2010年高考合理填報志愿的四大“前規(guī)則”

　　規(guī)則一 選擇合適的大學

　　高校排名不是“萬金油”

　　社會上有很多根據教授人數、院士人數、碩士點、博士點、科研成果、儀器設備、圖書等評分的高校排名，大體能反映高校的辦學實力，但不盡科學和完善。筆者認為這些排名在考生填報志愿時，對了解全國高校的基本情況還是有一定作用的。在解讀“高校排名”時要注意以下幾個問題。同類院校是大體可比的，如同是師范類院�；蛘�法類院校，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類院校是不能簡單相比的，如排名相當的綜合大學與專業(yè)院校。此外，考生應從總體上看待高校的大體排名，相差一二十名的位次也說不上在辦學實力上有質的差別。

　　認準高校“拳頭”專業(yè)

　　一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法律類專業(yè)，華東政法大學和西北政法大學的法律專業(yè)跟北京航空航天大學的法律專業(yè)是不同的。

　　二是要到學校的主體專業(yè)上學。綜合大學、準綜合大學多數是部委屬的院校，都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學國際經濟與貿易、金融學專業(yè)應報中南財經政法大學，而不是中國農業(yè)大學；學語言類專業(yè)應報北京外國語大學、北京語言大學，而不是北京航空航天大學；同樣道理，學中文專業(yè)應報首都師范大學，而不是北京理工大學。

　　規(guī)則二 選擇合適的專業(yè)

　　善于發(fā)現專業(yè)的“內在美”

　　很多考生對專業(yè)不了解，選擇時往往望文生義，或者看了專業(yè)名稱就立即定性該專業(yè)屬于哪個行業(yè)，其實，這些都是貿然的決定。選擇專業(yè)最重要的是要看專業(yè)的內涵——該專業(yè)包含哪些學科，設置哪些課程，這才是決定你將來從事職業(yè)和深造發(fā)展的核心因素。同一類別專業(yè)的課程設置相差并不大，如電子信息科學與技術、電子信息工程、通信工程等專業(yè)的基礎課和專業(yè)課比較接近，2/3課程都是相同或差不多的。因此，考生在選擇專業(yè)時應該了解清楚所報考院校和專業(yè)的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標。

　　你不可不知的三個事實

　　一是專業(yè)“模糊化”�，F在專業(yè)模糊已成趨勢，越來越多的學校實行按院系招生，寬口徑，厚基礎，在大一、大二學完基礎課再分專業(yè)。如北京大學按理科試驗班、數學類、物理類、化學類、經濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經濟學類、生物科學類、電子信息類、環(huán)境科學類、機械類招生。

　　二是傳統(tǒng)專業(yè)問題。長期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應面寬，可持續(xù)發(fā)展性強，不會出現短時異常過“熱”現象。經濟結構的調整勢必影響行業(yè)發(fā)展，帶來人才需求的變化，但是不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機械電子類、土建類、醫(yī)療類、會計類、語言類專業(yè)的社會需求量都會相對穩(wěn)定的。

　　三是熱門專業(yè)與就業(yè)率問題。有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學科，人才適應面比較窄，受政策影響大，持續(xù)“高燒”時間短，也有可能突然降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。此外，大學教育與就業(yè)率的關系是一個很復雜的問題，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報高考志愿的主要參考。有調查顯示，2007、2008屆畢業(yè)生半年內失業(yè)最高的八個專業(yè)分別是法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學，而這些當中的大多數專業(yè)也是考生報考時追逐的熱門。

　　規(guī)則三 學校和專業(yè)，魚與熊掌兼得

　　填志愿時是以學校為主還是以專業(yè)為主？

　　成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏基礎，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。

　　成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學生，即一本中分段的大部分學生，要學校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己很感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。

　　成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質即使個人和家長也未必認識到了，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。因此，選擇適合自己潛質的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。

　　準備接受高職教育的學生應以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更大的發(fā)展空間。金融、交通、物流、物業(yè)、IT、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展，這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統(tǒng)意義上的藍領白領已無明顯區(qū)分。

　　規(guī)則四 實力定乾坤

　　科學分析成績趨勢

　　一是平時成績：根據考生高中階段尤其是高三期間期中、期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定。考生要注意對歷次考試成績穩(wěn)定、波動、漸升、漸降等不同情況做符合實際的分析。

　　二是模擬考試成績：一模給壓力，二模給信心；一模相對偏難，二模相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大。評判高考實力一般以一模考試成績?yōu)橹饕獏⒖家罁�。但考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。

　　眼觀六路耳聽八方定實力

　　第一，填報志愿前與班主任溝通，了解自己幾次模擬考試成績的排名情況，了解本校各層次學生在歷年高考中的錄取檔次、比例數據，并聽取班主任和任課老師對你填報志愿的建議。第二，參加招生院�，F場咨詢和高校開放日，向高校招辦詢問，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數及名次。