復旦校長：大學要培養(yǎng)與未來中國地位相稱的人才

　　復旦大學校長、中國科學院院士楊玉良13日為華師大二附中和上海中學學生帶來一場精彩演講，主題是“如何培養(yǎng)20年后的中國精英”。

　　楊玉良在演講中提出，大學教育應(yīng)有“未來眼光”，在中國經(jīng)濟快速發(fā)展、世界地位愈加舉足輕重的情況下，培養(yǎng)出擁有全球化視野、人文關(guān)懷、專業(yè)素養(yǎng)和批判性思考等能力的精英人才。

　　楊玉良說，海內(nèi)外70%的經(jīng)濟學家認為，只要中國政治上、社會不出現(xiàn)問題，以中國目前的發(fā)展規(guī)律，可維持8%以上的GDP增長二十年，這決定了中國未來的大國地位。

　　他指出，中國的崛起讓很多人感到不安，是因為西方人按照他們的文化價值觀念來揣度中國，認為中國崛起必然導致亨廷頓所謂的“文明沖突”。事實上，中國文化的核心內(nèi)涵是“和”與“合”，像唐代中國作為當時的世界大國兼容并蓄、博采眾長，證明不同的文化并不一定導致沖突，也可能是世界各種文化之間的和諧相處。

　　楊玉良認為，中國需要讓世界理解自己的價值觀，這是消除誤會的根本手段。這個重任必將落在未來中國的人才肩上。“溫總理說大學是"仰望星空"的地方，實際上就是考慮未來。中國大學需要培養(yǎng)與20年后中國大國形象相匹配的人才。”

　　近年來，復旦大學始終致力于通識教育培養(yǎng)。楊玉良援引哈佛大學校長的話說，通識教育不是要培養(yǎng)“什么都懂一點，茶余飯后能夠夸夸其談的人”，而是培養(yǎng)一種眼光，一種思維能力。復旦希望學生在具備堅實專業(yè)基礎(chǔ)的同時，能置于更深厚的背景下加以融會貫通，讓學生擁有更寬闊的視野和深刻的思考。

　　他表示，復旦大學的培養(yǎng)目標，是讓學生成為擁有人文關(guān)懷、全球化視野和批判眼光的人，在對自己專業(yè)知識有深入研究的同時，具有精細而有效的思考能力和寫作能力。

　　據(jù)悉，楊玉良此行還有一個重要的身份——復旦名師團團長。復旦大學為了體現(xiàn)高校的社會責任感，推出“復旦名師中學校園行”活動，由100多位正教授組成的復旦名師團，將陸續(xù)前往全國各地中學作人文、社會和科普講座，以推廣通識教育理念，幫助廣大高中學生樹立正確的成才觀。今天是這一系列的首場講座的活動。

　　楊玉良表示，自己非常關(guān)注這次活動。他認為，一流大學對社會的責任，不僅體現(xiàn)在科學研究，還應(yīng)體現(xiàn)在對世界和民族未來的責任感。