復(fù)合型人才成為市場(chǎng)新寵：新型交叉專(zhuān)業(yè)大盤(pán)點(diǎn)

2010-07-07 11:48:20揚(yáng)子晚報(bào)

　　如果你是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，不新鮮；如果你是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也不新鮮，但是，如果你在大學(xué)里學(xué)的是偏重日語(yǔ)教學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，那么找工作的時(shí)候，你就不用發(fā)愁了。

　　天津科技大學(xué)開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槠厝照Z(yǔ)教學(xué)，本科生畢業(yè)后不僅計(jì)算機(jī)軟件編程過(guò)關(guān)，而且日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)應(yīng)用流利，已經(jīng)畢業(yè)的四屆畢業(yè)生每次都被用人單位一搶而空，而且，就職單位都是北京、天津、上海等地的著名中外軟件公司及日資公司。

　　這只不過(guò)是如今在就業(yè)市場(chǎng)上很火的新型交叉專(zhuān)業(yè)的一個(gè)例子。

　　最近幾年，本科階段交叉專(zhuān)業(yè)因?yàn)閷W(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)“腳踩幾枝”，符合就業(yè)市場(chǎng)對(duì)某一類(lèi)復(fù)合型人才的需求，獨(dú)樹(shù)一幟。當(dāng)然，這些學(xué)生不同于在校時(shí)獲得雙學(xué)位的學(xué)生，他們的課程設(shè)置并非簡(jiǎn)單的疊加，而是充分為專(zhuān)業(yè)目標(biāo)服務(wù)。

　　比如，南開(kāi)大學(xué)、北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)于2004年建立的新興專(zhuān)業(yè)——智能科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用，就具備這樣的潛質(zhì)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計(jì)，總體集成及工程實(shí)現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù)，具備從事智能技術(shù)與工程的科研、開(kāi)發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識(shí)技術(shù)人才。

　　如今，隨著汽車(chē)消費(fèi)不斷升溫，與汽車(chē)制造相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也一直火熱，但如果把眼光放寬放遠(yuǎn)，所有與汽車(chē)銷(xiāo)售有關(guān)的上下游專(zhuān)業(yè)都值得考慮的。比如，汽車(chē)銷(xiāo)售、維修、保險(xiǎn)理賠等等。其中目前在一些高校已經(jīng)設(shè)置的保險(xiǎn)理賠專(zhuān)業(yè)，目的就是培養(yǎng)適應(yīng)車(chē)輛保險(xiǎn)與理賠領(lǐng)域復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　在一些民族、地域特點(diǎn)明顯的地區(qū)的高校，也有一些以培養(yǎng)交叉學(xué)科人才為目的的特色專(zhuān)業(yè)。例如，延邊大學(xué)，為了增強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)人才的涉外能力，在工科、理科、農(nóng)學(xué)類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行英、日、朝、漢四語(yǔ)能力人才培養(yǎng)模式，為延邊地區(qū)培養(yǎng)了一大批急需的涉外國(guó)際化人才，受到社會(huì)廣泛歡迎。

　　“中文熱”在世界各地升溫已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。除了世界各地不斷增多的孔子學(xué)院，許多機(jī)構(gòu)也紛紛來(lái)華招募赴國(guó)外教授中文的志愿者。兼有漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)水平的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就成了最適宜的人選。2007年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)52所院校開(kāi)設(shè)這一專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有很多不同：從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)既開(kāi)設(shè)語(yǔ)言方面課程，也開(kāi)設(shè)文學(xué)、文化方面課程；既教授語(yǔ)言基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，也教授語(yǔ)言教學(xué)技能；既開(kāi)設(shè)中國(guó)語(yǔ)言、文學(xué)文化課程，也開(kāi)設(shè)外國(guó)文學(xué)文化課程。

　　醫(yī)學(xué)與工程、音樂(lè)、心理等學(xué)科相交叉的專(zhuān)業(yè)近幾年也開(kāi)始出現(xiàn)。

　　假肢矯形工程作為健康科學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)新興的復(fù)合型、交叉型專(zhuān)業(yè)，涉及康復(fù)醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、高分子化學(xué)、材料學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)等多種學(xué)科。歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的許多著名大學(xué)均設(shè)有從本科到博士學(xué)位的矯形工程專(zhuān)業(yè)教育。據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)首都醫(yī)科大學(xué)設(shè)有假肢矯形工程專(zhuān)業(yè)。

　　“音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)”，是一個(gè)由音樂(lè)藝術(shù)、心理學(xué)與醫(yī)學(xué)科學(xué)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，有別于醫(yī)務(wù)工作者和心理學(xué)工作者。

　　一些交叉專(zhuān)業(yè)還緊跟流行時(shí)尚。比如，“休閑體育”這一專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)的競(jìng)技體育有很大的差別，目標(biāo)是培養(yǎng)掌握人文社科、管理、經(jīng)濟(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與休閑體育專(zhuān)業(yè)理論，具有一定運(yùn)動(dòng)技能專(zhuān)長(zhǎng)，能從事休閑體育經(jīng)營(yíng)與管理、產(chǎn)品策劃與設(shè)計(jì)、指導(dǎo)與推廣工作，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)工作的專(zhuān)門(mén)人才。