廣東完成高考改期調(diào)研報告 結(jié)果暫不透露
2010-10-13 10:01:58南方日報
“高考日變‘堵日’”、“建議將高考時間固定在周末”……每年高考那幾天,這類聲音總是不絕于耳,如今,高考時間調(diào)整似乎將有個正式說法了!
昨日,國家教育部新聞辦公室有關(guān)負責人表示,教育部正在“調(diào)研高考時間是否需要調(diào)整”,但具體進展情況暫時不便透露。廣東省教育考試院有關(guān)負責人昨日也證實,我省已于上月完成教育部“布置”的調(diào)研報告,調(diào)研數(shù)據(jù)也已上報教育部,但當記者問及廣東調(diào)研的結(jié)果、會不會考慮調(diào)整高考日期時,該負責人未予透露。
高考固定在6月首個雙休日?
今年6月7日,廣東高考首日,61.5萬考生參考。由于適逢周一,“車流”、“上班流”、“送考流”相互疊加,廣州多處交通擁擠不堪?忌w當日在中山大道遭遇大塞車,棄公交、轉(zhuǎn)“摩的”,最后在一名騎警的護送下,終于在最后一分鐘趕進考場。阿飛的遭遇,引起很多送考的家長同情。
“既然周一這么堵車,能不能將高考時間調(diào)整到周末,比如6月第一個雙休日?”
記者發(fā)現(xiàn),不止是在廣州,調(diào)整高考時間的呼聲,全國各地媒體幾乎年年都有報道。而且不光是高考,每年廣州、佛山等地中考時,調(diào)整考試日期的建議也常常占據(jù)當?shù)貓蠹堫^條。
省教育考試院有關(guān)負責人表示,針對這些情況,省教育考試院多次開會磋商,“廣東這次的調(diào)研主要是配合教育部的行動,而且全國各省市都在同時進行。”
高考時間調(diào)整,看起來很美?
記者發(fā)現(xiàn),高考考試時間調(diào)整也存在著一些爭議。
如果將高考固定在6月第一個雙休日,考試時間最多會相差6天。比如,2013年,高考時間是6月1日、2日,而到了2014年,則是6月7日、8日高考。“高考放在6月7日、8日,已經(jīng)成了一種約定俗成的習慣,一旦更改,考生會不會不習慣?”“復習時間也會變化,會不會對考生不公平?”采訪中,不少校長和教育界人士有此擔憂。
華南師范大學附屬中學校辦主任區(qū)競志則認為,將高考時間固定到周末有一定合理性。在他看來,調(diào)整高考考試時間后,復習時間可能會相差幾天,但對于復習時間有數(shù)個月甚至整年的高三學生來說影響很小,而對于非高三學生更是一件好事,“不用為了讓出試室而調(diào)課,打亂正常教學秩序了”。
“現(xiàn)在除了中、高考,成人考試等絕大部分考試都放在周末,時間不是最重要的問題,如果調(diào)整高考時間,考生始終都會習慣。”廣州市招辦有關(guān)負責人告訴記者。記者還隨機采訪了華附、執(zhí)信等中學的多位高二、高三考生,他們大多表示,復習都是跟著老師的節(jié)奏,調(diào)整時間對自己影響不大。
省教育考試院的一位負責人也認為,固定調(diào)整高考時間到周末,最開心的應該是考生家長和學校。“家長不用請假陪考,考試成本會降低許多,而對于擔任考點的學校,可以方便安排教學。”但他認為調(diào)整時間也有弊端:“哪天印卷、哪天布置考場、哪天改卷、哪天公布成績,都是按照高考的倒計時來安排,如果考試時間變來變?nèi)?將不好做考務。”
河源、湛江等粵東西北山區(qū)的招辦負責人則認為,從交通角度出發(fā),堵車的因素往往只存在于大城市,小城市、農(nóng)村和縣城就不存在這個問題。
調(diào)研說明高考熱回歸理性?
據(jù)了解,高考時間調(diào)整早有先例,我國的高考時間經(jīng)歷過多次調(diào)整。1977年恢復高考之后,高考變成了全國統(tǒng)考,時間基本固定在7月7、8、9日舉行;從2003年開始,為了避開酷暑,高考時間提前了一個月。近年來,部分省市每年舉行兩次高考,增加了在1月舉行的春季高考。
廣州市招辦一位從事高考考務多年的工作人員認為,組織高考時需要教育、招生、宣傳、公安、保密、監(jiān)察、交通、衛(wèi)生、城管等十多個部門協(xié)調(diào),調(diào)整高考時間,應盡可能將對社會造成的不利影響降到最低。
“各個工地全部停工,考點周圍實行交通管制,就連公交車都禁止通行,暫時犧牲多數(shù)人日常生活的便利,只為孩子的‘最后一搏’。但高考,也只是一場考試而已。”新浪網(wǎng)上,一位網(wǎng)友的觀點頗具代表性。
而國外的高考,時間也大多固定在周末時間,而且更“隨機”。比如,素有美國高考之稱的SAT考試,不僅一年多考,而且各個月份的時間還不盡相同:2010年度的SAT考試,1月安排在第四個周六,11、12月,5、6月是第一個周六,而3月、10月則是第二個周六。
中央教育科學研究所研究員儲朝暉認為,教育部就高考時間進行調(diào)研體現(xiàn)了尊重民意,是一種進步,而社會對于高考時間調(diào)整的呼聲,反映了民眾對高考改革的期待,也說明社會發(fā)展更加多元,“前些年沸沸揚揚的‘高考熱’在慢慢降溫,正在回歸理性。”