高考英語語法題15分鐘限時(shí)模擬訓(xùn)練1(2)

　　答案詳解：   
　　 1．C本題是冠詞的考查。have a wonderful time就相當(dāng)于have a good time；the other
　　day表示"前幾天"。
　　2．C本題是形容詞知識(shí)的考查。famous是描繪性形容詞，應(yīng)放在前面，American 指的是國籍，放在young之后。
　　3．C本題是數(shù)詞用法的考查。分?jǐn)?shù)詞的分子是基數(shù)詞，分母是序數(shù)詞。分子除了1以外，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)。
　　4．C本題是反意疑問句的考查。must的反意疑問句不是對must進(jìn)行反問，因?yàn)殛愂鼍洳糠种杏衒or a long time，所以對have waited進(jìn)行反問。
　　5．C本題是復(fù)合句的考查，and連接兩個(gè)并列句。
　　6．A本題是交際用語的考查。對話中why?是語氣詞，表示不同意的語氣。I'm quite myself意為"自我感覺良好"。
　　7．A本題是動(dòng)詞語態(tài)的考查。take up表示"占據(jù)"，此處指新式機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)。
　　8．C本題是副詞慣用法的考查。so+adj．+a／an+n．和such+a／an+adj. +n. 但是一旦句中出現(xiàn)little(少)，much，many，few必須用s。。此題中l(wèi)ittle是形容詞"小的"。
　　9．B本題是省略的用法考查。注意兩人對話中的you和I是同一個(gè)人，所以用so +I+did。
　　10．B本題是虛擬語氣和它的省略的考查。主從句謂語都是對將來情況的虛擬形式。if從句中如果出現(xiàn)should，had，were，可以省略if，將should，had，were倒裝。
　　11．C本題是比較級的倍數(shù)表達(dá)法。倍數(shù)要放在as．．．a(chǎn)s之前，而且錢的多少要用
　　12．B本題是連詞的使用考查。as引導(dǎo)非限制性定語從句，表示"正如……那樣"的含義。
　　13．C祈使旬可用來取代if從句來表示評論、提出要求、發(fā)出忠告或威脅等。用祈使句比用if從句表達(dá)更強(qiáng)的緊迫性。在表示評論和要求時(shí)，其連詞用and，表示忠告時(shí)用連詞otherwise，表示威脅時(shí)，用連詞or。
　　14．B介詞during后面總是一個(gè)表示時(shí)間的名詞，這一名詞可以指整段時(shí)間。這一名詞也可以指一段時(shí)間中的時(shí)點(diǎn)或時(shí)刻，如：She has phoned him four times during the last half an hour。(在剛才的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，她給他打過四次電話。)在這個(gè)例句里during可以被介詞in代替，因?yàn)閕n具有within a period(在一段時(shí)間內(nèi))的意思。
　　15．B if．．．not和unless有時(shí)也不能互相替換。unless不能用于"由于未發(fā)生B而發(fā)生A"的句子里，如：1 will be quite斟ad if she does not come this evening。unless常用來引導(dǎo)一個(gè)談及過去的事后的想法，unless從句跟著主句，通常用破折號而不是逗號將它與主句分開。
　　16．B英語表示"兩個(gè)里擇一的哪一個(gè)更．_．…·"的名詞前的比較級前面應(yīng)該使用定冠詞the。pair的詞義是"一對"或"一雙"，此處的the pair詞義是two horses fastened side by side to a cart(兩匹套在車轅的馬)。因此，此處應(yīng)該使用the stronger。
　　17．D whoever有兩個(gè)詞義：(1)no matter who，在這種用法時(shí)引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語從句；(2)anybody that，在這種用法時(shí)，它連接一個(gè)名詞性從句，在本題中它連接的是主語從句。
　　18．D英語中的連詞since有這樣的特性：終止其后從句中的延續(xù)性的謂語動(dòng)詞的動(dòng)作。第二個(gè)空白處填人since之后，這個(gè)從句的意思是：自從我們不在一起工作起。此外，since還可使其后從句里的非延續(xù)性的謂語的動(dòng)作延續(xù)。例如：It is 15 years since  he joined the Army．(他參軍已經(jīng)十五年了。)
　　19．D根據(jù)句意分析，他們結(jié)婚是已過去的事，那么，他們互相了解大約一年的時(shí)間肯定發(fā)生在結(jié)婚前，發(fā)生在過去某一動(dòng)作之前的動(dòng)作，應(yīng)該使用過去完成時(shí)。
　　20．D此處的has been here表示"剛才到這兒來過"，從字面上看這個(gè)表達(dá)方式是現(xiàn)在完成時(shí)，但實(shí)際上這個(gè)表達(dá)方式的內(nèi)涵是該人已不在此處了。因此這個(gè)動(dòng)作是發(fā)生在過去的事，那么該在你的書桌上留便條的動(dòng)作也該用一般過去時(shí)。
　　21．B第一句中的時(shí)間狀語next month確定了這句的一般將來時(shí)的時(shí)態(tài)，然而第二句是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，在時(shí)間狀語從句中只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來時(shí)。
　　22．B本題考查動(dòng)名詞的用法。由于allow與邏輯主語child形成被動(dòng)關(guān)系，再者，動(dòng)名詞的否定形式是not+動(dòng)名詞構(gòu)成。
　　23．D mlast與不定式的完成時(shí)連用表示對過去發(fā)生的事持肯定態(tài)度的推斷，在疑問句中用can，在持否定態(tài)度的推斷時(shí)用can not。for a moment表示一個(gè)動(dòng)作延續(xù)了一會(huì)兒，而for the moment則表示"目前；暫時(shí)"。
　　24．B不定式的完成時(shí)用來表示這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前，或是表示該動(dòng)作的完成。本題中不定式的完成時(shí)表示的正是該動(dòng)作的完成，因此這句話可改寫為：We're leaving at six o'clock，and hope that we will have done most the iourney bv lunch time．
　　25．B be afraid后面既可以跟不定式be afraid t0 d0 sth．，又可以跟動(dòng)名詞be afraid of doing sth．，但前者的意思是：害怕／不敢做某事；后者的意思為：對可能出現(xiàn)的結(jié)果的發(fā)愁或憂慮。
　　26．A mean后既可跟不定式(mean to do sth．)，又可以跟名詞mean doing sth．,兩者內(nèi)涵是有很大區(qū)別的，前者表示"故意去做；誠心去做"而后者表示"意味著要做"。
　　27．B本題是固定用法的考查。It is good后面需接動(dòng)詞．ing形式。
　　28．D很明顯，句中的空白處應(yīng)選用非謂語動(dòng)詞的被動(dòng)形式。如果將C項(xiàng)填人空白處，雖然這個(gè)不定式是被動(dòng)形式，但不定式短語處于句首是充當(dāng)目的狀語，或是充當(dāng)含有虛擬意義的動(dòng)名詞時(shí)，其意為："一……就……"，但介詞on后帶被動(dòng)態(tài)的動(dòng)名詞，除上述意義外，還可表示："在……的時(shí)候"。
　　29．C過去分詞有三個(gè)用途：(1)表示被動(dòng)，如：the oppressed people(=people who are oppressed) 被壓迫的人們；（2）表示完成，如：the fallen leaves (=the leaves which have fallen) 落葉：（3）表示狀態(tài)，如lostin though陷入沉思。
　　30. A 解本題需要使用逆向思維，先考慮第二個(gè)空白處的選項(xiàng)，再考慮第一空白處的答案。因?yàn)榈诙�句中交代了一個(gè)重要的時(shí)間狀語； at the moment （現(xiàn)在），因此應(yīng)毫不猶豫地選擇is waiting這一現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)態(tài)。據(jù)此，第一句的句意也就隨著清晰起來："瑪麗已經(jīng)到這兒來看望你。"很明顯表示對現(xiàn)在選成影響的動(dòng)作使用在完成時(shí)態(tài)
 

請下載附件：

1、《高考英語語法題15分鐘限時(shí)模擬訓(xùn)練1》

（共6頁，本地下載在線閱讀New！）