上海11大高校招辦主任指導(dǎo)2010高考志愿填報(bào)(3)

　　先了解專業(yè)再選擇專業(yè)

　　鄧秋軍同濟(jì)大學(xué)招辦主任

　　“你們學(xué)校什么專業(yè)好?”這個(gè)問(wèn)題在所有的高招咨詢會(huì)上都能聽(tīng)到。

　　事實(shí)上，在高考錄取環(huán)節(jié)中存在的“熱門專業(yè)、冷門專業(yè)”現(xiàn)象，并不能簡(jiǎn)單等同于“專業(yè)的好、壞”，對(duì)每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該盲目地追求“熱門專業(yè)”，而應(yīng)該結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，理性地選擇最適合自己的專業(yè)。

　　在選對(duì)“學(xué)校大方向”的同時(shí)，花點(diǎn)時(shí)間研究相關(guān)專業(yè)，選準(zhǔn)“專業(yè)小方向”。

　　以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的同濟(jì)大學(xué)，建筑、土木、海洋、環(huán)境、車輛、交通等都是水平居先的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。但可惜的是，在進(jìn)入大學(xué)前，高中生很少有機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中接觸到這些領(lǐng)域，所以對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)就伴隨著盲目和一知半解。比如，很多學(xué)生理解的“建筑”就是造房子，可就算是造房子，同濟(jì)也配備了一系列的專業(yè)。建筑物的形體設(shè)計(jì)，是建筑學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域;而建筑設(shè)計(jì)師給建筑物設(shè)計(jì)的美麗形體，在結(jié)構(gòu)上能否實(shí)現(xiàn)，這就進(jìn)入了土木工程探討的領(lǐng)域;而且建筑物的使用還要解決照明、給排水、暖通等多種問(wèn)題，這樣就會(huì)涉及到由電信學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、機(jī)械學(xué)院的多個(gè)專業(yè);而在建造過(guò)程中，如何實(shí)施有效的工程管理，就必須到經(jīng)管學(xué)院求解了。簡(jiǎn)而言之，如果考生有意向報(bào)考同濟(jì)大學(xué)，并有志于鉆研與“建筑”

　　有關(guān)的學(xué)問(wèn)，那么除了選擇“建筑學(xué)”專業(yè)之外，還可以進(jìn)一步了解與之配套的有關(guān)專業(yè)，然后結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和實(shí)力，確定自己的具體報(bào)考方向。

　　不少學(xué)院的招生老師反映，在介紹專業(yè)時(shí)，和學(xué)生面對(duì)面交流比與家長(zhǎng)交流要輕松很多，也更有效。家長(zhǎng)在為孩子填報(bào)志愿時(shí)，很大程度上考慮的是就業(yè)前景，由此也夾雜著對(duì)于專業(yè)認(rèn)識(shí)的偏見(jiàn);相比之下，考生就沒(méi)有家長(zhǎng)“功利”，在和老師的交流中，很容易就能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一門學(xué)科是否有學(xué)習(xí)興趣。

　　所以還是給廣大考生家長(zhǎng)提個(gè)建議：大學(xué)是考生自己讀的，不如放手讓考生自己填專業(yè)。

　　而且在同濟(jì)大學(xué)，如果學(xué)生對(duì)錄取專業(yè)不滿意，進(jìn)校后還有申請(qǐng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和大一、大二轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以重新選擇更適合自己的專業(yè)。

　　平行志愿中C位置，考生可以根據(jù)各自的具體情況選擇“穩(wěn)一穩(wěn)”的學(xué)校，也可以選擇“保一保”的學(xué)校

　　收調(diào)劑志愿是因?yàn)榭忌�填�?bào)志愿不均造成的，并不能完全表明這個(gè)專業(yè)在這所學(xué)校的地位，況且招收調(diào)劑志愿的專業(yè)每年也會(huì)發(fā)生變化。

　　慎重對(duì)待調(diào)劑志愿

　　魏立東上海財(cái)經(jīng)大學(xué)招辦主任

　　平行志愿雖然可以給考生帶來(lái)許多好處，但它也不是靈丹妙藥，不可能消除填報(bào)志愿中的所有風(fēng)險(xiǎn)———平行志愿是指一次投檔時(shí)的志愿平行，對(duì)于被高校退檔的考生，將不再有投平行志愿中其他志愿的機(jī)會(huì)，只有等待征求志愿。因此，建議考生在填報(bào)志愿的過(guò)程中，要慎重對(duì)待調(diào)劑志愿，輕易不要放棄調(diào)劑志愿。

　　“沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保”是很多人在指導(dǎo)考生填志愿時(shí)的建議。

　　所謂“沖一沖”，就是在平行志愿A的位置填報(bào)自己心儀的學(xué)校，如果高考超常發(fā)揮，就有可能被這所學(xué)校錄取。注意，如果你沒(méi)有足夠的把握在自己選擇的學(xué)校中能夠處在高分段位置，那你一定要考察好這所高校的所有專業(yè)，看看是否能接受調(diào)劑到其他專業(yè)。因?yàn)楸煌藱n的后果不堪設(shè)想。“穩(wěn)一穩(wěn)”就是在平行志愿B的位置填上你所心儀高校，以你平時(shí)的成績(jī)正常發(fā)揮就有把握考入。當(dāng)然，誰(shuí)都不能保證自己在高考時(shí)不會(huì)有閃失，萬(wàn)一高考沒(méi)考好怎么辦?我們?cè)谔钪驹傅臅r(shí)候必須要有所準(zhǔn)備，也就是在平行志愿D的位置一定要選擇一所學(xué)校起到“保一保”

　　的作用。這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)估計(jì)不會(huì)太高，以自己平時(shí)的成績(jī)比較有把握考進(jìn)去。至于平行志愿中的C位置，考生根據(jù)各自的具體情況，可以選擇“穩(wěn)一穩(wěn)”的學(xué)校，也可以選擇“保一保”的學(xué)校。

　　很多考生擔(dān)心被調(diào)劑，其實(shí)服從調(diào)劑又何妨。

　　如果你很在乎將來(lái)的就業(yè)方向，害怕被調(diào)劑到“冷門專業(yè)”，不妨選擇上海財(cái)大，主要的理由有三個(gè)：首先，上海財(cái)大的專業(yè)多屬應(yīng)用型專業(yè)，普遍得到社會(huì)的認(rèn)可，幾乎找不到你非常不喜歡的“冷門專業(yè)”，財(cái)大調(diào)劑錄取的專業(yè)在其他學(xué)校也都是屬于錄取分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)。其次，各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向差異不大，八成畢業(yè)生在金融領(lǐng)域和會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè);再次，靈活多樣的培養(yǎng)模式，給學(xué)生入學(xué)后提供了更多重新選擇的機(jī)會(huì)。

　　目前，在上海財(cái)大新生入學(xué)一年后有一次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)(轉(zhuǎn)專業(yè))，還有選擇第二個(gè)專業(yè)的機(jī)會(huì)(雙專業(yè))，還有到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等。

　　每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一些專業(yè)接收調(diào)劑志愿的考生，一般專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)與學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)相同的就是接收調(diào)劑志愿的專業(yè)。收調(diào)劑志愿是因?yàn)榭忌�填�?bào)志愿不均造成的，并不能完全表明這個(gè)專業(yè)在這所學(xué)校的地位，況且招收調(diào)劑志愿的專業(yè)每年也會(huì)發(fā)生一些變化。在眾多招收調(diào)劑志愿的專業(yè)中選擇一到兩個(gè)，把它們填在你的志愿表第五、第六的位置，這樣即使你是以較低的分?jǐn)?shù)投檔到這所學(xué)校，也不會(huì)被調(diào)劑了。我們也可以把這視作是選擇性調(diào)劑，或者叫自我調(diào)劑。

　　這樣可以避免被學(xué)校隨意調(diào)劑到你很不感興趣的專業(yè)。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為小語(yǔ)種有冷熱之分，填志愿時(shí)往往避“冷”趨“熱”，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)和考生對(duì)學(xué)校專業(yè)缺乏了解。

　　很多男生認(rèn)為語(yǔ)言更適合女孩子讀，其實(shí)從上外畢業(yè)生的就業(yè)情況看，精通外語(yǔ)的男生在找工作時(shí)極有優(yōu)勢(shì)。