人大附中于同學(xué):找準(zhǔn)平衡點(diǎn)是關(guān)鍵

　　于同學(xué)是人大附中的一名高三學(xué)生，在此次數(shù)學(xué)聯(lián)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。從小學(xué)三年級(jí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽到如今，大大小小的比賽他參加了幾十場(chǎng)，每每都能滿載而歸。在學(xué)校里，他一直是眾多學(xué)生追捧的數(shù)學(xué)小天才，在光環(huán)的包圍下，于同學(xué)并沒有感到自己有什么不同，始終擁有一顆平常心，他說參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽是出于自己的興趣愛好，希望在不斷的學(xué)習(xí)中，讓自己的擁有更多的智慧，讓生活變得豐富多彩。

　　身處高三，在很多看來，這是一個(gè)決定未來發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)刻。在參加這次競(jìng)賽之前，于同學(xué)也曾猶豫過。在慎重思考之后，于同學(xué)決定在保證不影響高考學(xué)習(xí)的前提下，為自己的競(jìng)賽歷程畫上一個(gè)完美的句號(hào)。為了不占用其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，于同學(xué)給自己的制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并細(xì)致安排了每一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保在精力充沛的時(shí)候復(fù)習(xí)高考，當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，再拿出競(jìng)賽書籍活躍一下思維。在執(zhí)行中，于同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)效率大大提高了。為了確保按時(shí)完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，他在學(xué)習(xí)過程中注意力異常集中，通常一小時(shí)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，他只用了半小時(shí)就能完成。由于數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校里的數(shù)學(xué)課程，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)攻克高考數(shù)學(xué)難題也起到了積極的幫助作用。

　　在這次期中考試中，于同學(xué)不但數(shù)學(xué)成績(jī)出眾，其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。數(shù)學(xué)競(jìng)賽也如愿以償摘得了桂冠。他說，能取得這樣的成績(jī)。應(yīng)該歸功于那張小小的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。這張計(jì)劃表對(duì)于統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)起到了積極的效果。同時(shí)，他也說道，很多同學(xué)也制定計(jì)劃表，但是沒有起到很好的效果，一方面在于制定的時(shí)候沒有結(jié)合自己從實(shí)際出發(fā)。另一方面則是因?yàn)橹贫ǔ鰜頉]有嚴(yán)格的執(zhí)行，使計(jì)劃和實(shí)施相脫節(jié)。

　　在繁忙的高考復(fù)習(xí)中，于同學(xué)說數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒有成為自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，反而成為了一項(xiàng)樂趣，緩解了自己的學(xué)習(xí)壓力。說到這里，于同學(xué)非常感謝自己的父母能及早發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并一直支持自己走下去。他說自己對(duì)于數(shù)學(xué)的癡迷程度，絕不亞于那些沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)。但值得慶幸的是，在他人生的最初階段，他將自己的興趣愛好牢牢鎖定在數(shù)學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)域，并自得其樂。

　　談及自己的收獲，于同學(xué)說，學(xué)習(xí)奧數(shù)以來，他不但豐富自己的知識(shí)，開拓視野外。令他最高興的莫過于奧數(shù)發(fā)散性的思維，讓他總是能打破常規(guī)，無論在學(xué)習(xí)上還是生活方面，總能有自己獨(dú)特的見解。同時(shí)，考慮問題也養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)理性的思維習(xí)慣。這些都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)他潛移默化的影響，他相信這些會(huì)對(duì)他今后產(chǎn)生積極的影響。

　　如今，于同學(xué)最大的夢(mèng)想就是希望明年能考上自己心儀的大學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，讓自己永遠(yuǎn)暢游在數(shù)學(xué)的海洋里。