高二歷史教案：向“距離”挑戰(zhàn)
來源：高考網(wǎng) 2009-11-21 23:58:52
知識與能力
知道進(jìn)入蒸汽時代和電氣時代的標(biāo)志和大致時間；舉出瓦特改良蒸汽機(jī)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、西門子研制發(fā)電機(jī)、格拉姆發(fā)明電動機(jī)、愛迪生的發(fā)明等史實，說明蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對社會發(fā)展的作用。
了解電腦與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)明和發(fā)展的概況；理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響；了解信息時代的特點；分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對社會生活帶來的變化和存在的問題。
過程與方法
觀察和思考蒸汽機(jī)、電氣技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與我們生活的聯(lián)系，體會科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)和生活給人類文明帶來的巨大變化。
情感、態(tài)度與價值觀
體會科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)給人類文明帶來的巨大變化；感受愛迪生等熱愛科學(xué)和對科學(xué)不懈追求的精神。
感受信息時代帶來的社會生活和價值觀念的變化，加深對"科技發(fā)展和人文關(guān)懷并重"價值觀的理解和認(rèn)同。
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