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北京大學(xué)自主招生、保送生、外語類提前招生選拔總論

來源:北大招生網(wǎng) 2009-11-24 14:08:14

[標(biāo)簽:自主招生 保送 大學(xué)]

  一、什么是自主招生和保送生選拔

  了解這一點(diǎn)將有助于考生和家長更好的理解北大的自主保送政策,更好地參與選拔。“保送生和自主招生”是教育部擴(kuò)大高等學(xué)校招生自主權(quán)的一種做法。通常所說的“高考招生”制度并沒有給高校招生“自主權(quán)”,考生填寫志愿、參加考試、按照分?jǐn)?shù)錄取,這一系列過程與高校無關(guān),參與者只有考生和各省的高招管理部門。高考制度的確是現(xiàn)有國情下,最具操作性的統(tǒng)一招生手段。但是,“招生”是為高等學(xué)校輸送生源,怎樣的學(xué)生能夠在大學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異成長成材,其實(shí)只有工作在高校教學(xué)和科研第一線的老師們才清楚。在一定程度上把招生自主權(quán)下放給高校,特別是那些學(xué)術(shù)聲譽(yù)好、社會公信力高的大學(xué),讓大學(xué)教師們在招生過程中有直接的、一定程度的發(fā)言權(quán),就是“自主招生和保送生”制度的初衷。其中,“保送生”不需經(jīng)過高考就直接錄取,是程度很高的“自主招生”;而一般意義的“自主招生對象”,要參加高考使用北大給予的優(yōu)惠政策錄取,是程度有限的“自主招生”。

  對于外語類提前招生,即通常所說外語類保送生,是為了培養(yǎng)專門的外語類人才而專門設(shè)立的招生制度,由教育部在全國選定的具有良好外語教育資源和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的綜合性大學(xué)及外國語大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)招生,北京大學(xué)的外語類提前招生自主命題,提前選拔,不需要經(jīng)過高考就可以直接錄取,也屬于北京大學(xué)招生自主權(quán)的一部分。

  二、北大如何選拔自主招生和保送生

  北大的自主招生和保送生選拔采用了大量學(xué)術(shù)界通行并且行之有效,但是在基礎(chǔ)教育階段的選拔考試(小升初、中考和高考)中不常見的方法。例如,要求申請者填寫北大設(shè)計(jì)的申請表格,其中包括個(gè)人陳述、推薦信等內(nèi)容,由專家對考生的申請材料進(jìn)行比對、篩選;要求通過筆試的申請者在北大進(jìn)行面試,通過回答專家提問和小組討論的方式觀察申請者的能力等等。在這樣的流程中選拔出的考生,是“北大認(rèn)為”優(yōu)秀的,因?yàn)樗麄兪墙?jīng)過北大的教師評審?fù)ㄟ^的。注意這一點(diǎn)有助于考生和家長糾正一些申請中的錯(cuò)誤觀念。有些考生和家長認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生得了很多獎(jiǎng)就一定比另一個(gè)得獎(jiǎng)不多的同學(xué)優(yōu)秀,一個(gè)平時(shí)年級排名第一的同學(xué)就一定比另一個(gè)年級排名第五的同學(xué)優(yōu)秀。要注意的是,學(xué)科競賽名次靠前,那是“競賽的出題人認(rèn)為你優(yōu)秀”;年級排名靠前,那是“高中考試的出題人認(rèn)為你優(yōu)秀”,這些都不當(dāng)然是“北大認(rèn)為”你優(yōu)秀。

  當(dāng)然,每年申請北大自主招生和保送生選拔的同學(xué)有上萬人,其中大多數(shù)都是“優(yōu)秀”的。但是名額有限,所以北大只能“優(yōu)中選優(yōu)”。所以如果有同學(xué)落榜了,并不是你不優(yōu)秀,而是講你在這次和一個(gè)優(yōu)秀的群體的競爭中并不具有優(yōu)勢。恰是由于“優(yōu)中選優(yōu)”,我們沒法告訴一個(gè)考生,根據(jù)你現(xiàn)在的情況能否就通過初審,能否獲得最終的資格;只有北大的招生專家組老師拿到全省考生的申請材料進(jìn)行比較后,他們才能夠給一個(gè)答案。

  三、選拔中的核心要素——平常心

  自主招生和保送生選拔是一個(gè)長期的過程,考生和家長都要注意保持良好的心態(tài)。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),凡是心態(tài)良好的考生,無論是否在這次選拔中通過,最終大都能夠如愿到北大來學(xué)習(xí)。而心態(tài)問題,也恰是一些優(yōu)秀同學(xué)在高三一年無法充分發(fā)掘潛能、無法在高考中出色發(fā)揮的障礙。因此,我們希望考生能夠保持一顆平常心來參加自主招生和保送生選拔,不要因?yàn)檫x拔過程中的磨礪乃至挫折擾亂自己的情緒;更重要的是,考生的家長也要重視“心態(tài)”問題,首先不能有心態(tài)問題,讓自己的情緒影響孩子的復(fù)習(xí),同時(shí),更要注意給孩子正面的心理暗示,讓孩子能夠以積極地心態(tài)面對高三的學(xué)習(xí)生活。一定要記住,自主招生和保送生考試是要給優(yōu)秀考生提供一個(gè)“機(jī)遇”;沒有抓住機(jī)遇就算了,但絕不能影響正常的復(fù)習(xí)。

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