大學(xué)專業(yè)詳解：教育學(xué)（教育學(xué)類）

　　一 專業(yè)詳解

　　040101　教育學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力：

　　1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識；

　　2.掌握教育科學(xué)研究的基本方法；

　　3.具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其他一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；

　　4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；

　　5.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢；

　　6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評價、教育研究方法、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育哲學(xué)、課程理論、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

　　040102　學(xué)前教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；

　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

　　3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

　　4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

　　5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

　　6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

　　040103　特殊教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識；

　　2．掌握評估各類特殊兒童的基本方法；

　　3．具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力；

　　4．熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

　　5．了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

　　6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

　　主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)

　　修業(yè)年限： 四年

　　授予學(xué)位： 教育學(xué)學(xué)士

　　040104　教育技術(shù)學(xué)(教育學(xué)或理學(xué))

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

　　主要課程：教育技術(shù)學(xué)、教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)、電子線路、微機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體教育軟件開發(fā)、教育電視節(jié)目制作、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、信息技術(shù)教育研究等課程。

　　畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有的能力：

　　1．具有堅(jiān)定的社會主義政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和良好的文明修養(yǎng)，能為人師表，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。

　　2．具有較高的人文、科學(xué)素質(zhì)；掌握較為寬厚、扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論；掌握視聽媒體方面的基本知識和基本技能；較好地掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能；具有對教學(xué)資源和教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價等方面的能力；盡可能了解教育技術(shù)學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)，得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；具有不斷學(xué)習(xí)、主動發(fā)展、不斷創(chuàng)新的能力和較高的社會適應(yīng)性；初步掌握一門外國語。

　　3．具備現(xiàn)代教育觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的師范技能、基本教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力，適應(yīng)九年制義務(wù)教育教學(xué)改革的需要，能勝任中小學(xué)信息技術(shù)教育課程的教學(xué)工作。

　　4．具有一定的影視創(chuàng)作能力，能勝任電視臺、電教部門等的教育電視節(jié)目編制工作。

　　5．具有健康的體魄和良好的體育鍛煉習(xí)慣；具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格；具有正確的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞力，樹立勞動觀念、熱愛勞動，掌握一定的勞動技能。

　　修業(yè)年限： 四年

　　授予學(xué)位： 教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士