探秘：在美讀軍校的“富二代”如何成為“優(yōu)等生”？

　　時(shí)至今日，去美國(guó)讀書的孩子已越來越多，但讀軍校的卻仍不多見。記者最近聯(lián)系了三名在美國(guó)費(fèi)城翠谷軍校讀書的中國(guó)孩子，他們都是90后，其中兩個(gè)是北京孩子。他們?cè)趪?guó)內(nèi)時(shí)都不是傳統(tǒng)意義上的優(yōu)等生，有的是因?yàn)榭疾簧现攸c(diǎn)高中才去的美國(guó)，還有的在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是不好好學(xué)習(xí)的“富二代”，還有的因?yàn)槌煽?jī)不好顯得比較蔫。但在美國(guó)這所一年需4萬美元學(xué)費(fèi)的軍校讀了3年后，記者能明顯地感覺出他們身上那種強(qiáng)烈的自信，軍校畢業(yè)后他們也都申請(qǐng)去了美國(guó)的知名高校。三年里，他們都接受了怎樣特別的教育？為什么他們都說在國(guó)內(nèi)讀了三年初中的數(shù)學(xué)在國(guó)外讀高中都綽綽有余？有什么值得國(guó)內(nèi)孩子借鑒的呢？

　　三封雞毛信

　　21歲的孔一諾如今已是曼哈頓商學(xué)院的學(xué)生，他是2006年獨(dú)自從北京去翠谷軍校的，是進(jìn)入該校讀書的第一個(gè)中國(guó)人。他不諱言當(dāng)初自己沒能考上重點(diǎn)高中，父母擔(dān)心他再受高考的打擊才去的美國(guó)。

　　綠樹環(huán)繞的校園、一門門美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的加農(nóng)炮、學(xué)生們帥氣的軍裝校服，都給孔一諾留下很深的第一印象。這所學(xué)校里全是男生，是一所軍事化管理的私立學(xué)校，軍事訓(xùn)練教官有來自英國(guó)皇家海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的退役軍官和美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的現(xiàn)役軍官。平時(shí)學(xué)生全都穿軍裝。進(jìn)校后，孔一諾要接受6個(gè)星期的新兵訓(xùn)練，其間不能和家人聯(lián)系，每天早上5時(shí)30分起床，跑步5英里，每晚洗澡只有30秒時(shí)間，訓(xùn)練不好還可能被學(xué)生教官打。

　　其間，孔一諾偷偷連寫三封信回家。第一封他說這里學(xué)生平時(shí)不學(xué)習(xí)，只是擦皮鞋、背學(xué)生手冊(cè)，還吃不飽飯，“感覺自己是在浪費(fèi)生命”；第二封信又寫到新生被老生欺負(fù)，不準(zhǔn)隨便和別人說話，自己哭了；第三封更夸張地說“課本里的詞，詞典上都沒有”，希望媽媽在兩星期內(nèi)讓他退學(xué)，還可以退學(xué)費(fèi)。但沒想到，三封信得到的只是沉默，學(xué)校不讓查回信，而他媽媽也堅(jiān)持沒回復(fù)。

　　六星期后，一諾媽媽飛到美國(guó)去看他，感嘆他已經(jīng)是“站有站樣，坐有坐樣”，一諾沒帶媽媽到處游玩，一直向她講自己的感觸。

　　一諾媽媽還問了教官，孩子表現(xiàn)怎么樣？教官給了她不一樣的答復(fù)：“原先他有一兩個(gè)朋友，現(xiàn)在他有很多個(gè)朋友。”而沒直接說成績(jī)問題。

　　軍事科目多

　　這所軍校并非真的不上課。正式入學(xué)后，周一至周五上課，周末則是軍事訓(xùn)練科目。

　　孔一諾和之后到該校的藍(lán)昊、余曉青在課程方面印象較深的，就是他們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)雖然不是班上最突出的，但在國(guó)外卻顯得綽綽有余。而其他課程是很多選修課，一門歷史都分成了美國(guó)史、歐洲史、戰(zhàn)爭(zhēng)史等，供他們選擇自己喜歡的。

　　今年20歲，剛剛從翠谷軍校畢業(yè)的藍(lán)昊說，軍事科目運(yùn)動(dòng)量極大，早晨跑完10英里后，還有翻墻、鉆管子、跨車輪、爬網(wǎng)繩等多種訓(xùn)練，再加上射擊，有時(shí)候累得直想吐。但讓他感動(dòng)的是，隊(duì)友在一起訓(xùn)練時(shí)慢慢培養(yǎng)出的團(tuán)隊(duì)感情。同學(xué)被分成幾組，相互比賽，大家都很團(tuán)結(jié)。由于藍(lán)昊比較胖，180多斤，跑步速度比較慢，隊(duì)友們每次就讓他跑在第一個(gè)，耐心地鼓勵(lì)他別放棄。

　　目前仍在翠谷軍校就讀的17歲北京孩子余曉青說，自己的體育愛好在這里受到了很好的重視，因?yàn)檠雠P起坐、俯臥撐、1600米跑步等方面的突出表現(xiàn)，他還獲得了學(xué)校的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?br />
　　軍校烙印深

　　由于學(xué)校實(shí)行的是軍銜管理體制，孔一諾在2009年畢業(yè)前已是學(xué)生中的步兵團(tuán)總教官、代理步兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；藍(lán)昊今年畢業(yè)時(shí)軍銜也是亞裔學(xué)生中最高的；還在讀三年級(jí)的余曉青現(xiàn)正在學(xué)校里管著70個(gè)新兵的訓(xùn)練。他們?cè)谶@兒的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。畢業(yè)時(shí)，孔一諾和藍(lán)昊都有不少同學(xué)去了西點(diǎn)軍校等軍事高校�？滓恢Z現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)商業(yè)方面的知識(shí)；藍(lán)昊現(xiàn)在費(fèi)城學(xué)習(xí)工業(yè)藝術(shù)，但感嘆軍校在他身上留下了很深的烙�。欢�余曉青對(duì)未來還沒想那么多，出身軍人家庭的他，父母想讓他回國(guó)當(dāng)兵，但他自己還沒想好。