中國勞動關系學院2010年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章
2010-01-28 15:25:29中國勞動關系學院
“剛健創(chuàng)新 和而不同”為學院校訓。
剛健創(chuàng)新，源于《周易》。“君子積剛以固其德，而不懈于動”。大學教育的根本，是致人于剛健善美，出人于精神荒寒。在知識求索的進程中，培育弘揚君子的品德，剛健篤實，自強不息，革故鼎新，進取有為，養(yǎng)成以社稷民生為己任的浩然正氣。
和而不同，語出《論語》。和是“一”，和而不同是“一”中包含多元，既不失準則又兼容并包。勞動關系三方各有自己的利益訴求，應倡導堅持原則而又善于協(xié)調(diào)，正視差異而能和睦相處，尊重多元而求公平正義。和諧而又不千篇一律，不同而又不彼此沖突，和諧以共生共長，不同以相輔相成。
一、學校簡介
學校概況
中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所公辦普通本科院校。
學校的前身是成立于1949年的中華全國總工會干部學校，2003年被教育部批準為普通本科院校，并更名為中國勞動關系學院。學校以研究人文社會科學、管理科學為主，重點培養(yǎng)勞動關系、經(jīng)濟管理、公共管理、文化傳播等類型的人才。
學�，F(xiàn)設有工會學系、勞動關系系、安全工程系、公共管理系、法學系、經(jīng)濟管理系、文化傳播學院、高等職業(yè)技術(shù)學院等教學系(院)，初步形成了勞動關系、社會工作、人力資源、勞動與社會保障、安全工程、勞動法、工商管理等專業(yè)組成的特色專業(yè)群，涵蓋法學、經(jīng)濟學、文學、管理學、工學、藝術(shù)等六大學科門類。
經(jīng)過六十年的發(fā)展，中國勞動關系學院具備了較為雄厚的教學和科研力量。學�，F(xiàn)有專任教師258人，其中教授30人，副教授67人，共有享受政府特殊津貼的專家10人。根據(jù)教學的需要，學校還常年聘請其他普通高校的著名學者、專家以及政府機構(gòu)、大中型企業(yè)的高級管理人員擔任學校的兼職教師。
學校現(xiàn)有北京及河北涿州兩個校區(qū)，占地總面積630畝，建筑面積30余萬平方米，建有教學樓、圖書館、禮堂、學生活動中心、現(xiàn)代化運動場、游泳場、學生公寓、培訓大樓、電教中心、語音室、教學實驗室等各類辦學設施。學校校園計算機網(wǎng)絡覆蓋北京和涿州兩校區(qū)所有教學、科研和管理機構(gòu)及學生宿舍。作為中國工會圖書資料和信息中心，圖書館現(xiàn)有藏書近60萬冊，為學校師生及全國工會組織提供教學研究及信息查詢服務。
建校以來，中國勞動關系學院為社會各界培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生。學校將秉承勤奮進取、嚴謹求實的歷史傳統(tǒng)，踐行“剛健創(chuàng)新、和而不同”的校訓，努力將學校建設成為一所在勞動關系、勞動法學、經(jīng)濟管理、工會工作等領域具有較大影響力的普通高等院校。
學�，F(xiàn)有全日制普通本專科在校生5187人，其中普通本科生3998人，�？粕�1189人。
學校人才培養(yǎng)及改革
中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所以研究勞動關系和工會理論為重點的普通本科院校.學校的辦學思路是:圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，把握“兩個基本任務”，統(tǒng)籌“三種辦學類型”，做好“各項基礎性工作”。其中，圍繞“一個中心環(huán)節(jié)”，就是在學校的各項工作中，始終把教學科研工作及教學質(zhì)量的提升作為中心環(huán)節(jié);把握“兩項基本任務”，就是始終把人才觀和質(zhì)量觀作為體現(xiàn)辦學思路的兩項基本任務。為此，在教育教學等方面采取了一系列改革舉措：
1.定期修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案，推動教學改革的持續(xù)發(fā)展。
2.允許符合條件的學生轉(zhuǎn)專業(yè)。
3.實施多方位、多層次的教學質(zhì)量監(jiān)控。
4.通過精品課程、精品教材等建設以及教改項目，不斷提升教學質(zhì)量。學�，F(xiàn)有教育部特色專業(yè)建設點兩個，北京市優(yōu)秀教學團隊兩個。
5.注重實踐教學，加強能力培養(yǎng)。為加強實驗教學和實踐教學建設，學校建成了法學與社會工作、經(jīng)濟管理、勞動關系、文化傳播、安全工程等5個實驗區(qū)(含32個實驗室)以及高等職業(yè)教育實訓場所。學校的文化傳播實驗教學中心和勞動關系實驗教學中心，分別于2007、2009年榮獲“北京市高校實驗教學示范中心” 稱號。
6.多媒體教學設施設備覆蓋所有教室，教學管理實現(xiàn)信息化，教學條件不斷邁上新臺階。
學校獎助貸基本情況
獎助貸措施資助經(jīng)濟困難生
中國勞動關系學院實行以國家助學貸款為主體的獎學金、助學貸款、勤工助學、特困生補助和學費減免等“五位一體，聯(lián)動互助”的學生獎勵和資助辦法。除學校設立的優(yōu)秀學生獎學金、助學金、國家助學貸款外，學校還為入學新生設立了“綠色通道”，使經(jīng)濟上有較大困難的學生能順利入學。“綠色通道”工作堅持以學生為中心，不斷完善對家庭經(jīng)濟困難學生的救助機制，從被動救助到主動宣傳，從入學救助到全程幫扶，從經(jīng)濟救助到心理關懷，從簡單救助到培養(yǎng)學生自立自強精神，建立了全方位可持續(xù)的貧困學生救助機制。“綠色通道”不斷延伸，為緩解家庭經(jīng)濟困難學生的費用壓力發(fā)揮了重大作用，也為他們鋪平一條從校園走向社會的希望之路。
獎學金
學校設立一、二、三等獎學金，獲獎人數(shù)分別為班級學生總數(shù)的2%、5%和10%，獎勵金額分別為1200元、800元、500元。在此基礎上，學校還增設學習優(yōu)秀獎學金，獲獎人數(shù)為班級學生總數(shù)的5%，獎勵金額為800元。學生在校期間有機會獲得國家獎學金、國家勵志獎學金及國家助學金等獎項。
助學貸款
我院與中國銀行合作，為在校貧困學生提供國家助學貸款，共有200多人成功辦理了助學貸款。借款人原則上應在畢業(yè)六年內(nèi)還清，其中在讀期間由政府100%貼息。
勤工助學
勤工助學是指學生在校學習期間由學校統(tǒng)一組織，利用課余時間、節(jié)假日，參加各種形式的勞動，按量取酬用于助學的活動，主要包括：
(1)通過參加體力勞動進行勤工助學，如校園衛(wèi)生清掃、校園綠化及其他各種體力勞動。
(2)通過參加院內(nèi)一些管理工作進行勤工助學，如參與圖書管理、教育教學管理、生活管理、治安綜合治理等。
自學校改制以來，在校內(nèi)十余個部門為同學們設置了勤工助學崗位。學生參加勤工助學應提出書面申請，經(jīng)班級、系(院)審查、簽署意見后報學生處。學生處進行最終審核，報院領導審批。
勤工助學的報酬金額可依據(jù)崗位的勞動強度、難度和環(huán)境，增減適當?shù)膷徫幌禂?shù)。學生勤工助學的報酬由基本報酬和考核報酬兩部分按6：4比例組成，40%部分由各部門按其表現(xiàn)(含部門月考核意見)決定。學生處審核后按月制表，報主管院長批準后發(fā)放。
貧困生補助
貧困生評定范圍是我院計劃內(nèi)招收的全日制普通本科、�？�(高職)學生，每年評定一次。經(jīng)審核認定后，針對貧困學生設有貧困補助，貧困補助比例為學生總數(shù)的15%，定期發(fā)放。此外，還有國家在特定時期發(fā)放的特殊生活補貼(如食品漲價補貼，水、電費補貼等)。
學費減免
對于家庭經(jīng)濟情況特別困難的學生給予學費全免和學費減半的減免政策。一等減免所繳學費總額的100%，比例控制在本科學生人數(shù)的5‰以內(nèi);二等減免所繳學費總額的50%，比例控制在本科學生人數(shù)的2%以內(nèi)。
勤工助學管理規(guī)定
《中國勞動關系學院國家助學貸款實施細則》(試行)
《中國勞動關系學院特困生減免學費辦法》
《中國勞動關系學院貧困生工作實施辦法》(試行)
《中國勞動關系學院貧困生認定實施細則》(試行)
《中國勞動關系學院學生勤工助學管理條例》(試行)
學校各專業(yè)培養(yǎng)方案框架結(jié)構(gòu)
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三大教育類別和 知識體系分類 |
理論教學環(huán)節(jié) | 實踐教學環(huán)節(jié) | |
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通識教育 （50學分） |
人文社科 | 政治理論、外語、經(jīng)濟學、法學、管理學等 | 課程實習、社會調(diào)查、“兩課”社會實踐等 |
| 自然科學 | 高等數(shù)學、環(huán)境保護、天文學、計算機與信息技術(shù)基礎等 | 基礎課實驗平臺、基本技能訓練 | |
| 藝術(shù) | 藝術(shù)概論、音樂賞析、影視評論、戲劇鑒賞等 | 學生藝術(shù)社團活動等 | |
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專業(yè)教育 （85學分） |
學科基礎平臺 | 根據(jù)不同專業(yè)而定，由若干門主干學科基礎課程組成 | 學科基礎實驗平臺、綜合課程設計、認識實習、科研訓練等 |
| 學科方向平臺 | 學科方向必修和選修課程模塊 | 專業(yè)實驗、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文） | |
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綜合教育 （15學分） |
多個平臺 | 軍事理論、開勢政策、思想教育、學術(shù)等各種講座 | 軍訓、文體、公益、科研、競賽、社會實踐等 |
二、藝術(shù)類專業(yè)介紹
本科專業(yè)
戲劇影視文學
學制：四年
培養(yǎng)層次：本科
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)造就具有扎實戲劇影視文學的基礎知識、理論、素養(yǎng)、視野和技能，具備良好的戲劇影視藝術(shù)鑒賞力、戲劇影視文學產(chǎn)品策劃編導力、文化創(chuàng)意力的專門復合型人才。
主要專業(yè)課程
藝術(shù)概論、影視概論、中外電影史、戲劇概論、中外戲劇史、中國文學、戲劇劇本寫作、影視劇本寫作、視聽語言、傳播學、制片管理、影視媒介經(jīng)營與管理、廣告學、電視攝像與編輯、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意學、3D制作、影視配樂等
專業(yè)特色及師資隊伍
戲劇影視文學本科專業(yè)是融戲劇影視策劃、編導、創(chuàng)作和文化創(chuàng)意于一體的，以藝術(shù)學、新聞傳播學、文學為主干的，應用性較強的綜合性學科專業(yè)。我校的戲劇影視文學立足于文學藝術(shù)基礎和文化創(chuàng)意理論與技能，整合文學、藝術(shù)(戲劇影視)學和新聞傳播學等方面的專業(yè)資源，構(gòu)建具有我院師資特色、適應戲劇影視文學專業(yè)發(fā)展趨勢、契合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的學科;同時，借助我院已有的漢語言文學、新聞學、公共事業(yè)管理(文化藝術(shù)管理方向)三個本科專業(yè)的師資力量、辦學條件，互相滲透、互為支撐，全力實踐跨學科、復合型、實踐性強的新時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育理念。師資力量雄厚，任職教師26位，教授5位，副教授10位。本專業(yè)有良好的實驗教學條件支撐，包括先進的全高清設備演播廳、虛擬演播室、各影視及網(wǎng)絡傳播實驗室、非線性編輯室等。本專業(yè)教師具有豐富的從業(yè)實踐經(jīng)驗，經(jīng)常參與央視及其他國內(nèi)主流影視媒介產(chǎn)品的策劃和編導、制作，與央視、中央新聞記錄片廠、中國職工音像出版社等影視制作單位業(yè)務聯(lián)系密切。本專業(yè)立足教學中激勵學生參與影視產(chǎn)品策劃與制作，以鍛煉學生的技能。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在黨政及工會文化、宣教、媒介部門，影視媒體、文化企事業(yè)單位、影視制作公司、文化傳播公司和文化創(chuàng)意機構(gòu)等單位，從事戲劇影視的編導創(chuàng)作與項目策劃、文化市場運作、影視媒介產(chǎn)業(yè)項目策劃與實施、文化創(chuàng)意等，以及相應的戲劇影視文學專業(yè)的教學與研究工作。
修業(yè)年限與學位授予
全日制學習四年，按照《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定，授予文學學士學位。
高職(�？�)專業(yè)介紹
1.藝術(shù)設計(服裝設計與制作方向)
本專業(yè)培養(yǎng)既有較強的服裝設計能力，又有較高的工藝制作技能和較強的現(xiàn)場設計與生產(chǎn)管理能力，能夠利用計算機輔助設計技術(shù)的應用型專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程：素描及室外寫生、中外服裝史、服裝材料學、立體裁剪造型設計、服裝效果圖、服裝排版、放碼、服裝專題設計、服裝CAD、CAM、服裝制作工藝實習等。
專業(yè)特色及師資：
在校期間，學校將統(tǒng)一組織學生考取中級以上服裝設計技術(shù)等級證書，鼓勵學生考取服裝CAD中級以上證書。
該專業(yè)配備有經(jīng)驗豐富、教學水平較高的師資隊伍，并聘請行業(yè)內(nèi)知名專家作為專業(yè)授課教師。與全國諸多知名服裝企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學生的學習、實習和就業(yè)打下了堅實的基礎。
就業(yè)去向：面向從事服裝設計與生產(chǎn)經(jīng)營的企事業(yè)單位。
2.服裝表演
本專業(yè)培養(yǎng)社會經(jīng)濟建設與發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具備一定的藝術(shù)審美修養(yǎng)和服裝專業(yè)基礎知識，通過時裝表演系統(tǒng)訓練和實踐，能從事時裝模特、服裝表演編導、模特經(jīng)紀管理、模特教育、形象設計及服裝市場營銷的專門人才。
主要專業(yè)課程
服裝表演基礎、服裝表演、影視表演，舞臺編導、音樂基礎、舞蹈、形體訓練、營養(yǎng)學與健身、化妝基礎、創(chuàng)意化妝、形象設計、藝術(shù)概論、中外服裝簡史、服飾色彩與圖案、服裝流行趨勢、服裝設計基礎、服裝畫技法、服裝品牌、服裝工藝制作、現(xiàn)代禮儀等。
師資隊伍
本專業(yè)配備有教學經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)、高水平、新思維的年輕教師為主體的固定的教師專業(yè)隊伍,并特別聘請中國首席名模姜培琳擔任專業(yè)學科帶頭人,帶領一批高水平的專業(yè)師資隊伍擔任專業(yè)教學和指導任務,為學生的學習、實習和就業(yè)打下了堅實的基礎。
就業(yè)領域
從事職業(yè)服裝模特、廣告平面模特、企業(yè)形象代表、個人形象設計、影視人物造型設計、時裝表演策劃與編導、時裝模特經(jīng)紀人、時裝品牌推廣、服裝模特教育等相關工作。
3.主持與播音
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高播音與主持專業(yè)知識，能在電臺、電視臺、傳媒公司、網(wǎng)絡公司及相關業(yè)務部門從事工作的的復合應用型專門人才。本專業(yè)能力培養(yǎng)的重點是為學生打下扎實的播音與主持語言表達基礎，掌握類型節(jié)目主持方法。
主要課程
普通話語音與播音發(fā)聲學、語言表達基礎理論、普通話語音訓練、播音發(fā)聲訓練、新聞語言表達基礎訓練、藝術(shù)語言表達基礎訓練、新聞播音、文體播音、類型節(jié)目主持、攝影基礎、藝術(shù)概論、表演基礎、形體訓練等。
師資隊伍
本專業(yè)的學術(shù)帶頭人是原中央電視臺《新聞聯(lián)播》著名播音員——薛飛。他擁有多年在一線工作的實踐經(jīng)驗，在播音發(fā)聲、朗誦、新聞播音方面都有很高的造詣。從事教育事業(yè)后，不斷研究創(chuàng)新教學方法，使理論知識與實踐經(jīng)驗相融合。學生畢業(yè)后，擁有較高的業(yè)務水平，能夠在電臺、電視臺勝任播音工作。田笑老師，內(nèi)蒙古電視臺播音主任，在30多年的播音工作中，積累了大量的工作經(jīng)驗。在理論研究方面尤為突出。王羽老師，我國著名兒童教育家、講故事專家孫敬修的第四代弟子。曾在中央人民廣播電臺長期從事少兒節(jié)目的廣播，有多年的一線實踐經(jīng)驗。隨著主持與播音專業(yè)的逐步發(fā)展和成熟，我們的師資隊伍也在不斷擴大，一批新生力量正在逐步走向成熟。他們有扎實的基本功底和實踐經(jīng)驗，以及本專業(yè)學術(shù)帶頭人薛飛老師的言傳身教，都會使學生們學到更多的專業(yè)知識，從而能以較高的業(yè)務水平應對媒體播音工作。
畢業(yè)生就業(yè)去向范圍
各級廣播電臺、電視臺、傳媒機構(gòu)和企事業(yè)單位從事宣傳公關、媒介工作，每年有部分考生考取本科和出國深造。
4.人物形象設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治文化修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展的化妝師。為我國的化妝業(yè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的、具有一定技能的專業(yè)人才。符合電影、電視、戲劇及日常生活化妝的復合型專業(yè)化妝人才。
主要課程
繪畫;服裝基礎、藝術(shù)概論、攝像基礎、發(fā)型(一)、化妝技法(一)、毛發(fā)化妝法、發(fā)型(二)、化妝技法(二)、化妝設計等。
師資隊伍
經(jīng)過長時間的準備和教學實踐，人物造型設計專業(yè)已經(jīng)形成一支年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學和科研能力較強既有經(jīng)驗又有活力的成熟教師梯隊，具有非常豐富的教學及實際工作經(jīng)驗，這些教師畢業(yè)于中央戲劇學院、北京電影學院、中央美術(shù)學院、北京服裝學院和首都師范大學等專門培養(yǎng)高級藝術(shù)人才的著名院校。多年從事人物造型設計專業(yè)主干課程的教學工作和承擔相關科研工作的經(jīng)歷，使他們積累了豐富的人物造型設計專業(yè)教學和科研經(jīng)驗，有利于人物造型設計專業(yè)的建設和發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)去向范圍
電視臺、各劇團劇院、影視劇組、廣告公司、雜志社、攝影工作室、影樓、娛樂公司、模特公司、文化公司、婚慶禮儀公司、婚紗影樓、人像攝影機構(gòu)、時尚雜志、各品牌專業(yè)彩妝公司、個人形象工作室及相關的教學工作。有部分學生考取本科或出國深造。
三、專業(yè)計劃與報名考試事項
招生專業(yè)計劃
| 招生專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 學制 | 招生計劃 | 擬招生范圍 |
| 戲劇影視文學 | 本科 | 文理兼招 | 四年 | 80 | 北京、內(nèi)蒙、遼寧、山東、山西、河南、湖北、廣西、四川、重慶 |
| 藝術(shù)設計（服裝設計與制作方向） | �？� | 文理兼招 | 三年 | 60 | 北京、河北、天津、山西、遼寧、山東、吉林、黑龍江、湖北、江蘇 |
| 服裝表演 | 專科 | 文理兼招 | 兩年 | 25 | 北京、內(nèi)蒙、河北、天津、山東 |
| 主持與播音 | �？� | 文理兼招 | 三年 | 40 | 北京、河北、天津、內(nèi)蒙、山西、遼寧、山東、河南、湖北 |
| 人物形象設計 | �？� | 文理兼招 | 兩年 | 40 | 北京、天津、內(nèi)蒙、河南、湖北、遼寧、山東、山西 |
| 說明：表中招生計劃為總?cè)藬?shù)，在專業(yè)測試合格的基礎上制定分省分專業(yè)招生計劃，以教育部公布數(shù)字為準 | |||||
報考條件
1.符合教育部2010年高等院校招生考試報考條件的人員。
2.身體健康，無口吃，五官端正(要求形象好，身材勻稱，聽覺無失聰，無色盲、色弱)。
3.服裝表演專業(yè)報考要求：男生身高180cm以上，女生身高170cm以上，身體比例勻稱，三圍合格，符合模特基本條件。
專業(yè)測試
1.網(wǎng)上報名。
(1)網(wǎng)上報名起止時間為： 2010 年 1 月 10 日 至 2010 年 2 月 20 日 止 。逾期不再進行網(wǎng)上補報，不得修改報名信息。
(2)考生進行網(wǎng)上報名前，請務必認真閱讀《2010年中國勞動關系學院藝術(shù)類專業(yè)招生簡章》、查閱招生專業(yè)目錄、了解報考信息以及關于網(wǎng)上報名的全部公告信息。不按公告要求報名，誤填、錯填報考信息或填報虛假信息而導致不能考試的，后果由考生本人承擔。
(3)考生網(wǎng)上報名需上傳考生近期一寸免冠照片電子版，上傳要求及方法詳見我院招生報名系統(tǒng)。
(4)考生確認報名信息并成功上傳照片后，可自行打印“報名登記表”，按規(guī)定時間在考點現(xiàn)場確認時提交。
(5)報名網(wǎng)址：http:// jiuye.ciir.edu.cn/zhaosheng，進入“服務大廳”，點擊“藝術(shù)類在線報名”。
2.現(xiàn)場報名確認
所有考生必須由考生本人在規(guī)定時間到考點進行現(xiàn)場報名確認，未通過網(wǎng)絡報名的考生可以在現(xiàn)場報名。
確認程序：
審核→交費→確認考試信息→打印準考證
(1)報名材料審核。
①《中國勞動關系學院2010年藝術(shù)類專業(yè)招生報名登記表》
�、诳忌救松矸葑C(現(xiàn)役軍人及軍隊文職干部持軍人身份證件)原件及復印件;
�、劭忌救藨艨诒�(集體戶口考生須另持集體戶口首頁)原件及考生所在頁的復印件;
④考生參加2010年全國普通高考的高考(藝術(shù)類)報名證件、省級統(tǒng)考合格證原件及復印件;
�、萃坏灼臄z的近期一寸正面免冠照片三張。所有照片均須在反面寫上本人姓名。
(2)繳納報名費：每生100元。
(3)考生確認考試信息，考試時間，考試專業(yè)，確定考號。
(4)提交報名材料，領取準考證。
(5)各專業(yè)考生須持本人身份證原件和準考證參加考試。
(6)考生應嚴守考試紀律，發(fā)現(xiàn)有替考等作弊行為者，立即取消其考試資格。
根據(jù)教育部有關規(guī)定，我院編制2010年度分省分專業(yè)計劃工作將在發(fā)放藝術(shù)類測試合格證后進行，合格生源與計劃比原則上按照4∶1的比例安排。2010年4 月5日前按照不超過招生計劃數(shù)量的4倍發(fā)放合格證書�？忌执撕细褡C到本人戶口所在地報名，參加當?shù)亟M織的全國統(tǒng)一文化課考試。專業(yè)測試成績不合格者，不另行通知。
特別提示
☆ 按教育部有關文件規(guī)定，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式。我校在省級統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織校考，考生所報專業(yè)屬省級統(tǒng)考涉及的，考生須先參加省級統(tǒng)考;省級統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，考生可直接參加�？肌？茖I(yè)錄取時使用省統(tǒng)考成績，學校不再組織加試。
☆ 考生現(xiàn)場報名確認后，無論參加考試與否，報名材料恕不退還。
3.考點與報名考試時間
| 考點 | 具體地址 | 現(xiàn)場報名時間 | 考試時間 |
| 中國勞動關系學院校本部 | 北京市海淀區(qū)增光路45號 | 2010年2月27日8：30—16：30 |
2010年2月28日8:30—12：00； 13：30—17：30 |
| 山東淄博 | 淄博招辦 | 2010年3月2日 | 2010年3月3日、4日 |
4.專業(yè)測試內(nèi)容及分值
| 招生專業(yè)名稱 | 專業(yè)測試科目 |
| 戲劇影視文學 |
1．筆試（200分） 文學藝術(shù)常識測試60 英文短文翻譯40分 寫作（命題故事寫作或影視作品評析）100分 2．面試(100分) 藝術(shù)特長展示（鋼琴等器樂、聲樂、朗誦、舞蹈、曲藝、速寫、書法等） 60分 綜合素質(zhì)測試(回答考官提問） 40分 備注：1、“文學藝術(shù)常識測試”：以教育部頒布的中學語文、音樂、美術(shù)課程大綱為依據(jù)并結(jié)合各省中學相關教材為基本測試范圍，教材中沒有出現(xiàn)的中外文學、藝術(shù)領域的某些重大問題或基本常識也會有所涉及；2、“英文短文翻譯”：以教育部頒布的中學英語教學大綱為基本依據(jù)，綜合測試學生的英語水平；3、“寫作”：“命題故事寫作”要求考生根據(jù)試題給定的題目、情境或線索，編寫一個富于戲劇性的故事；“影視 作品評析”要求考生根據(jù)試題給的作品本文，就某一點或某幾點發(fā)表自己的看法；4、“藝術(shù)特長展示”考試范圍如上述規(guī)定，除鋼琴外其他樂器、畫具等考試工具 由考生自帶；5、“綜合素質(zhì)測試”主要測試考生的口語表達能力和對戲劇影視文學的基本理解與設想。 |
| 藝術(shù)設計（服裝設計與制作方向） | 學校不組織專業(yè)測試，直接使用省統(tǒng)考成績。不屬省統(tǒng)考范圍內(nèi)的專業(yè)，承認其他本科院校相同（相近）專業(yè)的測試成績 |
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服裝表演 |
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主持與播音 |
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人物形象設計 |
文化考試
凡獲得中國勞動關系學院藝術(shù)類專業(yè)考試合格證的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時間到戶口所在地報名，履行其它相關手續(xù)，并參加全國統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績;文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學校招生主管部門的有關規(guī)定進行。
錄取原則
全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)課成績、文化課成績達到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時間和辦法，在網(wǎng)上進行錄取。我院對專業(yè)和文化考試達到分數(shù)線的考生，按綜合分(專業(yè)測試成績×40%+文化課成績×60%)從高到低擇優(yōu)錄取。
其它規(guī)定
1、復查
新生入學后，學校將根據(jù)招生政策和錄取標準進行專業(yè)復試和體檢復檢，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。
2、根據(jù)教育部文件規(guī)定考生，必須同時取得戶口所在省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格證或我院藝術(shù)類專業(yè)�？己细褡C，方能按學校的錄取規(guī)則參加錄取。
3、按照教育部文件規(guī)定，新生入學后，學校將根據(jù)招生政策和錄取標準進行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學資格。
以上辦法若與國家和各省有關政策和文件不一致之處，以國家和各省有關政策和文件為準。
學費
由于藝術(shù)類專業(yè)學習費用較高，請考生根據(jù)家庭實際經(jīng)濟狀況選擇報考。
戲劇影視文學本科專業(yè)學費每人8000元/年。
藝術(shù)設計(服裝設計與制作方向)、人物形象設計專業(yè)學費每人10000元/年;服裝表演、主持與播音專業(yè)學費每人12000/年。
(注：以上收費以有關教育主管部門核定的標準為準。)
就讀地址
2010 級本科新生第一、二學年在涿州校區(qū)就讀，第三、四學年在北京校本部學習。2010級專科藝術(shù)設計(服裝設計與制作方向)、主持與播音專業(yè)新生第一、二學年在涿州校區(qū)就讀，第三學年回到校本部學習;服裝表演、人物形象設計專業(yè)新生第一學年在涿州校區(qū)就讀，第二學年回到校本部學習。
中國勞動關系學院招生辦公室
通訊地址：北京市海淀區(qū)增光路45號 郵政編碼：100048
咨詢電話：(010)68416757 68411395
學校網(wǎng)址： www.ciir.edu.cn
乘車路線：
1.在北京站乘地鐵到阜城門站，換乘489路公交車到增光路車站下車;
2.在北京西站乘特6、827路公交車到甘家口大廈站下車，換乘489路公交車到增光路車站下車;
3.在北京西站乘374、437路公交車到航天橋北下車，沿增光路東行約500米。
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