北京服裝學院2010年藝術類專業(yè)招生簡章
2010-01-04 13:12:48北京服裝學院
北京服裝學院2010年藝術類專業(yè)招生報考指南
學校簡介
北京服裝學院是全國唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協(xié)調發(fā)展，具有鮮明辦學特色的全日制普通高等學校。學校始建于1959年，原隸屬于紡織工業(yè)部，1998年劃轉北京市為主管理。
近年來，學校秉承“求是創(chuàng)新、學以致用”的辦學理念，堅持特色辦學，建立了“藝術教育與工程教育、管理教育相結合，民族服飾文化與現(xiàn)代設計理念相結合，理論教學與實踐教學相結合”的服裝教學體系。學校現(xiàn)有各類在校生7000余人，教職員工800余人，設有5個二級學院(服裝藝術與工程學院、藝術設計學院、材料科學與工程學院、商學院、信息工程學院)、2個系(外語系、造型藝術系)、2個教學部(思想政治理論課教學部、基礎教學部)、1個教學中心(計算機信息中心)及國際學院、繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術教育部和研究生部。有21個本科專業(yè)，1個一級學科碩士點、11個二級學科碩士點，1個第二學士學位點、4個雙學位點。有1個北京市重點建設一級學科(紡織科學與工程),有7個北京市重點建設二級學科和3個市級科研機構(北京市服裝材料研究開發(fā)與評價重點實驗室、首都服飾文化與服裝產業(yè)研究基地、服裝北京市技術轉移中心)。有全國“十佳”特色博物館之一的民族服飾博物館。
學校堅持以本科教育為主，積極發(fā)展研究生、留學生和繼續(xù)教育，形成了以本科為主的多層次辦學格局。尤其自2007年教育部實施高等教育“質量工程”以來，學校以“質量工程”為契機，堅持科學發(fā)展觀，不斷深入教育教學改革，通過科學規(guī)劃、精心組織，扎實推進，各項工程均取得了標志性成果，使我校的綜合辦學實力和社會影響力得到進一步的提升：目前擁有國家級特色專業(yè)建設點2個——藝術設計、服裝設計與工程;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個：藝工融合應用型現(xiàn)代服裝高級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);北京市級特色建設專業(yè)點6個——藝術設計、服裝設計與工程、高分子材料與工程、工業(yè)設計、表演、輕化工程;北京市級精品課程4門——《服裝設計學》、《中國服裝史》、《數(shù)碼設計基礎》、《成衣紙樣與工藝》;北京高等教育精品教材6部——《服裝藝術設計》和《服裝紙樣設計原理與技術(男裝/女裝)》等;北京市級優(yōu)秀教學團隊4個——“紡織材料與紡織品設計藝工結合教學團隊”、“服裝設計與營銷管理教學團隊”、“計算機公共課教學團隊”和“國際經濟與貿易教學團隊”;北京市教學名師2人;北京市級實驗教學示范中心2個——“服裝材料與工程實驗教學中心”和“服裝服飾實驗教學中心”;北京高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地2個——“北服•愛慕服裝專業(yè)校外人才培養(yǎng)基地”和“北服•新百麗校外人才培養(yǎng)基地”;學校還承擔了教育部“新世紀高等教育教學改革工程”項目、教育部英語教學改革項目、北京市級教改立項多項，多次獲得國家級、省部級以及北京市級優(yōu)秀教學成果獎等獎項。此外，我校教師承擔國家級規(guī)劃教材13部;編輯出版服裝類、美術類、藝術類三大系列教材33部。其中，《服裝工業(yè)制板》等一批特色教材多次印刷，被國內其它院校同類專業(yè)廣泛選用。
學校積極為經濟和社會發(fā)展服務。“十五”以來，承擔國家、省部級及各類科研項目806項，獲得國家、省部級獎勵10項。連續(xù)三年(2004~2006)均有項目獲得國家科技進步二等獎，其中我校主持完成的《PA6/PE共混海島法超細纖維及人造麂皮的開發(fā)和產業(yè)化研究》項目，各項技術指標均達到世界先進水平。在北京奧組委組織的“2008奧運會開閉幕式創(chuàng)意方案”征集活動中，學校“奧運會開閉幕式服裝創(chuàng)意方案”被評為優(yōu)秀標;2008北京奧運會、殘奧會制服(包括工作人員、志愿者、技術官員服裝三大類)、奧運火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服裝之“青花瓷”系列、殘奧會入場服裝等5類服裝均由我校設計完成。我校參與了“神舟七號”航天服設計工作，其中包括艙內睡袋圖案設計、航天服的配色設計以及艙內用鞋的研制。在教育部科技發(fā)展中心公布的2004、2005、2006年度全國高校獲國家科技三大獎勵項目(國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎)統(tǒng)計排序中，北京服裝學院分列第36、38、40位。
學校堅持培養(yǎng)理論基礎扎實、知識面寬、實踐和創(chuàng)新能力強、身心健康的各類應用型高級專門人才。三年來，非藝術類學生獲得全國大學生創(chuàng)業(yè)方案大賽銀獎、北京市“挑戰(zhàn)杯”大學生課外作品比賽特等獎、北京市大學生物理競賽特等獎、北京市大學生數(shù)學競賽特等獎等各類獎項213項，申請發(fā)明專利3項，發(fā)表學術論文49篇;藝術類學生獲國際國內大賽獎項592項，包括“漢帛杯”國際青年設計師作品大賽金銀獎、“2006‘大連杯’中國青年時裝設計大賽暨中國國際服裝創(chuàng)意設計邀請賽”金獎、聯(lián)合國教科文組織“雅致中華”服裝設計大賽金獎、第53屆世界小姐季軍、戴比爾斯中國鉆飾設計一等獎、“2006CCTV時尚中國”首飾設計大賽鉆石組金、銀、銅獎等重要獎項。特別是在2007年國際鉆石高階會議(HRD)鉆飾設計大獎賽中，全球有44件作品入圍，來自中國的8件入圍作品中有6件出自北京服裝學院，為此，比利時王儲妃瑪?shù)贍柕鹿鞯钕掠H臨學校，主持該大賽中國地區(qū)獲獎作品發(fā)布儀式。
建校50年來，學校向社會共輸送畢業(yè)生2萬余名，許多已成為紡織服裝行業(yè)的領軍人物。近年來學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連年保持在90%以上，畢業(yè)生質量跟蹤調查表明，用人單位對畢業(yè)生評價很高。2005年、2007年、2008年，北京市分別授予我校“功勛學院獎”、“時裝之都建設育人貢獻獎”和“北京時裝之都建設特別貢獻獎”。
北京服裝學院全面貫徹黨的教育方針，堅持“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓精神，努力建設成為“首都服裝業(yè)人才培養(yǎng)中心、服裝科技研發(fā)中心、服飾文化傳播中心”，不斷為把我國建設成為世界紡織服裝強國做出積極的貢獻。
藝術類各專業(yè)介紹
一、服裝藝術與工程學院專業(yè)介紹
★ 藝術設計(服裝藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備一定藝術修養(yǎng)和較扎實的服裝學科基礎理論，有一定創(chuàng)新實踐能力，能獨立進行服裝設計創(chuàng)作構思和產品策劃，能從事流行趨勢分析、流行時裝設計、服裝市場營銷的應用型高級專門人才。
二、 應獲得的知識和能力
獲得藝術設計的基本訓練，系統(tǒng)掌握服裝設計和產品開發(fā)、服裝材料、服裝結構、服裝紙樣與工藝、服裝市場營銷、服裝CAD所需的相關理論知識及技能。
三、主要課程
服裝效果圖、服裝設計原理、服裝設計元素、女裝設計、男裝設計、服裝創(chuàng)意設計、服裝品牌與產品策劃、中國服裝史、外國服裝史、服裝結構基礎、女裝結構、女裝紙樣與工藝、立體裁剪、服裝材料概論、服裝市場營銷、服裝CAD應用等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
服裝工藝基礎實習、女裝工藝實習、針織服裝工藝實習、服裝設計實習、服裝市場調研實習、畢業(yè)設計等。
五、就業(yè)去向
各類服裝品牌公司、服裝設計公司或工作室、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等。可從事服裝設計、服裝品牌和產品策劃、服裝營銷和貿易、服裝教育及相關工作。
★ 藝術設計(時尚傳媒設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具備一定藝術修養(yǎng)和服裝學科基礎理論，有一定創(chuàng)新實踐能力，能從事時裝媒體編輯、企業(yè)形象策劃、服裝品牌策劃和推廣、時裝影像、流行趨勢分析、平面設計與展示設計等的應用型高級專門人才。
二、應獲得的知識和能力
獲得藝術設計和服裝設計專業(yè)的基本訓練，系統(tǒng)掌握服裝設計、時尚傳播和時裝媒體策劃、時尚流行和評論、時裝展示設計、時裝品牌推廣的相關理論知識及技能。
三、主要課程
服裝效果圖、服裝設計原理、服裝設計元素、女裝設計、時尚流行與鑒賞、時尚評論與寫作、時裝媒體策劃與推廣、時裝展示設計、中外服裝史、服裝結構基礎、女裝結構、女裝紙樣與工藝、服裝市場營銷等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
服裝工藝基礎實習、女裝工藝實習、時裝媒體設計實習、時裝展示設計實習、畢業(yè)設計等。
五、就業(yè)去向
各類時裝媒體和廣告公司、服裝品牌公司、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等�？蓮氖聲r裝媒體策劃與推廣、服裝企業(yè)和品牌形象策劃與推廣、時尚評論、時裝展示設計及相關工作。
★ 表演(服裝表演)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具備一定的藝術審美修養(yǎng)和服裝專業(yè)基礎知識，經過服裝表演系統(tǒng)訓練和實踐，能從事服裝模特、服裝表演編導、模特經紀管理、模特教育、形象設計及服裝市場營銷的應用型高級專門人才。
二、應獲得的知識和能力
獲得藝術審美和服裝專業(yè)知識的基本訓練，系統(tǒng)掌握時裝表演理論和技能、具備較豐富的時裝表演、編導和策劃實踐經驗，具有服裝設計與形象設計的基本能力。
三、主要課程
服裝表演、服裝表演編導與策劃、形體訓練、舞蹈基礎、音樂基礎、化妝造型、美學基礎、中外服裝史、服裝效果圖、服裝設計、服裝市場營銷、文化經紀人管理、整體造型設計等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
服裝表演實踐、服裝表演編導實習、服裝工藝基礎實習、畢業(yè)設計等。
五、就業(yè)去向
時裝模特經紀公司、服裝品牌公司、服裝行業(yè)協(xié)會等企事業(yè)單位、服裝零售業(yè)、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網(wǎng)站等�？蓮氖聲r裝表演、時裝表演策劃與編導、時裝模特經紀人、時裝品牌推廣、服裝營銷、服裝模特教育及相關工作。
二、藝術設計學院專業(yè)介紹
★ 藝術設計(紡織品藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有時尚審美趣味，熟悉室內軟裝飾整體設計、服裝面料設計，能夠在紡織品藝術設計等領域從事設計、開發(fā)、營銷和管理工作的高級應用型專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握裝飾藝術設計的理論知識和染織藝術設計方面的整體理論知識，了解這一領域的發(fā)展趨勢，并具備紡織品面料設計、時尚設計、室內設計的整體綜合能力。
三、主要課程：
織物設計基礎、印花面料圖案設計、家紡設計、傳統(tǒng)手工藝、織物與產品設計、室內紡織品整體設計、纖維藝術、織物與空間環(huán)境設計、織物創(chuàng)新設計、品牌策劃與設計等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，注重設計類型的工藝制造特點與材料的實際應用，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)設計項目實踐，安排江蘇南通、浙江海寧、余杭、紹興等紡織基地的實習等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可在家用紡織品公司、服裝公司、圖形設計公司、家居陳列公司以及紡織藝術設計相關行業(yè)從事設計研發(fā)等工作。
★ 藝術設計(首飾藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)懂工藝、會鑒賞、具有較強產品設計開發(fā)能力，能夠在珠寶藝術設計、裝飾產品設計領域從事設計、開發(fā)、營銷和管理等工作的高級應用型專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握裝飾藝術設計的理論知識和珠寶首飾設計的形式規(guī)律以及制作技術工藝，了解材料、市場、生產流程和這一領域的時尚流行趨勢，并具備時尚設計、珠寶首飾設計、裝飾產品設計的綜合能力。
三、主要課程：
圖形設計基礎、雕塑基礎、專業(yè)表現(xiàn)技法、首飾制圖、金屬工藝基礎、首飾設計與制圖、首飾與鑲嵌工藝、首飾與琺瑯工藝、首飾與鑄造工藝、寶石鑒定與琢型、珠寶鑒定等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排民族民間工藝采風、本專業(yè)的實習基地課程以及國際國內的各類設計大賽等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可在珠寶首飾行業(yè)以及與裝飾藝術相關的設計行業(yè)從事產品設計以及品牌管理和營銷工作。
★ 藝術設計(皮革藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有較強的時尚產品研發(fā)設計能力，并能夠在服裝服飾產品設計、時尚配飾設計、時尚傳媒設計、戶外及運動產品設計及其開發(fā)、營銷等環(huán)節(jié)從事相關工作的應用型專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握相關藝術設計規(guī)律、審美原則和市場流行信息，了解裝飾藝術設計的理論知識和皮革設計的形式規(guī)律以及制作技術工藝，了解材料、市場、生產工藝流程和這一領域的時尚流行趨勢，具備皮革產品設計及相關戶外運動飾品設計的整體綜合能力。并具有一定的市場調研、流行預測、鞋靴箱包三維系統(tǒng)建模應用、網(wǎng)頁、商業(yè)美術設計水平等。
三、主要課程：
設計素描、皮革材料裝飾與工藝、時尚鞋靴及設計與造型、戶外及運動鞋靴設計與造型、帽設計與造型、箱包設計與造型、皮裝設計與造型、鞋楦及腳型功能性研究、鞋靴造型CAD、箱包造型CAD等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
以北京市級校外人才培養(yǎng)基地新百麗(深圳)集團為依托，將在專業(yè)課的教學中組織安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，讓同學親赴企業(yè)生產第一線進行產品工藝流程的學習，注重產品設計的工藝制造特點與材料的實際應用，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)設計項目實踐。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可從事時尚類以及戶外運動類的鞋、箱包、皮裝、帽、裝飾配件設計以及服飾品牌策劃和營銷管理。
★ 藝術設計(視覺傳達藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)從事視覺信息設計與傳播的專門人才，主要從事印刷出版物設計，商業(yè)品牌包裝與推廣，綜合媒體廣告設計與策劃、互動網(wǎng)頁設計、展示與活動設計的及教學與研究工作。
二、應獲得的知識和能力：
掌握視覺傳達設計方面的理論知識與設計方法，并具備文字的設計與編排、插圖的繪制，計算機輔助設計的操作與實踐及相關設計項目的設計實踐能力。
三、主要課程：
文字設計、版面設計、攝影、圖形設計、信息設計、包裝設計、商業(yè)環(huán)境與活動設計、書籍整體設計、商業(yè)插圖設計、海報設計、綜合媒體廣告設計、商業(yè)形象設計、綜合材料表現(xiàn)以及桌面出版與印刷等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)。如：設計市場調研、印刷工藝實踐、與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)設計項目實踐、網(wǎng)絡媒體考察等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可在廣告與設計公司、出版與報刊雜志社、印刷企業(yè)、影視傳媒機構、網(wǎng)絡媒體公司和各類相關企業(yè)從事相關信息傳播與視覺推廣的應用工作。
★ 藝術設計(環(huán)境藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)從事室內、景觀、展示、建筑、小區(qū)規(guī)劃等有關環(huán)境藝術設計及教學、研究工作的專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握室內設計、景觀設計、建筑方面的理論知識和實踐能力，并能運用藝術設計規(guī)律進行設計。
三、主要課程：
制圖基礎、設計基礎、設計創(chuàng)意、室內外表現(xiàn)技法、模型制作、建筑史、建筑法規(guī)、建筑施工預算、家具設計、建筑設計、室內設計、小區(qū)規(guī)劃設計、景觀設計、展示設計等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，如：模型工藝制作訓練、家具制作、建筑及室內環(huán)境測繪、建筑裝飾材料及構造、社區(qū)建筑調研等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。
★ 藝術設計(產品設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事產品用戶研究分析、外觀設計、產品結構設計、產品形象規(guī)劃、產品系統(tǒng)設計、主題產品設計、產品包裝與展示設計等設計開發(fā)的應用型高級專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力
掌握產品設計方面的理論知識，了解這一領域的發(fā)展趨勢，并具備產品系統(tǒng)設計、產品結構設計、產品專項研發(fā)設計以及產品形象規(guī)劃等方面的能力。
三、主要課程
設計概論、設計程序與方法、工業(yè)設計史、造型設計基礎、計算機輔助設計、設計表達、材料與加工工藝、人機工程學、流行趨勢設計、產品模型技術、概念產品設計、主題產品設計、環(huán)境與展示設計以及視覺傳達設計等等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
除了畢業(yè)設計環(huán)節(jié)以外，還在專業(yè)課的教學中安排一定量的實踐性教學環(huán)節(jié)，注重在設計項目中強調用戶、環(huán)境特點、加工制造特點與材料的實際應用，與企業(yè)聯(lián)合實際設計項目實踐。
五、就業(yè)去向
消費類產品生產企業(yè)的產品設計部門、工業(yè)企業(yè)設計研發(fā)部門、主題性產品開發(fā)企業(yè)、工業(yè)設計公司、產品設計公司、企業(yè)宣傳與展示部門等從事設計和管理工作。
★ 藝術設計(傳媒設計與公關藝術)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備傳媒策劃與公共關系管理的理論知識，熟練掌握創(chuàng)意設計、時尚管理、整合傳播、和全方位的媒體推廣策劃的基本技能，能夠獨立從事媒體創(chuàng)作設計、受眾調查分析、項目策劃運作、危機處理、市場拓展推廣等文化傳播與策劃管理工作的復合型高級專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
通過傳媒設計與公共關系管理的系統(tǒng)性訓練，熟悉專業(yè)領域內的基本理論、發(fā)展趨勢和最新動態(tài)，對媒體創(chuàng)意設計有較為深刻的理解和領悟，具備豐富的傳媒策劃和公關的理論知識和應用技能，同時能把良好的藝術修養(yǎng)與實踐緊密結合，在傳媒策劃、市場推廣、危機管理、及整合營銷傳播等方面表現(xiàn)出靈活的創(chuàng)新能力和應變能力。
三、主要課程：
創(chuàng)新思維設計、攝影基礎、藝術作品賞析、廣告設計、公共關系原理、廣告學原理、品牌設計與推廣、傳播學、公共關系與中外禮儀、形象設計、商業(yè)市場化運作、傳媒經營管理、影視傳播策劃及項目執(zhí)行、項目團隊管理、傳媒公關策劃實踐、信息設計、視覺傳達綜合設計、時尚情報解析、設計管理等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
在日常專業(yè)學習過程中加強理論的實際運用，突出市場調研、公司實習、社會實踐以及與成功傳媒策劃企業(yè)的合作，注重畢業(yè)設計和論文的實用價值。
五、就業(yè)方向：
學生畢業(yè)后可以在時尚內容策劃與編輯、媒介公關、影視文化傳播、平面媒體設計、營銷策劃、品牌推廣及運營、文化發(fā)展、會展咨詢及策劃、廣告策劃、危機公關及企業(yè)形象維護等領域從事相關工作。
★ 動畫專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)在影視動畫行業(yè)、數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、游戲制作等媒體行業(yè)從事各類動畫創(chuàng)作工作的思想獨立、技能扎實、觀念開放、具備行動能力的多媒體動畫應用型人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握動畫設計、制作的基本技能與基礎理論，了解專業(yè)相關領域的前沿發(fā)展趨勢，具備從事動畫設計職業(yè)所需的綜合能力與素質。
三、主要課程：
造型探索、動態(tài)構成、動畫原理、原動畫訓練、視聽語言、動態(tài)肢體語言、劇場構成、實驗影像與動畫、信息設計、三維動畫進階、采風考察、裝置藝術等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
創(chuàng)意實踐項目、校企合作實訓基地實習、國內外專業(yè)相關賽事訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后在動畫公司、影視制作公司、電視臺、多媒體廣告公司、游戲公司、數(shù)字內容機構從事各類動畫創(chuàng)作工作。
★ 攝影專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野，了解時尚業(yè)的策劃、經營與管理等運作規(guī)律，從事廣告攝影、時裝攝影的應用型高級專門人才。
二、應獲得的知識和能力
了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿藝術與技術發(fā)展動態(tài);全方位掌握人像攝影、時裝攝影以及廣告攝影的高級技術;具備現(xiàn)代的攝影意識和創(chuàng)作風格;掌握商業(yè)攝影的市場運作規(guī)律，多角度掌握其他攝影門類的主要風格和技能;具有開拓和創(chuàng)新的學習和創(chuàng)作精神。
三、主要課程
創(chuàng)意與表達、攝影基礎、影像設計、數(shù)碼攝影、廣告攝影、時裝攝影、暗房技術、攝影企劃與實踐、版式設計、多媒體與網(wǎng)頁設計以及展示設計等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
商業(yè)攝影市場調研、攝影公司與攝影機構、廣告公司實地學習、在專業(yè)教師的工作室實踐學習、畢業(yè)設計，以及在具體課程中安排的攝影棚、暗房等實踐。
五、就業(yè)去向
攝影公司、廣告公司、娛樂文化公司，圖片社、報社、雜志社、企事業(yè)單位攝影部門、影視公司、出版社以及攝影器材等方面的公司。
★ 數(shù)字媒體藝術專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)在信息產業(yè)從事數(shù)字娛樂內容設計、信息資訊系統(tǒng)設計、軟件界面設計、數(shù)據(jù)庫視覺化設計、科學視覺化設計等虛擬設計實踐，具備科學精神以及藝術創(chuàng)新能力的交叉型人才。
二、應獲得的知識和能力：
熟悉新媒體發(fā)展現(xiàn)狀，具備基于交互平臺的彩信、動漫、游戲等數(shù)字內容設計以及數(shù)字體驗設計的相關知識和技能，掌握信息設計的思想和方法。
三、主要課程：
創(chuàng)新思維訓練、時尚圖形設計、圖像符號設計、概念設計、腳本及故事板、視聽語言、數(shù)字音效、影像表達、界面與交互設計、信息設計理論與實踐、網(wǎng)絡動畫、網(wǎng)絡游戲、數(shù)字短片及后期特效、綜合媒介研究以及新媒介藝術等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
本專業(yè)非常重視實踐環(huán)節(jié)，除畢業(yè)設計外，主要有以下內容：移動媒介數(shù)字內容設計、各類比賽、實驗室橫向專題研究、網(wǎng)絡媒體調研、采風等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后可以在信息產業(yè)的內容提供商、服務提供商、軟件開發(fā)企業(yè)、公共信息管理部門、展覽館、博物館、移動終端開發(fā)商以及廣告、出版和影視傳媒企業(yè)從事內容設計、信息設計以及設計管理等工作。
三、造型藝術系專業(yè)介紹
★ 繪畫(油畫)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有較強的藝術創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應社會需求的有關繪畫創(chuàng)作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握美術學科的基本理論和造型基礎;掌握繪畫藝術語言和表現(xiàn)技能;了解和掌握中外藝術發(fā)展概況和國內外現(xiàn)代藝術發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實踐的基本能力。
三、主要課程：
素描、油畫創(chuàng)作與研究、油畫人物組合、油畫風景寫生、創(chuàng)作、設計基礎、綜合材料應用、藝術概論、中外美術史等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
畢業(yè)創(chuàng)作(論文)、創(chuàng)作實踐、藝術考察、外出采風等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后，可在與繪畫創(chuàng)作及藝術設計相關的單位工作或從事藝術教學工作以及獨立的藝術創(chuàng)作工作。
★ 繪畫(中國畫)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有較強的藝術創(chuàng)作與研究能力、具有創(chuàng)新精神和適應社會需求的有關繪畫創(chuàng)作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業(yè)人才。
二、應獲得的知識和能力：
掌握美術學科的基本理論和造型基礎;掌握繪畫藝術語言和表現(xiàn)技能;了解和掌握中外藝術發(fā)展概況和國內外現(xiàn)代藝術發(fā)展的動態(tài)并具備專業(yè)創(chuàng)作實踐的基本能力。
三、主要課程：
素描、創(chuàng)作、書法、工筆與寫意人物、花鳥、設計基礎、綜合材料應用、藝術概論、中外美術史等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
畢業(yè)創(chuàng)作(論文)、創(chuàng)作實踐、藝術考察、外出采風等。
五、就業(yè)去向：
學生畢業(yè)后，可在與繪畫創(chuàng)作及藝術設計相關的單位工作或從事藝術教學工作以及獨立的藝術創(chuàng)作工作。
★ 藝術設計(公共藝術設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
以培養(yǎng)裝飾繪畫創(chuàng)作、環(huán)境壁畫與景觀設計為主要目標，兼具平面設計、展示設計、動畫圖形設計等相關專業(yè)能力的設計及教學、研究的高級專門人才。
二、應獲得的知識和能力
具備良好的藝術修養(yǎng)和藝術造詣，掌握公共藝術設計的理論知識，了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，熟悉各類工藝材料的特性及制作方法，具備壁畫藝術與景觀設計、裝飾繪畫創(chuàng)作以及相關的平面設計、展示設計、動畫圖形設計等方面的綜合能力。
三、主要課程：
素描、色彩、三大構成、裝飾基礎、雕塑基礎、中國傳統(tǒng)裝飾畫研究、中外壁畫臨摹、人物線描、人物重彩、壁畫與陶瓷工藝、壁畫與漆藝工藝、壁畫與金屬工藝、超寫實繪畫、動畫造型、廣告圖形創(chuàng)意、多媒體輔助設計、展示設計、建筑設計與環(huán)境規(guī)劃、景觀藝術設計、室內設計和專業(yè)外語。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
在專業(yè)設計課的實施中強調對不同材料、不同工藝的實際應用，強調市場調研、公司實習、采風、畢業(yè)設計等實踐性教學環(huán)節(jié)。
五、就業(yè)去向：
畢業(yè)生可在與公共藝術設計相關的包括城市環(huán)境規(guī)劃與設計部門、裝飾公司、動畫公司、廣告公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事壁畫與景觀設計、平面設計、展示設計、動畫圖形設計及其研發(fā)應用、教學工作。
★ 藝術設計(裝飾雕塑設計)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標：
以培養(yǎng)雕塑創(chuàng)作、城市雕塑與景觀設計為主要目標和相關專業(yè)的設計及教學、研究的高級專門人才。
二、應獲得的知識和能力：
具備良好的藝術修養(yǎng)和藝術造詣，掌握裝飾雕塑藝術設計的理論知識，熟悉各類工藝材料的特性及制作工藝，具備雕塑藝術設計和相關的景觀設計方面的能力。
三、主要課程：
素描、色彩、三大構成、裝飾基礎、雕塑基礎、金屬工藝基礎，中外雕塑藝術研究、雕塑設計與材料制作，景觀藝術設計、模型翻制工藝、電腦二維、三維軟件和專業(yè)外語。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
在專業(yè)設計課的實施中強調對不同材料、不同工藝的實際應用，強調市場調研、公司實習、采風、畢業(yè)設計等實踐性教學環(huán)節(jié)。
五、就業(yè)去向：
畢業(yè)生可在各級市政規(guī)劃局、園林局、裝飾公司、動畫公司、雜志社、科研、企事業(yè)等單位從事雕塑設計、景觀設計、動畫造型設計以及相關領域的研發(fā)應用、教學工作。
招生專業(yè)及招生計劃
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招生院系名稱 |
招生專業(yè)（方向）名稱 |
招生人數(shù) |
院系合計 |
總數(shù) |
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服裝藝術與工程學院 |
藝術設計（服裝） |
220 |
260 |
670 |
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表演（服裝表演） |
40 |
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藝術設計學院 |
藝術設計 |
220 |
340 |
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藝術設計（傳媒設計與公關藝術） |
20 |
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數(shù)字媒體藝術 |
40 |
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動畫 |
40 |
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攝影（時尚、廣告攝影） |
20 |
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造型藝術系 |
繪畫（油畫） |
15 |
70 |
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|
繪畫（中國畫） |
15 |
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|
藝術設計（公共藝術設計） |
20 |
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|
藝術設計（裝飾雕塑設計） |
20 |
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|
說明 |
表中所有專業(yè)均全國統(tǒng)招、文理兼收。服裝藝術與工程學院的藝術設計（服裝）專業(yè)包括2個專業(yè)方向：服裝藝術設計、時尚傳媒設計，二年后確定專業(yè)方向；藝術設計學院的藝術設計專業(yè)（除傳媒設計與公關藝術專業(yè)方向以外）包括6個專業(yè)方向：紡織品藝術設計40人、首飾藝術設計40人、皮革藝術設計20人、視覺傳達藝術設計40人、環(huán)境藝術設計40人、產品設計40人，共計220人。專業(yè)考試時，不分專業(yè)方向，按照藝術設計專業(yè)發(fā)放合格證書，專業(yè)考試成績公布后，將向報考藝術設計專業(yè)成績合格考生征集專業(yè)方向志愿，考生可以從上述6個專業(yè)方向任選3個專業(yè)方向，并注明是否服從調劑。錄取時，學校將按照考生專業(yè)方向志愿及綜合分，采用專業(yè)方向志愿級差的辦法安排專業(yè)方向。 |
||||
報考須知
一、 報考條件:
遵守中華人民共和國憲法和法律;高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力;身體健康;符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定。
下列人員不能報考：
具有高等教育學歷資格的高等學校的在校生;
高級中等教育學校非應屆畢業(yè)的在校生;
因觸犯刑律已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。
二、報名及考試：
重要提示：以下四類考試，考生最多可以選報兩類考試，如果選報超過兩類，則所有考試成績作廢。
(一)藝術設計(服裝)、藝術設計、數(shù)字媒體藝術、動畫、攝影(時尚、廣告攝影)專業(yè)：
1、方式：報考上述專業(yè)時，考生可根據(jù)自己的情況在以下各考點中任選一個(省級招生辦公室對所屬地區(qū)考生有特殊要求的，按省級招生辦公室規(guī)定執(zhí)行)，在指定的時間內由考生本人報名并參加考試，不得在各考點間重復考試。相同考試科目重復報名參加考試者所有考試成績作廢。
2、報名及考試安排：
★北京考點：
�、賵竺才牛�
報考上述專業(yè)，選擇在北京服裝學院考試的考生，實行網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認的方式。請于2010年1月11日至2月5日(逾期不予補報)登錄北京服裝學院招生就業(yè)網(wǎng)http://zsjy.bift.edu.cn/填寫本人詳細信息，并且牢記系統(tǒng)生成的報名序號，于2010年2月20日至2月21日到北京服裝學院進行現(xiàn)場確認，通過網(wǎng)上報名的同學必須到我校進行現(xiàn)場確認，否則視為報名無效。
�、诳荚嚢才牛�
考試地點為北京服裝學院，地址為北京市朝陽區(qū)和平街北口。為方便廣大考生在北京考點應試，特安排兩場專業(yè)考試，考試時間為2010年2月24日或2010年2月25日，如果其中一天報名已滿，則只能參加另一天的考試�？忌筛鶕�(jù)自己的情況任選一天參加考試，但不得重復考試。
�、蹐竺掷m(xù)：
報名時必須出示本人身份證明和當?shù)厥〖壵猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證明。
現(xiàn)場確認或報名時須交材料：身份證復印件。
★其他省、自治區(qū)考點：
①報名、考試安排：
|
序號 |
考點名稱 |
地 址 |
現(xiàn)場報名時間 |
考試時間 |
|
1 |
石家莊職業(yè)技術學院 |
河北省石家莊市中山西路長興街12號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
2 |
太原師范學院 |
山西省太原市南內環(huán)街189號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
3 |
沈陽大學 |
遼寧省沈陽市大東區(qū)聯(lián)合路54號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
4 |
無錫市湖濱中學 |
江蘇省無錫市建業(yè)路17號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
5 |
杭州師范大學 |
浙江省杭州市文一路222號 |
2月21日—22日 |
2月24日 |
|
6 |
江西贛江職業(yè)技術學院 |
江西省南昌市順外路800號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
7 |
青島市招生辦公室 |
報名統(tǒng)一在山東省青島市八大關賓館小禮堂（山東省青島市市南區(qū)山海關路19號）進行，考試地點待報名時通知 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
8 |
鄭州市第二十四中學 |
河南省鄭州市建設西路109號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
9 |
湖北省教育考試院 |
湖北省武漢市漢口楊汊湖“湖北教育考試院標準化考場” |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
10 |
湖南師范大學美術學院 |
湖南省長沙市岳麓區(qū)麓山南路 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
11 |
深圳行知職業(yè)技術學校 |
廣東省深圳羅湖區(qū)北斗路22號文華花園內 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
12 |
成都市武侯中學 |
四川省成都市武侯區(qū)簇橋文盛路1號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
|
13 |
西安工程大學 |
陜西省西安市金花南路19號 |
2月28日—3月1日 |
3月3日 |
�、� 報名手續(xù)：
(1)報名時考生必須出示本人身份證明和當?shù)厥〖壵猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證明。
(2)考生在填寫報考材料時，必須逐項認真填寫表中內容(學校專業(yè)考試準考證號由學校填寫)，填寫報考志愿時請在指定位置正確填寫專業(yè)代碼，并注明是否服從調劑。填表時要求：字跡清楚，書寫規(guī)范。
(3)現(xiàn)場報名時須交材料：按要求填寫好的報名表、準考證、身份證復印件;考生本人近期一寸正面免冠(同一底版)照片四張，將其中兩張分別帖在報名表、準考證指定的位置上。
3、港澳地區(qū)及臺灣省考生可在以上考點中任選一個參加報名、考試。
4、考試科目：(1)素描、(2)創(chuàng)意速寫、(3)色彩(水粉)。
5、參加專業(yè)考試時，考生須持準考證、本地區(qū)省級招生辦公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證及身份證進入考場;考試的所需用品(考試紙除外)自備。
(二)繪畫(油畫)、繪畫(中國畫)、藝術設計(公共藝術設計)、藝術設計(裝飾雕塑設計)專業(yè)：
1、方式：報考上述專業(yè)時，考生可根據(jù)自己的情況在以下各考點中任選一個(省級招生辦公室對所屬地區(qū)考生有特殊要求的，按省級招生辦公室規(guī)定執(zhí)行)，在指定的時間內由考生本人報名并參加考試。
2、報名及考試安排：
�、賵竺�、考試安排：
|
序號 |
考點名稱 |
地 址 |
現(xiàn)場報名時間 |
考試時間 |
|
1 |
北京服裝學院 |
北京市朝陽區(qū)和平街北口 |
2月20日—2月21日 |
2月26日 |
|
2 |
石家莊職業(yè)技術學院 |
河北省石家莊市中山西路長興街12號 |
2月28日—3月1日 |
3月4日 |
|
3 |
青島市招生辦公室 |
報名統(tǒng)一在山東省青島市八大關賓館小禮堂（山東省青島市南山區(qū)山海關路19號）進行，考試地點待報名時通知 |
2月28日—3月1日 |
3月4日 |
② 報名手續(xù)：
(1)報名時考生必須出示本人身份證明和當?shù)厥〖壵猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證明。
(2)考生在填寫報考材料時，必須逐項認真填寫表中內容(學校專業(yè)考試準考證號由學校填寫)，填寫報考志愿時請在指定位置正確填寫專業(yè)代碼，并注明是否服從調劑。填表時要求：字跡清楚，書寫規(guī)范。
(3)現(xiàn)場報名時須交材料：按要求填寫好的報名表、準考證、身份證復印件;考生本人近期一寸正面免冠(同一底版)照片四張，將其中兩張分別帖在報名表、準考證指定的位置上。
3、港澳地區(qū)及臺灣省考生可在以上考點中任選一個參加報名、考試。
4、考試科目：(1)素描、(2)創(chuàng)作草圖、(3)色彩(水粉)。
5、參加專業(yè)考試時，考生須持準考證、本地區(qū)省級招生辦公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試準考證及身份證進入考場;考試的所需用品(考試紙除外)自備。
(三)藝術設計(傳媒設計與公關藝術)專業(yè)：
1、報名及考試安排：
該專業(yè)只在北京服裝學院設有考點，報名方式為現(xiàn)場報名。
(1)報名及初試方法
報名(初試)時間：2010年2月20日--21日，2月22日上午公布參加復試考生名單。
初試內容(面試)：語言表達能力，儀表及形體觀察。
(2)復試方法
復試時間：2010年2月23日
復試科目：
(a)筆試：給一篇媒體廣告策劃案例，結合市場需求，運用全新的觀點進行分析論述;
(b)創(chuàng)意速寫;
(c)口試：相互溝通的能力、協(xié)調與解決問題的能力。
2、報名手續(xù)
報名時考生必須出示本人身份證明和當?shù)厥〖壵猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證明。
現(xiàn)場報名時須交材料：身份證復印件。
(四)表演(服裝表演)專業(yè)：
1、報名及考試安排：
該專業(yè)只在北京服裝學院設有考點，報名方式為現(xiàn)場報名。
(1)報名方法
報名時間：2010年1月13日--14日;
報名內容：測定身高、三圍尺寸、形體比例等量體工作;
報名要求：報名時請考生自備量體時所需要的泳裝。
(2)初試方法
初試時間：2010年1月15日--16日，1月17日上午公布參加復試考生名單;
初試科目：
(a)形體觀察：對考生形體條件進行綜合評定(自備泳裝);
(b)模特技巧：包括步態(tài)、表現(xiàn)力、造型、樂感等(男女考生著自帶服裝進行此項考試科目，女生自備高跟鞋)。
(3)復試方法
復試時間：2010年1月17日;
復試科目：
(a)形體觀察：對考生形體條件進行綜合評定(自備泳裝);
(b)自選舞蹈或健美操片段：考察考生形體協(xié)調性、韻律感、藝術感染力。(自備伴奏音樂CD盤及服裝道具，時間不超過三分鐘);
(c) 口試或命題小品片段：考察文藝常識、語言表達能力、觀察能力，或即興表演能力。
2、報名手續(xù)
報名時考生必須出示本人身份證明和當?shù)厥〖壵猩k公室簽發(fā)的藝術類專業(yè)統(tǒng)一考試合格證明。
現(xiàn)場報名時須交材料：身份證復印件。
三、專業(yè)成績查詢：
請登錄北京服裝學院招生就業(yè)網(wǎng)http://zsjy.bift.edu.cn/查詢專業(yè)考試成績
四、錄取：
在專業(yè)課考試及文化課考試合格的基礎上
(1)藝術設計(服裝)、藝術設計、藝術設計(傳媒設計與公關藝術)、數(shù)字媒體藝術、動畫、攝影、繪畫(油畫)、繪畫(中國畫)、藝術設計(公共藝術設計)、藝術設計(裝飾雕塑設計)專業(yè)按綜合分(專業(yè)課科目平均分×50%+文化課科目平均分×50%)從高到低擇優(yōu)錄取，如果在綜合分相等時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者;文化課考試外語科目成績須達到60分以上(含60分，150分制)。其中，藝術設計學院的藝術設計專業(yè)六個專業(yè)方向按照考生專業(yè)方向志愿及綜合分，采用專業(yè)方向志愿級差的辦法安排錄取。第一專業(yè)方向志愿與第二專業(yè)方向志愿之間的級差為0.5分，第二專業(yè)方向志愿與第三專業(yè)方向志愿之間的級差為0.5分，第三專業(yè)方向志愿與調劑方向志愿之間的級差為1分;
(2)表演專業(yè)按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，如果專業(yè)成績相等時，優(yōu)先錄取文化成績高者。
凡專業(yè)課考試成績合格者，于4月15日前發(fā)給“北京服裝學院藝術類專業(yè)考試合格證書”，考生持此證書到本人高考所在地報名，參加全國統(tǒng)一文化考試。成績不合格者，不另行通知。
現(xiàn)代服裝高級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗班簡介
2010年北京服裝學院新增設“現(xiàn)代服裝高級人才培養(yǎng)實驗班”，以國家級“藝工融合應用型現(xiàn)代服裝高級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為依托，致力于培養(yǎng)既具有深厚藝術素養(yǎng)，又具有工程素質，兼具藝工經管知識結構的現(xiàn)代服裝高級人才。
學校配備由校內外教師、專家及企業(yè)精英共同組成的優(yōu)秀教學團隊，以我校強大的服裝設計研發(fā)平臺為支撐，通過實行工作室制、校企聯(lián)合以及國際交流等多種培養(yǎng)模式，強化專業(yè)教育，開闊國際視野，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
實驗班獨立設置，共招收40名學生，其中藝術類學生20名，非藝術類學生20名。實驗班采取新生入學后加試的辦法，擇優(yōu)組建。實驗班的教學和管理實行特殊政策，學生畢業(yè)時，依據(jù)學生入學生源類型授予服裝設計與工程專業(yè)或藝術設計專業(yè)學位。畢業(yè)生擇優(yōu)推薦工作和推薦研究生。
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