《別笑，我是高考零分作文》走紅引爭(zhēng)議
2009-10-27 09:18:48成都晚報(bào)
并非只有文筆流暢、主題鮮明的文字才能出書，那種文不對(duì)題甚至狗屁不通的“臭文”，也有出頭的一天。近日，海天出版社推出新書《別笑，我是高考零分作文》，全書收集了02年起歷屆高考中的零分作文70余篇，考生們超無厘頭的邏輯及行文讓讀者忍俊不禁，網(wǎng)絡(luò)語言傾向明顯，然而讀完笑罷，不少看客又都心生疑慮：這些作文，真的該得零分嗎？
笑破肚皮
零分作文大集合
令閱卷老師怒火沖冠，令教育專家啞口無言，令天下父母啼笑皆非，令蕓蕓網(wǎng)民爆笑吐血……正如書中的廣告詞所言，《別笑,我是高考零分作文》一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連載，立刻招來了看客無數(shù)。為書名吸引而來的，都是為了看笑話，當(dāng)然《別笑,我是高考零分作文》也沒有讓看客失望。從2002年至2009年，考生們對(duì)考題有意或無意的“誤解”確實(shí)讓人笑破肚皮，欲罷不能。比如命題是《隱形的翅膀》，而北京某考生的作文重點(diǎn)是關(guān)注武俠小說主人公的輕功；《彎道超越》，安徽某考生一直在討論交通規(guī)則……
此書上網(wǎng)連載后，引來了眾人的熱議。雷人、搞笑、荒誕……甚至有網(wǎng)友稱“已經(jīng)將此書作為飯后必讀，因?yàn)榕醺勾笮τ兄谙?rdquo;對(duì)這些考生的思維創(chuàng)新能力，再牛的看客也只有“自嘆不如”的份。
庸才？天才？
網(wǎng)友為考生鳴不平
按照傳統(tǒng)的高考作文思路，這些零分作文確實(shí)可以當(dāng)作笑話看，但若拋開慣有的套路，這些“無厘頭”的文字中其實(shí)也有不少立意獨(dú)特，值得一看的東西。于是，個(gè)別網(wǎng)友在讀完笑過后，紛紛留言為考生們鳴不平，稱這些文章不該得零分。以2009江蘇卷《品味時(shí)尚》一題為例，按慣有思維，考題無非希望考生解讀自己眼中的時(shí)尚，但這位考生卻偏偏向出題者發(fā)難，最終成了零分“英雄”。
“我本是一個(gè)有文化、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的非著名三好學(xué)生，尊師重教一直在我身上得到充分發(fā)揚(yáng)，這次我忍不住想問候老師您一下，尊敬的出題老師，我實(shí)事求是地對(duì)你說，你的題目讓我很糾結(jié)，糾結(jié)！我不知道‘三點(diǎn)一線’的高中生活能有多少時(shí)間去品味時(shí)尚？我想大概也許出這個(gè)題目的我們尊敬的老師你的腦袋讓門擠了？讓驢踢了？進(jìn)水了？結(jié)冰了？短路了？不管怎樣，肯定是腦殘了。”
考生在考卷上盡情宣泄讓人忍俊不禁，但文章卻不是一點(diǎn)道理沒有。很多人看過這篇文章后，都在為這位江蘇考生鳴不平，“明明是一篇很好的文章，怎么可能是零分呢？”
版稅照付
盡可能尋找到作者
對(duì)于出版初衷，《別笑，我是高考零分作文》主編安坤表示，他的目的就是引發(fā)議論，引發(fā)關(guān)于作文教育改革的討論。“這些零分作文，以普通讀者的閱讀心理判斷，是很有才華的文章。但以高考作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他們就是零分作文。所以，這些零分作文擺在那里，引發(fā)的是對(duì)‘作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)’的評(píng)判！零分，還是滿分？其實(shí)大家心里都有一個(gè)判斷。”
對(duì)于文章的來源，安坤表示，這些作文多數(shù)是歷年高考的考生寫的，他通過一些作文輔導(dǎo)書和網(wǎng)絡(luò)途徑，搜集而來，當(dāng)然也有個(gè)別篇目是非考生的作者因?yàn)樽约旱呐d趣而撰寫的同題高考作文，由于不符合高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，被人冠以零分作文的帽子。“我們盡可能聯(lián)系作者，征得作者本人同意，但有些作文傳播已久，找到最原始的創(chuàng)作人比較困難。我們?cè)跁薪o這些作者留了言，希望他們看到后能聯(lián)系我們。”
教師觀點(diǎn)
考生要慎重對(duì)待高考
對(duì)于零分作文產(chǎn)生的原因，安坤歸納為三點(diǎn)：一是憤世嫉俗型，此類作文以激烈的言辭來表達(dá)對(duì)社會(huì)上各種現(xiàn)象的不滿；二是玩世不恭型，以調(diào)侃社會(huì)、調(diào)侃高考為樂子；三是挑戰(zhàn)高考型，此類作文表現(xiàn)的是對(duì)高考極端的反對(duì)和抵觸，甚至厭倦。“這些都反映了現(xiàn)在的學(xué)生因競(jìng)爭(zhēng)和壓力，所表現(xiàn)出了逃避和抵觸態(tài)度，也從另一個(gè)側(cè)面反映了我國高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考試的本質(zhì)。”這是該書主編安坤的觀點(diǎn)。
但普通高中語文老師則對(duì)此不以為然。被稱為“史上最牛高三班主任”的七中老師劉源正好是語文老師，還沒有看過《別笑,我是高考零分作文》一書，劉源對(duì)該書無從評(píng)價(jià)，但對(duì)于零分作文，劉源稱肯定是多少存在問題，“據(jù)我了解，若非不動(dòng)筆、做標(biāo)記等情況，作文要得零分在四川還是挺難的，之前網(wǎng)上很多‘零分作文’其實(shí)都是網(wǎng)友杜撰，并非考生所為。”劉源認(rèn)為，高考作文閱卷是人為評(píng)分，難免有個(gè)人因素帶來的誤差，但若真是認(rèn)真寫了，一般不會(huì)得零分，若真是零分，那這篇文章肯定有問題，“畢竟高考不是兒戲，考生應(yīng)該慎重對(duì)待。”
鏈接
《別笑，我是高考零分作文》部分摘錄
2008·浙江卷：請(qǐng)以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題寫一篇作文，可講述自己或身邊的故事，抒發(fā)真實(shí)情感，也可闡述你的思想觀點(diǎn)。
考生作文：我端坐考場(chǎng)，渾身汗淌，這事關(guān)本人終身大事，怎能放松。我努力使自己平靜下來，慢慢地深吸一口氣，準(zhǔn)備作文。見題目乃是《觸摸城市與感受鄉(xiāng)村》，我的天忽然就暗了，眼前一片空白。
囧，這明顯是給去過城市和鄉(xiāng)村的人的照顧呀。我家窮，沒去過城市，也不知道擱著這么遠(yuǎn)的路怎么觸摸，我只好寫寫自己的家鄉(xiāng)，農(nóng)村！
2009·天津卷：以“我說九零后”為話題，文體不限（詩歌除外），800字左右。
考生作文：九十一，九十二，九十三，九十四，九十五，九十六，九十七，九十八，九十九，一百……二百四十七，二百四十八，二百四十九。到點(diǎn)了快打鈴了我要回家吃飯了。老師若是有緣明年再見。
2009·湖北卷：請(qǐng)以“站在XX的門口”為題寫作文。要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論展開想象；④不少于800字。
考生作文：《站在空門的門口》
如果冷靜地推射入網(wǎng)，那他是德甲球員；如果發(fā)力抽射，那他是英超球員；如果在對(duì)方后衛(wèi)的干擾下側(cè)身凌空抽射入網(wǎng)，那他是意甲球員；如果選擇死角射入球門，那他是西甲球員；如果轉(zhuǎn)身把球挑起來然后倒勾，那他是里瓦爾多……如果還不想射門想把對(duì)方后衛(wèi)過一干凈，那對(duì)手是中國隊(duì)；如果一腳踢上看臺(tái)，那是李鐵；如果比李鐵踢得還高，那是周寧；如果比周寧踢得還高，那是李東波；如果比李東波踢得還高，那是發(fā)射愛國者呢。
2006·江西卷：“小雨燕長大快要離開窩的時(shí)候，必須努力減肥，這樣才能平穩(wěn)地飛起來。”請(qǐng)以“燕子減肥”為題，寫一則話題作文。
考生作文：《燕子減肥》
我隔壁王大媽的女兒燕子，按說也不算胖，用胡同小劉的話，那是“要腰有腰，要胸有胸……”可不知她中了什么邪，非要去減肥。雖說如今流行什么“骨感”，但一個(gè)個(gè)跟人秧子似的，三級(jí)風(fēng)就不敢出門，一說話全身骨頭都嘎吱作響，您說這樣的妞兒有什么勁？所以說，女人，真是難懂的動(dòng)物，小學(xué)的時(shí)候一個(gè)個(gè)胖得跟熊貓似的，嘴里還老閑不住，長大了臉就癟下來，餓得跟狼似的，還老拈酸搗醋。話扯遠(yuǎn)了，話說這燕子減肥，先是運(yùn)動(dòng)，沒別的，省錢啊。運(yùn)動(dòng)，早上起來跑步，從胡同口跑到家，再從家跑到胡同口，這是一圈，起先打算跑50圈，后來算了下時(shí)間，得跑到第二天早上，改半圈了，再后來說走路上班，過了三天，改打的了。
