北大大一新生傳奇:音樂才女鐘情文化產(chǎn)業(yè)(圖)
2010-09-01 10:02:27京華時報
英才檔案
錄取院校:北京大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)
畢業(yè)院校:人大附中
北大大一新生傳奇高姍
一頭垂順直發(fā),一把古典吉他,90后的高姍已經(jīng)是擁有十余首原創(chuàng)音樂的小才女了。作為人大附中的文藝部部長,她從歌舞嘉年華的參與者變?yōu)榻M織者;從自組樂隊到親自操刀電影主題曲,10年的音樂“修為”,和富于創(chuàng)新的音樂才情,讓高姍得到了校長的青睞,以校推生的身份考入北大新聞傳播學(xué)專業(yè)。
首部原創(chuàng)主題曲一炮打響
對音樂有著高度熱情的高姍,初中考入人大附中后一展所長,在全校每年一度的歌舞嘉年華中頻繁獲獎。進入高中后的她更加如魚得水,作為學(xué)校文藝部部長,高姍從參與者變?yōu)榻M織者,將學(xué)校的傳統(tǒng)項目歌舞嘉年華辦得紅紅火火,并親自操刀為學(xué)校電影節(jié)的作品創(chuàng)作主題曲。
“我的第一首電影主題曲是幫同學(xué)的忙。”但讓高姍意外的是,她的處女作首次“觸電”就一炮打響。“第二首是為了‘救火’!”詞、曲、演唱、錄制都親力親為。“因為時間緊,我從第一天晚上8點開始,從寫歌詞和曲子,到做伴奏,演唱,錄制,一夜沒睡,自己在臥室里對著電腦屏幕一直弄到第二天早上6點。等全都搞定,整個人也快呆滯了!”高姍頗感歉疚地說,“有時候覺得做我們家的鄰居太可憐了!”
10年音樂修為樂隊破繭而出
從小時候?qū)W電子琴,到小學(xué)學(xué)習(xí)古箏,再到初中玩吉他,直至高中組樂隊,創(chuàng)作歌曲。高姍的音樂之路隨著她一步一個臺階,漸行漸遠。
或許是電子琴喚醒了高姍的音樂細胞,她用了不到3年的時間就拿下了古箏9級(當(dāng)時最高級別)。進入初中后,高姍迷上了吉他并報名了吉他班。“在這里我遇到了很多志同道合的朋友,為后來自組樂隊積累了不少人脈!”經(jīng)過7年的“內(nèi)功修煉”,高姍這只“音樂之蝶”終于破繭而出,于高一期間組建樂隊并擔(dān)任主唱,在海淀區(qū)22校聯(lián)合校園歌手大賽中,高姍率領(lǐng)樂隊在總決賽中獲第三名。
原創(chuàng)十余首期待出專輯
高姍從高二開始嘗試原創(chuàng)音樂。“其實最開始的創(chuàng)作就像寫日記一樣,一些音符會隨著情緒冒出來!”對于歌曲創(chuàng)作,她形容素材來源于生活。如果是帶著任務(wù)創(chuàng)作,高姍也有一劑找靈感的偏方,“我的辦法是看電影和書,從別人的故事中尋找靈感。”
秉承著創(chuàng)作源于生活的理念,高姍成為了原創(chuàng)音樂“高產(chǎn)戶”,她利用兩年的課余時間創(chuàng)作了十余首作品。“這些作品大概有一半發(fā)布過,其中有幾首我傳到了網(wǎng)上,一些搞音樂的業(yè)內(nèi)人士聽過后給了我不少建議。”高姍的音樂在網(wǎng)絡(luò)上有不俗的人氣,曾經(jīng)有小公司聽過她的歌后希望與她簽約,但是被拒絕了,她的解釋是,“之前的音樂小打小鬧的多,現(xiàn)在對自己的期望是做獨立音樂。希望經(jīng)過幾年的積累,能做出自己的專輯!”
對話英才
北大給我意想不到的靈感碰撞
記者:作為校推生,北大在面試的時候有沒有特別關(guān)注你音樂方面的特長?
高姍:完全沒有。當(dāng)時我抽到的題目是:“水蒸氣也是溫室氣體,為什么大家更關(guān)注二氧化碳?”雖然自己是文科學(xué)生,但之前經(jīng)常關(guān)注環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容,也和同學(xué)一起在學(xué)校申請成立了一個致力于環(huán)境保護的社團,之前還正好看過一些關(guān)于溫室氣體的文章,所以當(dāng)時覺得這個問題不是很難回答,還引用了幾個數(shù)據(jù)。
記者:你音樂底子這么好,為什么不選擇中央音樂學(xué)院這樣專業(yè)的院校,而選擇北大?
高姍:我想進入北大,而不去專業(yè)院校,也是想從更高的層面上學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,而不是簡單的技術(shù)上的提高,北大的文化積淀、學(xué)習(xí)環(huán)境會帶給我意想不到的靈感碰撞。
記者:你的理想是什么?想從事怎樣的工作?
高姍:對商業(yè)的興趣,加上對藝術(shù)的鐘愛,所以我想從事文化產(chǎn)業(yè)工作。這既是商業(yè)和文化的結(jié)合,也是我的興趣、理想與現(xiàn)實的結(jié)合。因為經(jīng)濟屬性和文化屬性這兩方面對于它來說都是非常重要的,所以我想在大學(xué)輔修經(jīng)濟學(xué)位或者藝術(shù)學(xué)位,讓二者結(jié)合得更好。