高二歷史教案：土耳其國父凱末爾
來源：高考網(wǎng) 2009-11-21 23:54:11
【教學(xué)反思】
1、在課堂中，雖然已經(jīng)有意識地多讓學(xué)生看，學(xué)生講，學(xué)生討論，但教師講得好象還是有些多，不太符合新課程的理念。（但這同時也是個兩難的選擇，如教師講得過少，畢竟華盛頓離我們比較遙遠(yuǎn)）
2、課堂預(yù)設(shè)的意圖太濃，整節(jié)課下來，學(xué)生的思維始終圍繞著老師的設(shè)計在轉(zhuǎn)，就好象老師設(shè)下了一個個圈套讓學(xué)生裝進來，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間太少，對課堂的自然生成重視不夠甚至扼殺。
3、課堂氣氛有些沉悶，究其原因，除了學(xué)生已經(jīng)上過多次，沒有新鮮感等客觀原因外，可能還跟教師的語言缺乏詼諧、幽默有關(guān)，看來以后要在這樣方面下一些功夫了。
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