專家解惑：高三語文復習備考常見的25個典型問題(4)

　　問題9：復習文言虛詞這一知識點時應該采用哪些方法？

　　答：復習文言虛詞時，要結合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見意義和用法，特別應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統(tǒng)的復習。根據高考對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現的常見虛詞的意義和用法，并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同時，考生還要有意識地培養(yǎng)自己根據語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。

　　問題10：高考對“篩選文中的信息”這一考點的考查有哪些基本要求？

　　答：該考點難度較大。 “篩選文中的信息”主要是篩選與題干相關的語句。此考點的核心是考查考生對文意的準確理解。這里所說的“信息”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以幫助我們讀懂讀通文言材料。

　　問題11：高考對“歸納內容要點，概括中心意思”這一考點有哪些具體要求？

　　答：本考點是文言文閱讀中的重點，考查考生在理解文意的基礎上對文章進行分析綜合的能力。它要求考生對文中信息加以提煉和綜合，對所述事件或所說道理作出合理的判斷。其具體要求是：（1）概括中心意思必須準確全面；（2）歸納內容要點必須分清文章體裁。

　　概括中心意思必須準確全面，所謂“準確”，就是要正確理解關鍵性語句的意思，對言外之意或隱含信息的分析、判斷要合理；所謂“全面”，就是要把文章的主要材料梳理清楚并進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內容與說明性內容或論述性內容的關系搞清楚，如作者贊成什么，反對什么，要條分縷析，不要遺漏。

　　問題12：在復習“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”這一考點時應該注意哪些問題？

　　答：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度時應注意，一是通讀全文，了解大意。閱讀時要留心作者所寫的人與事，情與理；對作者選取的材料、記敘的角度、敘述的語氣、相關的議論抒情等，要做到心中有數。二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文一致，注意不要遺漏重要內容。三是認真檢查，全面驗證。