學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用方法：認(rèn)準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣

　　沒有繩索，想攀登懸崖峭壁是不可能的。

　　沒有自己的學(xué)習(xí)榜樣，不找差距，不講究方法，

　　想達(dá)到自己期望的目標(biāo)也是行不通的。

　　我家有這么一個(gè)親戚，他出身貧寒，但通過自己不懈的努力，終于從漢城大學(xué)畢業(yè)。他曾經(jīng)在大企業(yè)任過職，其間獲得了碩士、博士學(xué)位。他博學(xué)多才，曾在報(bào)刊雜志上發(fā)表過不少文章。因?yàn)樗�多才善辯，待人和藹可親，得到了人們的歡心。隨著1999年信息產(chǎn)業(yè)的異軍突起，他也成了小有名氣的風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)家。

　　"有攀升，就有下跌；有過熱，就有疲軟。"這是最初的風(fēng)險(xiǎn)投資家JP·摩根的至理名言。因?yàn)镴P·摩根長像稀奇古怪，被人們戲稱為："沃爾·斯特里斯的小魔鬼"。歷史上，他憑借叱咤風(fēng)云的能力，迅速積累了巨大的財(cái)富，并因拯救了負(fù)債累累、瀕臨崩潰邊緣的美國而名聲大振。

　　我的那位親戚似乎沒有弄懂JP·摩根的至理名言，盡管在當(dāng)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資的大潮中取得了驕人的成績，但是，風(fēng)險(xiǎn)投資的市場疲軟以后，因?yàn)閷κ袌鲎邉莅盐詹粶?zhǔn)，億萬財(cái)富付諸東流，只好關(guān)閉幾年苦苦經(jīng)營的事業(yè)，成了流落街頭的失業(yè)者。那以后，我國開辟了中國和東南亞市場，迅速克服金融危機(jī)，重新躋身于亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的行列。

　　"四小龍當(dāng)中，有一只還在迅猛成長。"美國的一家經(jīng)濟(jì)雜志這樣報(bào)道。金融危機(jī)的情況好了許多，但是，像我家親戚那樣的昔日風(fēng)險(xiǎn)投資者們，在機(jī)會(huì)重新到來的時(shí)候，仍然猶豫不決、躑躇不前，沒有拿出明確的計(jì)劃，沒有重新振作起來。

　　我的朋友當(dāng)中，有一位在山溝里的小學(xué)連年得第一的同學(xué)�，F(xiàn)在的山溝如同城市，但是那個(gè)時(shí)候的山溝是牛拉犁杖、人背肩扛的窮山僻壤，一個(gè)年級也只有15名學(xué)生左右。他讀了媽媽從漢城買來的一些參考書，所以成績自然比同村的學(xué)生優(yōu)秀一些。那里的村民都夸他是"天才"、"萬能博士"。因?yàn)樵谌僳E罕至的山溝里，能夠讀到哪怕幾本從漢城買來的參考書的，數(shù)來數(shù)去只有他一個(gè)人。就這么一個(gè)"天才"、"萬能博士"，沒有考上漢城的名牌大學(xué)，只考上了地方的普通大學(xué)。

　　我們常常喜歡說："井底之蛙"。一旦出國旅游回來，搖身一變似乎成了無所不知的國際問題專家，趾高氣揚(yáng)、夸夸其談。我早就看不慣這種現(xiàn)象，常常對自己說"井底之蛙"來警戒自己。

　　有的人，小的時(shí)候非常聰明，甚至夸為"神童"，但是為什么上學(xué)以后卻學(xué)習(xí)成績不好呢？這是因?yàn)�，人在小時(shí)候，競爭對手有限。我國的家長對子女的學(xué)習(xí)成績很敏感，子女在班級里獲得第一名，就像是生了天才一樣高興得不得了。但另一方面，子女的實(shí)力越高，就越要經(jīng)歷激烈的競爭。在國際化的現(xiàn)代社會(huì)里，真正有實(shí)力的人就得和世界最頂級的實(shí)力者競爭。從小受著夸獎(jiǎng)長大的孩子，長大以后很容易滿足現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離激烈的競爭世界。

　　具有出色才能的人，應(yīng)該進(jìn)一步開發(fā)自己的才能。在世界舞臺(tái)上取得巨大成功，而又不斷發(fā)展的人，在數(shù)百萬人里也只有一兩個(gè)。學(xué)校里的第一名也只是三千或四千人當(dāng)中的第一名。這樣的學(xué)生考入漢城大學(xué)也只能是中下等水平，和世界名牌大學(xué)的學(xué)生相比，他連最末等都趕不上。水平越高，越要經(jīng)過這樣激烈的競爭，所以，仍有成千上萬的人無法實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。選定目標(biāo)的時(shí)候，就要把目標(biāo)定得高一點(diǎn)。美國有句俗語："天做目標(biāo)，云相伴。"每次考試得100分的時(shí)候，我總是想起媽媽的話："天外有天，樓外樓。"你覺得你跑得很快，可人家在天上飛呢！

　　事實(shí)上，全校第十名也許比第一名更出眾。全校第一名也許只是完全適應(yīng)于本校的水平。但是，全校第十名或許具有可以在全國、乃至全世界競爭的智商彈力和透徹的思考能力。這種人不安于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的實(shí)力，可以向更高的目標(biāo)不斷進(jìn)取。

　　人們往往過高地評價(jià)自己的水平，所以眼前沒有出現(xiàn)有血有肉的實(shí)際榜樣，就很難意識到競爭對手的存在。人們開發(fā)"選目標(biāo)、找差距、定方法"的技巧，其原因也在這里。在相同的行業(yè)里，選出幾個(gè)世界最高級的企業(yè)做比較對象，看他們的效率與收益情況，找找差距，然后制定趕超它的具體措施和奮斗目標(biāo)。即使不可能趕超，通過不懈的研制與開發(fā)，從無到有，從小到大，也可以取得比較滿意的成果。

　　有的企業(yè)家還模仿最頂級企業(yè)的經(jīng)營方向，對生產(chǎn)線進(jìn)行更新改造。紐約證券市場的風(fēng)險(xiǎn)投資者考羅納，就是白手起家的。他通過風(fēng)險(xiǎn)投資融到數(shù)十兆資金，積累了巨額的財(cái)富。之后因股市暴跌而失敗，但是他又很快重新崛起，獲得了巨大的成功。他的故事受到證券市場稱頌。如果我那位親戚以這位成功者做榜樣，找差距定措施，那他就不至于失業(yè)，陷入悲慘的境地。

　　我那位山溝里出身的朋友，如果找一個(gè)在漢城學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生做比較，尋找差距，努力學(xué)習(xí)，也許也能夠考上漢城的名牌大學(xué)。漢城市的江南高中是英才輩出的學(xué)校。即使是這個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，如果想到德國留學(xué)，也不要忘記這樣的事實(shí)：在德國，一般的孩子七歲就能熟練地掌握拉丁語和法語。

　　要想學(xué)習(xí)好，就要向企業(yè)家一樣認(rèn)定自己學(xué)習(xí)的榜樣。按照那個(gè)人的學(xué)習(xí)方法一個(gè)階段一個(gè)階段地提高水平，就很容易找到捷徑。如果在同年級學(xué)生當(dāng)中最優(yōu)秀，那么可以把目標(biāo)定為超過老師。

　　在制定目標(biāo)的時(shí)候，哪怕學(xué)習(xí)成績一般,也要把目標(biāo)定在上一位的水平上才能取得成功。全校中等水平的學(xué)生再努力,也不能一下子成為全校第一名。七十分左右的學(xué)生最好是找八十分的同學(xué)，學(xué)習(xí)和模仿他的方法，安排每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容。八十分的要找九十分的，九十分的要找一百分的，這樣提高一個(gè)檔次才能取得好效果。

　　沒有繩索想攀登懸崖峭壁是不可能的。就像一步一步上臺(tái)階一樣，一年、兩年、三年、五年地分階段實(shí)行。每階段都要問："為了達(dá)到今天的目標(biāo)都做了什么?"還要把作記錄習(xí)慣化。

　　為了養(yǎng)成這種做記錄的習(xí)慣，重要的是每天都要作記錄。這樣過了兩個(gè)月，再檢查自己的計(jì)劃，看哪一點(diǎn)沒有完成，怎么彌補(bǔ)這一點(diǎn)，逐一完善起來。每天的記錄和兩個(gè)月一次的檢查，是決定現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)對象是否適合自己的重要過程。提高成績和熟悉學(xué)習(xí)技術(shù)并不太難，難的是遵守規(guī)則和持之以恒的問題。

　　認(rèn)準(zhǔn)榜樣的好處，在于他幫助你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人難以達(dá)到的目標(biāo)。在山區(qū)生長，附近又沒有上漢城大學(xué)的學(xué)生，那么再擴(kuò)大范圍，看親朋好友圈里有沒有，實(shí)在找不到，就直接給漢城大學(xué)寫信，仔細(xì)詢問就不難找到你要學(xué)習(xí)的對象。學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要像經(jīng)營企業(yè)一樣，探尋成功者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。重要的是模仿他們。

　　如果成績還是上不去，就找比你成績好的學(xué)生，看他的生活方式哪一點(diǎn)和自己不一樣。如果我是八點(diǎn)起床，慌慌張張地上學(xué)，那個(gè)學(xué)生是六點(diǎn)起床，讀一會(huì)兒書，不慌不忙地上學(xué)，那么你先模仿他，仔細(xì)分析存在差距的原因。如果不是早起床的問題，那么再換個(gè)比較的方法。用這種方法反復(fù)試驗(yàn)，一定要找到成績比自己好的原因。

　　學(xué)習(xí)的方法不是普遍行為，而是非常特殊的個(gè)人行為。照搬硬套別人的秘訣不一定有效。也就是說，不是讓你照著別人的習(xí)慣走。再出眾的人也不能在絕無人跡的森林里，獨(dú)自創(chuàng)造和制作所有的生活必需品。利用別人的發(fā)明創(chuàng)造，才能夠使自己的生活變得更加舒適。學(xué)習(xí)技術(shù)也一樣，模仿和利用別人成功的研究成果，比自己親自開發(fā)好得多、快得多。

　　學(xué)習(xí)技術(shù)因人而異各式各樣，一個(gè)人只需要他所需要的技術(shù)。模仿身邊優(yōu)等生的學(xué)習(xí)技術(shù)，但是它不一定能夠成為自己的技術(shù)。在眾多的技術(shù)當(dāng)中，選擇最適合于自己的技術(shù)，模仿其中最有效的學(xué)習(xí)方法，來營造對自己最適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終把它變成自己的技術(shù)，他就會(huì)取得比較大的成績。

　　到目前為止，這種方法是實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的最有效方法。世界級的大企業(yè)都認(rèn)定了這種方法，不惜重金來開發(fā)研制。期盼成功的學(xué)生，有必要選擇一個(gè)比自己實(shí)力更強(qiáng)的學(xué)生，尋找具體的差距，制定確實(shí)有效的措施。