn)不良情緒,高中生要及時采取行之有效的自我調(diào)節(jié)手段,通過挖掘自己的思維資源,運用心理療法對自己心理問題進行自我調(diào)適。

  放松身心,轉(zhuǎn)移注意力

  高中生過分緊張、恐懼的時候,可通過身體的放松來緩和心理的緊張,可以深深地呼吸一口氣,然后慢慢地呼氣,這個過程能使肌肉很快地放松,同時不斷地暗示自己放松放松,可重復(fù)這幾個步驟,直到緩解一些不良情緒,同時把注意力集中在有興趣的事物上并停留一段時間,或到空氣清新的優(yōu)美環(huán)境中散散步來調(diào)整思緒,或者是聽一曲優(yōu)美的音樂,或者是觀看或參加一場球賽。實踐證明,身心放松和注意力的轉(zhuǎn)移有助于舒緩心情,去除煩惱,調(diào)適不良情緒。

 

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[標(biāo)簽:高中生 教師 心理 高中生活]

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