私底下我們?cè)趺磳W(xué)

    信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)帶來(lái)教育方式的變革，有些同學(xué)已經(jīng)在家里享受頂級(jí)教師的授課，但還有部分同學(xué)對(duì)此一無(wú)所知。等哪天我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)領(lǐng)先的秘密，就已經(jīng)失去了先機(jī)。

    網(wǎng)校是頂級(jí)教師的代名詞。網(wǎng)校會(huì)選聘最頂級(jí)教師面向全國(guó)授課，以滿足同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)師資均衡的需求。優(yōu)秀教師的授課學(xué)生數(shù)量總是有限的，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，更多同學(xué)都能領(lǐng)略到牛師的風(fēng)采。

    實(shí)際統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，選擇網(wǎng)校的同學(xué)多是自制力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，渴望“百尺竿頭更進(jìn)一步”的同學(xué)。為什么都是牛師授課，通過(guò)網(wǎng)校能更好進(jìn)步的效果呢？

    網(wǎng)校課程，可以提升同學(xué)們的專注能力。在干擾紛繁的今天，很多東西都在拽走我們的注意力，學(xué)習(xí)的較量已經(jīng)不單純看同學(xué)們誰(shuí)更能努力，而是看努力的時(shí)候誰(shuí)更專注。這不是一個(gè)勤奮的年代，而是專注的年代。主動(dòng)專注的完成網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)專注能力的培養(yǎng)頗有助益。

    網(wǎng)校大大提升了同學(xué)們選擇優(yōu)秀教師的主動(dòng)權(quán)。避免了時(shí)間地點(diǎn)不合適和名額限制帶來(lái)的不便。

    網(wǎng)校課程的可重復(fù)觀看特質(zhì)讓不能專心聽(tīng)講的同學(xué)有了彌補(bǔ)缺憾的機(jī)會(huì)。上課時(shí)不小心走神造成知識(shí)漏洞的情況時(shí)常出現(xiàn)，課下又不好意思問(wèn)老師。在網(wǎng)校，只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遺漏知識(shí)重新?lián)焓啊?/p>

    學(xué)習(xí)若此，沒(méi)法不優(yōu)秀。

網(wǎng)校張禾強(qiáng)老師簡(jiǎn)介：
教學(xué)成果： 教學(xué)工作方面：作為一線知名教師，土鱉以自己的課堂深入淺出、生動(dòng)有趣而自豪，被北京市眾多頂尖學(xué)員視為良師益友；自主招生方面：作為自主招生專家，負(fù)責(zé)自主招生工作，曾接受《北京晚報(bào)》《北京晨報(bào)》教育版專訪，《自主招生土鱉談》等系列文章被各大教育網(wǎng)站廣泛轉(zhuǎn)載，其講解自主招生的視頻講座成為各學(xué)生家長(zhǎng)的自主招生入門教材；國(guó)學(xué)教授方面：作為明星師資特訓(xùn)營(yíng)主教練，全程教授《國(guó)學(xué)基礎(chǔ)》課程，極大提升了眾多教師的綜合素質(zhì)和人文底蘊(yùn)，令外界對(duì)土鱉之國(guó)學(xué)造詣刮目相看……

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