熊丙奇：清華五校聯(lián)考的目的是選拔“超人”嗎？
2010-01-21 15:29:02新聞晨報(bào)
清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等五校共同組織的2010年自主選拔測(cè)試筆試上個(gè)雙休日舉行。由于這是五校聯(lián)考第一次舉行，因此廣受媒體關(guān)注。
從各方的反應(yīng)看，這次五校聯(lián)考有兩大特點(diǎn)。其一，考試時(shí)間“超長(zhǎng)”，考生除了拼能力還要拼體力。據(jù)報(bào)道，除了報(bào)考上海交大的考生外，報(bào)考其他四校的考生都要連續(xù)測(cè)試語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)(理)或人文與社會(huì)(文)、高校特色測(cè)試五個(gè)科目，每科的考試時(shí)長(zhǎng)均為一個(gè)半小時(shí)。因上海交大沒有高校特色測(cè)試，一些考生有幸在下午5點(diǎn)半就可以回家。而其他考生則要從當(dāng)天早上8點(diǎn)30分考到晚8點(diǎn)，共11個(gè)半小時(shí)，一天連考五門。其二，考試內(nèi)容“超綱”，一位執(zhí)教于滬上某名牌高中的物理教師表示，今年五校聯(lián)考的物理題達(dá)到競(jìng)賽水平，幾乎每道題解答時(shí)都需要想出巧妙的思路，想不到就只能放棄。對(duì)于數(shù)學(xué)考卷，上海考生也普遍反映偏難且超綱。
自去年10月清華、上海交大等五校宣布進(jìn)行自主招生五校聯(lián)考以來，這一改革形式得到普遍好評(píng)，因?yàn)楦母锓蠑U(kuò)大考生選擇權(quán)的基本方向——參加“五校聯(lián)考”的考生可以申報(bào)兩所高校，如果同時(shí)通過了兩所學(xué)校的初審，且筆試成績(jī)也達(dá)到要求，就可以同時(shí)獲得兩所學(xué)校的面試機(jī)會(huì)。但是，從現(xiàn)在的考試形式和內(nèi)容看，這一“好經(jīng)”有可能再次被念歪。
考試時(shí)間有必要那么長(zhǎng)嗎？在筆者的理解中，五校聯(lián)考的基礎(chǔ)測(cè)試(GeneralExam)部分，完全可以借鑒美國(guó)的SAT考試，一來這是“基礎(chǔ)”，二來這可適合全國(guó)不同地區(qū)采用不同教材的考生。美國(guó)SAT考試，具體分為SATⅠ推理測(cè)驗(yàn)(ReasoningTest)和SATⅡ(SubjectTests)專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。其中，SATⅠ主要測(cè)驗(yàn)考生的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)能力，考試時(shí)間為三小時(shí)四十五分鐘，一般中國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)校只需參加SATⅠ考試。與SAT相比，五校聯(lián)考一天考五門，考試時(shí)間11個(gè)半小時(shí)，這不把考生“考倒”都難。
同樣，考試內(nèi)容的超綱，除了能說明這些學(xué)校“考倒”學(xué)生的情結(jié)，我看不到任何必要性。五校聯(lián)考的基本功能，不是高考的選拔考，而是學(xué)生能力的評(píng)價(jià)考，既然如此，怎樣更好地評(píng)價(jià)出學(xué)生的實(shí)際能力，應(yīng)是出題的基本原則。根據(jù)五校聯(lián)考的考試對(duì)象，聯(lián)考考題比高考難度略高可以理解——高考針對(duì)某地的全部考生，而聯(lián)考針對(duì)有希望進(jìn)一本院校的考生——但如果聯(lián)考考題都成了競(jìng)賽題，就非但不利于評(píng)價(jià)考生的真實(shí)能力，也會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生不良的誤導(dǎo)。
從目前的初步反應(yīng)看，就有專家針對(duì)上�？忌鷮�(duì)聯(lián)考難度不適應(yīng)，而建議加大教學(xué)難度。據(jù)媒體報(bào)道，上�？忌毡檎J(rèn)為數(shù)學(xué)較難，而外省市考生則認(rèn)為試卷難度適中。其原因是由于上海高中數(shù)學(xué)大綱覆蓋的內(nèi)容和全國(guó)不盡相同，部分知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)難度低于全國(guó)大綱。如果上海的中學(xué)采取專家們“向全國(guó)看齊”的建議，對(duì)有能力參加自主招生的學(xué)生“進(jìn)補(bǔ)”，那勢(shì)必進(jìn)一步加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有違改革初衷。
任何改革的推行，必須將每一個(gè)環(huán)節(jié)考慮周到，就這次五校聯(lián)考的實(shí)踐而言，我國(guó)高校的人才評(píng)價(jià)能力還有很大的欠缺，對(duì)于考生的實(shí)際情況也關(guān)注不夠。如果要讓這一改革走得更遠(yuǎn)，得到認(rèn)可，并為自主招生探出一條新路，聯(lián)考的學(xué)校有必要針對(duì)考試中出現(xiàn)的問題，對(duì)考試形式和內(nèi)容作進(jìn)一步完善。
(作者為21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)，教授)
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獨(dú)家：2010北大自主招生試題揭秘(現(xiàn)場(chǎng)組圖)
2010年清華大學(xué)自主招生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
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