江蘇“小高考”結(jié)束 教育話題難住不少考生

　　隨著化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束鈴聲的響起，2011年江蘇“小高考”全部結(jié)束。據(jù)悉，“小高考”評卷工作于4月上旬結(jié)束，4月10日前發(fā)布考生學(xué)業(yè)水平測試(含信息技術(shù)考試)成績。 2011年江蘇“小高考”歷史和化學(xué)學(xué)科考試難不難？沖A的難點在哪里？本報特別約請江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)的兩位名師予以解析。

　　化學(xué)

　　弄不清“離子反應(yīng)順序”難得A

　　點評人：江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)化學(xué)備課組長 洪曉堂

　　●【考后反映】 考生普遍反映選擇題較簡單，少數(shù)拉分題想得分不太容易。不少學(xué)生反映考題十分生活化。金陵中學(xué)的郭同學(xué)告訴記者，對他來說，沖A的難度主要在于最后一道大題目，題目要求考生看圖評價實驗。

　　●【沖A難點】 1.23題考查的是Fe、Fe2O3、CuO的混合物與稀鹽酸反應(yīng)，求混合物中Fe的質(zhì)量。本題中要弄清Fe和鹽酸、FeCl3溶液、CuCl2溶液均發(fā)生反應(yīng)，要計算Fe的質(zhì)量要把這三者所消耗的Fe的質(zhì)量加起來。有少數(shù)同學(xué)忽略了和鹽酸反應(yīng)生成H2的Fe的質(zhì)量。還有少數(shù)同學(xué)求出了混合物中Fe元素的質(zhì)量；2.24題的乙酰水楊酸和NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式對于非化學(xué)班的同學(xué)來說是有一定難度的，課本上沒有見過這樣方程式，若同學(xué)們能將乙酸與 NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式遷移過來就可以了；3.26題的失分點在最后兩空。題目給出一定體積的NaOH溶液與(NH4)2SO4和 NH4HSO4樣品反應(yīng)的情況，隨著樣品質(zhì)量增加(1)、(2)兩組數(shù)據(jù)中產(chǎn)生H2的質(zhì)量相同，而第(3)組數(shù)據(jù)中產(chǎn)生的NH3的質(zhì)量反而減少了，學(xué)生迷惑就在NH3的質(zhì)量為什么減少上。其實本題考的是溶液中NH4+、H+與OH-離子反應(yīng)的先后順序問題，弄清這個順序后這道題就不難了。

　　●【試卷分析】 今年化學(xué)難度穩(wěn)中有升。為了甄別優(yōu)等生，在拉分題設(shè)計上，今年一反常態(tài)，突破了圍繞中學(xué)化學(xué)的“三大守恒”命題的圈圈，考的是離子反應(yīng)的順序問題，從23 題、26題中都能找到這樣的痕跡。今年考題無機推斷難度低于去年。去年框圖中出現(xiàn)12種物質(zhì)，今年只有7種，且只圍繞氮及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。同時考查了結(jié)合圖表以考查學(xué)生分析、解決問題的能力。第26題的圖表中出現(xiàn)了三組數(shù)據(jù)，學(xué)生首先要從表格中分析出數(shù)據(jù)的規(guī)律，然后結(jié)合化學(xué)知識分析出為什么會出現(xiàn)這樣規(guī)律，從表象數(shù)據(jù)分析出問題的本質(zhì)，從而進一步解決問題。

　　歷史

　　“教育話題”成沖A坎兒

　　點評人：江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué) 高級教師 高建國

　　●【考后反映】 歷史考試結(jié)束后，不少考生反映今年歷史考題比較新穎，總體不難，但沖A有難度。有學(xué)生表示試卷沒有偏題、怪題，但沒有想到會出一道“教育發(fā)展”大題，尤其是這題的(4)、(5)兩問，涉及中國當(dāng)代教育的知識很細，也很容易失分。

　　●【沖A難點】 本次試卷就選擇題來看，中國史難度大于世界史，中國近現(xiàn)代史難度要大于中國古代史。第1、7兩題選項中，考生如果沒有關(guān)注“全部”、“廣泛”這兩個限定詞，容易出判斷錯誤。第2題引用《漢書》中的資料，問的是秦朝的制度，學(xué)生審題會受到干擾。第27題是用漫畫形式表現(xiàn)歐盟發(fā)展問題，學(xué)生不能把圖與選項結(jié)合分析，容易丟分。判斷題總體比較容易，第34、35題，事件發(fā)生的順序上會干擾學(xué)生，需要學(xué)生有明確的時間記憶。

　　●【試卷分析】 沿襲近年歷史試卷的一貫結(jié)構(gòu)，三大題型，中國史和世界史題目比例沒有大變化。選擇題計30道題，其中8題是有圖題；材料題第37題也是圖示題。卷面活潑，考查了學(xué)生讀圖、獲取信息、分析信息的能力。第13題，把南京舉辦青奧會納入題干，體現(xiàn)了南京地方史特色。第36題考教育發(fā)展，可能是本次考試最出乎意料的題目，第22題用新頒布的《教育改革綱要》作題目也很新穎。

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　　突擊背書到凌晨 考完只想睡一覺

　　“考完就睡覺，最近背書都背到凌晨。”昨天上午是小高考的最后兩門考試，考試結(jié)束后不少考生談到放松的方式都選擇睡覺。

　　在金陵中學(xué)考場外，記者采訪了不少等考家長。與往年“小高考后直奔補習(xí)班”的情況不同，不少家長都表示，下午考完后的半天時間都給孩子自由支配，“讓他睡唄！”南師附中一位學(xué)生家長告訴記者，孩子模考中就輕松考了4A，所以小高考對孩子而言沒什么緊張度。“下午考完的這半天她要是想和同學(xué)聚一聚就去，想回家休息補個覺也行，我們充分尊重她。”李女士說。

　　考試結(jié)束后，記者采訪了不少走出考場的學(xué)生，大部分學(xué)生最大的愿望就是能睡個飽覺。“文科的東西還是背得比較多，我每天到凌晨一兩點才能睡著。”田家炳高級中學(xué)的潘同學(xué)告訴記者，為了能沖A拿分，考前抱佛腳是難免的，所以考后的這半天假，同學(xué)們都有自己的解壓方式。29中的楊同學(xué)說：“我拿下3A就滿意了，下午和同學(xué)一起去逛街。”還有很多學(xué)生聚集在考點門口討論下午的活動，“我們打算下午大睡一覺，然后去唱歌，調(diào)整心情后蓄勢待發(fā)。”(實習(xí)生 王宛璐 王麗 記者 王璟)