高三必須解決的問題：關(guān)于學(xué)習(xí)
2010-01-15 13:25:01新浪
學(xué)習(xí)可以給你帶來什么
同事說她的兒子期中考試結(jié)束之后，回到家第一句話是：“媽，我給你考完了！”這讓我想起了女兒也曾經(jīng)說過這樣的話。學(xué)習(xí)是給誰學(xué)的？學(xué)習(xí)到底為了什么？
親愛的女兒：
什么是學(xué)習(xí)？《現(xiàn)代漢語詞典》里對學(xué)習(xí)是這樣定義的：“從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識和技能。”
那么到底什么是學(xué)習(xí)呢？
有一天孔子遇到了做武士的子路，孔子想收他做弟子�？鬃泳透嬖V他，人就和樹一樣，而學(xué)習(xí)就和剪刀一樣，只有把旁枝剪掉以后，樹才可以筆直的生長，這就是學(xué)習(xí)的重要性。
子路問孔子，山上的竹子一生來就筆直地生長，拿來就可以做弓箭，那它需要學(xué)習(xí)嗎？孔子說，你說得很對，但是如果給竹子前端配上金屬的箭頭，后端配上羽毛，是不是可以射得更遠呢？我可以告訴你，那就是學(xué)習(xí)。于是子路放下寶劍，隨孔子學(xué)習(xí)去了。
那么，為什么要學(xué)習(xí)呢？有人說，學(xué)習(xí)是為了升官。也有人說，學(xué)習(xí)是為了發(fā)財。周恩來在12歲的時候是這樣回答老師的：“為中華之崛起而讀書！”正是有了這樣的雄心大志，周總理才會成為一名優(yōu)秀的政治家。親愛的女兒，你也許會說，時代不同了，人們的思維也已經(jīng)改變了。但是我們心中對自己祖國的熱愛是發(fā)自內(nèi)心的，而這種感情在平時的生活中你不會有所感受。我舉一個例子：人們?yōu)槭裁丛敢饪椿鸺牨荣�？因為里面有我們的同胞姚明，因為姚明我們總是希望火箭隊贏；在國際各種比賽中，我們的心為誰所系？我們的目光追逐著誰？誰贏了我們激動？誰輸了我們也跟著沮喪？無論何時，我們的愛國之心永遠都不會改變。
親愛的女兒，學(xué)習(xí)就是為了讓知識填充自己的頭腦，為了讓自己更好地生活，為了讓自己在社會中憑著學(xué)來的本事，得到別人的尊重。你同意我的意見嗎？
在一次“中國城市獨生子女調(diào)查”中，有這樣一個問題：“你為什么要努力學(xué)習(xí)？”其中有20個備選答案，而選擇最多的是“報答父母的愛”，占76.9%。當然因為這個題目的設(shè)置是多選，這個比例也許只能說明孩子把父母的愛放在心上。但是在我的感覺里，孩子的學(xué)習(xí)似乎是為了父母的滿意。當然，備選答案里“很好地發(fā)展自己”“將來為國家作貢獻”和“為將來開創(chuàng)一番事業(yè)創(chuàng)造條件”也都占了66%，這多少讓我得到些安慰。
親愛的女兒，你已經(jīng)18歲了，應(yīng)該是自己獨立思考問題的時候了。媽媽想請你思考這樣一個問題：“學(xué)習(xí)可以給你帶來什么？不學(xué)習(xí)你又會是怎樣的？”
媽媽也一直思考這個問題，從初中開始一直到現(xiàn)在。記得當時我寫的作文《批判讀書無用論》被當做范文在學(xué)校的廣播里播出(呵呵，那時候的作文都是這樣的題目)，我早已忘記自己是怎么寫的，但是那時候我就覺得讀書是有用的，將來無論做什么，都離不開知識，而知識的獲得必須借助讀書這個渠道。
學(xué)習(xí)給我?guī)硎裁矗啃W(xué)時，學(xué)習(xí)帶給我比別的小朋友更多的故事，每天晚上小朋友們眾星捧月一般把我圍在中間，聽我講那神奇的故事。初中時，學(xué)習(xí)帶給我的是老師的夸獎，男女同學(xué)的注目(男生的目光里有仰慕，女生的目光里有嫉妒)。高中時，學(xué)習(xí)帶給我的不僅僅有老師的賞識，還有考試過后的一些悔恨、懊惱，有時候甚至開始懷疑自己的智商了。大學(xué)時，學(xué)習(xí)帶給我太多的改變，我知道了沒有老師布置作業(yè)的時候，要自己主動去做；我知道了從書本中找出知識點重新整理成自己的東西；我也知道了在大學(xué)里不僅是為了掌握一門將來吃飯的技能，還必須學(xué)會如何與人相處。工作了，學(xué)習(xí)帶給我超前的思維和寬闊的視野，讓我工作起來得心應(yīng)手，讓我說出的話有理有據(jù)、擲地有聲，我才能得到同事們的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任。結(jié)婚以后，學(xué)習(xí)帶給我烹飪的技巧、做媽媽的學(xué)問，我知道了如何做一名好太太，我了解了如何做一個好媽媽(我知道我做得不夠好，但是我一直在努力)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹耸裁�？用一句話來概括就是�?ldquo;學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵腋＃?rdquo;
正是因為我一直在學(xué)習(xí)，我才能成為一名當時很稀有的大學(xué)畢業(yè)生；才能在工作崗位上脫穎而出，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識；最關(guān)鍵的是才能遇到你爸爸，有我們今天這個幸�？鞓返募�。
“不學(xué)習(xí)我又會怎樣？”去年小姨姥(小姨姥只大我一歲，是我兒時的同學(xué))來咱家，說起昔日同學(xué)，發(fā)出聲聲嘆息：某某在街頭賣冰棍謀生；某某一直沒有工作，生活很拮據(jù)；某某在一個商廈承包了一節(jié)柜臺，小本經(jīng)營做點生意；某某靠拉三輪車養(yǎng)家糊口……當然也不會全是這樣。但是，愛學(xué)習(xí)的人生活質(zhì)量好的比例遠遠大于不愛學(xué)習(xí)的人。
親愛的女兒，記得有一句話：“知識改變命運”。知識的獲得是靠學(xué)習(xí)，所以完全可以說，學(xué)習(xí)可以改變一個人的命運。
一個大院里的孩子，生長在同一個時代，對知識的渴求程度不同，學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，就會有不同的生活軌跡。
同樣想去國外讀書，機會會垂青誰呢？當然是孜孜以求的孩子。即使是美國，好的工作也是給名校的畢業(yè)生準備的。
親愛的女兒，有空的時候，請認真地想一想學(xué)習(xí)可以給你帶來什么？不學(xué)習(xí)你又會是怎樣的？
愛你的媽媽
2007年11月25日
