盤點最具中國文化特色的七大高考專業(yè)

　　“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”我不是生來就博學的人，只不過是愛好古代文化，勤奮敏捷地去探求它罷了。這是孔子的心聲，但豈不也是我們的心聲?現(xiàn)代的讀書人誰沒有點慕古情思?是男子，誰都想把酒臨風賦詩填詞;是女子，誰都想搭乘香車賞菊看花，區(qū)別只在于，有的人“好古，敏以求之”，有的人只是幻想罷了。

　　在中國的文明史上，華夏子民創(chuàng)造了五彩斑斕的文化。有些文化，放在世界范圍內(nèi)是共通的。但有些文化卻是中國獨有的，歷經(jīng)時光的洗禮篩選，這些寶貴的文化元素頑強地存留下來，成為中國的標志，成為中國人的血脈中最重要的一部分。文化中國強調(diào)的是中國文化中獨具特色的一面，也就是那些我們有而別人沒有的文化元素，或者是那些發(fā)源于中國、最終成為中國人胸前的一張名片的文化元素，比如國學、書法、京劇、茶學、陶瓷、太極拳……

　　都說善琴者通達從容，善棋者籌謀睿智，善書者至情至性，善畫者至善至美。那茶呢?茶是中華文明的一面鏡子，還沒有品嘗，喊起鐵觀音的名字，喉嚨就滋潤了。“人生四韻七大雅，琴棋書畫詩酒茶。”樣樣都是現(xiàn)代人的君子情節(jié)，樣樣都是中國人的寶貝，讓我們斟一杯清茶，走進文化中國專業(yè)吧。

　　一、大珠小珠落玉盤——民族器樂演奏專業(yè)

　　民族器樂演奏

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……——白居易《琵琶行》

　　民族器樂演奏專業(yè)，又叫音樂表演專業(yè)中國樂器演奏方向或中國樂器演奏專業(yè)，它就像一個巨大的樹干，上面生長著嗩吶、笛子、笙、打擊樂、二胡、板胡、大提琴、低音提琴、琵琶、古箏、阮、三弦、揚琴、古琴等枝杈。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的音樂文化訴求不斷增強，民族器樂演奏，尤其是古箏、琵琶、古琴等也得到了極大的發(fā)展。以古箏為例，據(jù)統(tǒng)計，目前全國學習古箏的人數(shù)已逾百萬，大有重現(xiàn)史上“奔車看牡丹，走馬聽秦箏”盛況之勢，但由于在現(xiàn)今的音樂教育專業(yè)中，專修古箏的人并不多，這可忙壞也樂壞了學習古箏專業(yè)的人——名師自不必說，就是在校生也成了“孩子王”，身后串著一溜兒參差不齊的學生。

　　近幾年，社會上興起了一股“藝考熱”，可不少學生選擇報考藝術(shù)，并不是出于興趣或特長，而是沖著藝術(shù)生的錄取分數(shù)比較低這點來的。確實，單看文化分，對絕大多數(shù)考生而言，拿個一本、二本簡直是小菜一碟。但音樂表演畢竟是一個純粹“吃老本”專業(yè)，將來是要真家伙真本事吃飯的，學得精到了，有可能成名成家，可若是學不好，大學時代就白搭進去了。民族器樂專業(yè)是一個很強調(diào)實踐和天賦的專業(yè)，即使你現(xiàn)在基礎(chǔ)比較薄弱，也還可以通過拼命的方式補救。但如果你缺少音樂“嗅覺”和聽覺，沒有敏銳的藝術(shù)感覺和一定的藝術(shù)理解力，那就不要為大學而大學(在旱地插秧，為了能上大學而刻意去學藝術(shù))，要謹慎地為自己的前途負責。

　　目前，大多數(shù)設(shè)置有音樂相關(guān)專業(yè)的高校都開設(shè)民族器樂演奏專業(yè)�？荚囈话惴謱�業(yè)考試和高考文化課考試，專業(yè)入學考試科目大體包括視唱、聽音、器樂等，演奏一到兩首民族樂曲是必過關(guān)卡。以中央音樂學院為例，該學院中國樂器演奏方向初試需要演奏練習曲一首、樂曲二首(傳統(tǒng)、民間樂曲及創(chuàng)作樂曲各一首);進入復試后，還得演奏一首獨奏曲，一首技巧性樂曲，并且要求至少一首不得重復初試曲目，總時間不超過10分鐘，此外，還要視奏一到兩首樂曲。在校學習期間，學生們除了掌握音樂技術(shù)理論、音樂史等理論方面的知識，還必須通過實踐，掌握表演、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等多方面的技巧。

　　本專業(yè)的畢業(yè)生將來或者到文藝團體做專職表演工作，或者到藝術(shù)院校從事教學工作，或者自己開設(shè)培訓班，去向很多。要是誰想盡早成名，最好選擇考研，拜入名師門下。否則不經(jīng)過幾年沉潛修煉奮斗，是很難冒出頭來的，甚至有人一輩子默默無聞，那也不是什么怪事。

　　院校與名師

　　中央音樂學院是目前全國音樂藝術(shù)院校中唯一的一所國家重點高校和“211工程”建設(shè)學校，資格老、師資強，但同時也最難考，該校的李祥霆教授是我國著名古琴演奏家、國樂大師，早在上個世紀六七年代就已經(jīng)活躍在舞臺上，其演奏藝術(shù)已達到爐火純青的境界。中國音樂學院民族器樂演奏專業(yè)的老師同樣星光燦爛，該校的古琴家吳文光教授、琵琶家劉海德教授不但在全世界華人地區(qū)享有盛譽，而且在歐美公眾中也受到熱烈歡迎，是舉世公認的大師;新崛起的二胡演奏家、中國音樂家協(xié)會二胡學會理事長宋飛教授，不僅在專業(yè)領(lǐng)域才華出眾、演奏水準達于頂尖，而且為人正直，2004年她勇敢揭露“藝考招生黑幕”，被譽為“最勇敢的女教授”。星海音樂學院古箏專業(yè)的陳安華教授是中國古箏學會副會長，從事古箏專業(yè)教學四十余年的他有著豐富的教學經(jīng)驗;著名古箏演奏家、國際和國內(nèi)古箏大賽雙料金獎得主吳莉老師有著豐富的舞臺演奏經(jīng)驗，在此深造，你的理論和演奏實踐經(jīng)驗將得到雙重提高。除了這些學校之外，上海音樂學院、西安音樂學院、南京藝術(shù)學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院等都是藏龍臥虎之地，同學們可以留心關(guān)注一下。

　　二、奮發(fā)自強做好漢——民族傳統(tǒng)體育專業(yè)

　　民族傳統(tǒng)體育武術(shù)

　　傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光。膽似鐵打，骨似精鋼;胸襟百千丈，眼光萬里長，誓奮發(fā)自強做好漢。——林子祥《男兒當自強》

　　蒙古族的“男兒三項競技”——摔跤、騎馬、射箭，壯族的拋繡球，還有圍棋、龍舟競渡、風箏、武術(shù)、太極拳等等都是我國的傳統(tǒng)體育項目。民族傳統(tǒng)體育內(nèi)容繁多，不可能都成為體育院校教學的內(nèi)容，也不能把這一專業(yè)辦成“大雜燴”，所以“Chanese工夫(武術(shù))”專業(yè)基本上就成了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的代名詞。

　　雖說主要是武術(shù)專業(yè)，但本專業(yè)研究的對象是如此的豐富多彩，足以讓剛剛走進大學校園的你目瞪口呆。除了武術(shù)之外，上面我們提到的傳統(tǒng)體育項目，也都要有一定深度的鉆研。傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、專項理論與技術(shù)、運動生理學、運動解剖學、運動心理學等這些或古香古色或現(xiàn)代感十足的課程都是必修科目。另外，為了適應社會需要，除相關(guān)體育課程外，還要學習寫作、保健、駕駛等課程。因為本專業(yè)招收對象為具有國家二級以上(含二級)運動員和相應稱號的高中畢業(yè)生及社會青年，所以在這里你將有機會接觸到體壇名將。

　　民族傳統(tǒng)體育專業(yè)對文化成績的要求比較低，是上大學的另一條捷徑。專業(yè)考試一般在每年的4月份進行，但2、3月份就開始報名了，主要考的是武術(shù)、散打?qū)�業(yè)技術(shù)和一些文化知識。目前全國大概有16所高校開設(shè)了民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，除了北京、沈陽、上海、南京、哈爾濱、山東、廣州、武漢、成都、西安等十大體育院校外，師范類的東北師范大學、徐州師范大學、山東師范大學、西北師范大學和綜合類的河南大學、集美大學也開設(shè)了本專業(yè)。

　　本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是體育產(chǎn)業(yè)、教育機構(gòu)、企事業(yè)單位，從事教練、保安、教師和其他社會急需的體育工作。近幾年，武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進入公安系統(tǒng)的人數(shù)逐年上升，這與武術(shù)生較高的政治思想素質(zhì)、過硬的專業(yè)技能以及具備一定的教學能力是分不開的。還有，現(xiàn)在的演藝圈發(fā)展得日正當紅，當特技替身也是一個既吃香又有機會成為“李小龍”“李連杰”的選擇。

　　高考小貼士

　　高考武術(shù)專項素質(zhì)共六項，“握捍轉(zhuǎn)肩、仆步掄拍、豎劈叉(左、右)、正賜腿(左、右)、正壓腿(左、右)、騰空飛腳。”其中“豎劈叉、正壓腿”兩項腿功素質(zhì)與傳統(tǒng)武術(shù)練法基本相同，因此，凡習練過傳統(tǒng)拳基本功者，經(jīng)進一步按高考要求練，均可達到優(yōu)秀水平。相比之下，其他幾項失分點較多，需要注意。如“正踢腿”除了注意擺踢腿的高度外，還要留心挺胸、立腰、直膝的標準要求。“握捍轉(zhuǎn)肩”考試標準要求較高，要求考生雙手握住與肩等寬的體操捧，直臂前后轉(zhuǎn)肩，方可過關(guān)。“仆步掄拍”速度放慢則較易完成，但考試要求幾乎一秒鐘完成一次，且左右換拍，不能停頓。因此，速度和規(guī)格成為完成“仆步掄拍”的兩個關(guān)鍵。“騰空飛腳”是彈跳素質(zhì)與飛腳技巧的結(jié)合，其要素有三：“高度、造型、擊響”。