專家提醒：志愿填報(bào)莫一味追逐熱門專業(yè)

　　一年一度的高考志愿填報(bào)就要開始了，此時(shí)，如何選專業(yè)、填志愿無疑是考生和家長最關(guān)心的事情。

　　這幾年，考生和家長填報(bào)志愿時(shí)，都不約而同地選擇一個(gè)關(guān)鍵詞：熱門專業(yè)。一些社會(huì)上看似熱門的專業(yè)都不約而同地進(jìn)入考生和家長的視野。

　　專家認(rèn)為，不要被熱門專業(yè)迷住志愿填報(bào)的視線。實(shí)際上，一些看似熱門的專業(yè)反而就業(yè)冷清，而一些貌似冷門的專業(yè)反而就業(yè)會(huì)更容易。

　　A.熱門專業(yè)未必好就業(yè)

　　錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)，一般都是報(bào)考的熱門專業(yè)，如法學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)，在一些名牌大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)一直高居榜首。

　　家長們說，他們不可能去調(diào)查社會(huì)上究竟需求哪一類人才，因此對(duì)他們來說，判斷一個(gè)專業(yè)的“好壞”，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是看錄取分?jǐn)?shù)，而選擇熱門專業(yè)就是為了將來孩子好就業(yè)。

　　不過，有些所謂熱門專業(yè)報(bào)考很火爆，就業(yè)形勢并不好。法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等專業(yè)是報(bào)考熱就業(yè)冷的專業(yè)，很多考生都以高分第一志愿才得以入門。

　　國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、法學(xué)專業(yè)，2007~2009年連續(xù)三屆都是熱門專業(yè)，但連續(xù)三屆本科畢業(yè)生的失業(yè)情況都很嚴(yán)重。其實(shí)，上世紀(jì)90年代中期，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易就業(yè)已不樂觀，但最近這兩年該專業(yè)報(bào)考人數(shù)仍很多，卻被列為失業(yè)量最大的十個(gè)本科專業(yè)之一。

　　目前，一些熱門專業(yè)處于飽和狀態(tài)，不要指望在短期內(nèi)能緩解，前幾年培養(yǎng)的大量專業(yè)人才還在等待就業(yè)，處于失業(yè)、半失業(yè)的狀態(tài)。

　　有專家認(rèn)為，考生和家長心目中的所謂熱門專業(yè)，其實(shí)完全是“跟著感覺走”，有很大的盲目性。一些專業(yè)之所以“熱”，實(shí)際上是被盲目追捧的結(jié)果，且招生中的熱門與就業(yè)市場上的熱門沒什么必然聯(lián)系。因此，提醒家長選熱門專業(yè)時(shí)，要有個(gè)冷靜判斷。

　　B.“冷”專業(yè)就業(yè)反而“熱”

　　石油工程、工程造價(jià)、金屬材料工程、航海技術(shù)、過程裝備與控制工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、給水排水工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、輪機(jī)工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、土木工程、包裝工程是就業(yè)率位居前十位的專業(yè)。

　　這幾個(gè)專業(yè)分別屬于地礦類專業(yè)、航海類專業(yè)、土建類專業(yè)、機(jī)械類專業(yè)、材料類專業(yè)。

　　這是個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，這些專業(yè)沒有因?yàn)楦呔蜆I(yè)率成為報(bào)考熱門，相反，多是報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè)，這些專業(yè)90％的同學(xué)為調(diào)劑生。

　　很多家長會(huì)簡單地把調(diào)劑錄取的專業(yè)看成是差專業(yè)。其實(shí)，調(diào)劑錄取的專業(yè)不代表這個(gè)專業(yè)在學(xué)校的地位，況且招收調(diào)劑志愿的專業(yè)每年都會(huì)發(fā)生一些變化。調(diào)劑只是給那些志愿沒有填好的考生再增加一次機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然，一旦遭遇到“被調(diào)劑”，學(xué)生入學(xué)后還有重新選擇的機(jī)會(huì)。很多高校新生入學(xué)1年后都有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，還有選擇第二個(gè)專業(yè)的機(jī)會(huì)（雙專業(yè)），還有到國外大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，部分學(xué)�，F(xiàn)在都采取寬知識(shí)厚基礎(chǔ)的本科培養(yǎng)模式，更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向差異不大。

　　C.報(bào)志愿先定職業(yè)再選專業(yè)

　　科學(xué)地填報(bào)志愿，考生和家長需做到這幾個(gè)步驟：第一要對(duì)孩子個(gè)人的興趣和特點(diǎn)有一個(gè)初步的了解，在了解的基礎(chǔ)上再判斷適合孩子的興趣和特長的職業(yè)目標(biāo)。

　　當(dāng)然，這個(gè)職業(yè)目標(biāo)不需要特別具體，但需要確定大的方向，根據(jù)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)一步了解職業(yè)實(shí)際工作狀況和未來發(fā)展是怎樣的，再根據(jù)職業(yè)選擇專業(yè)，最后才是根據(jù)專業(yè)選擇大學(xué)。

　　現(xiàn)在，很多家長比較期望的做法是先確定大學(xué)再確定專業(yè)，這個(gè)做法是有很大誤區(qū)的，對(duì)大多數(shù)人來講，無論是讀大學(xué)，還是未來考研、出國，最終都是為了就業(yè)。這需要從就業(yè)出發(fā)，先確定職業(yè)再確定專業(yè)，最后確定大學(xué)。

　　對(duì)個(gè)人來講，了解自己無非兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是個(gè)人的興趣，想做哪方面工作，這需要對(duì)職業(yè)有實(shí)際了解，比如文職人員做事情，做保險(xiǎn)和做金融有何區(qū)別，做研究性質(zhì)的工作要從事哪些東西等，有了一個(gè)大體的了解，才能有基本的判斷。

　　第二個(gè)方面，是能力、特長。職業(yè)興趣是想做什么，個(gè)人能力和特點(diǎn)是能做什么，兩者結(jié)合在一起才能形成職業(yè)的目標(biāo)，再根據(jù)職業(yè)的目標(biāo)判斷專業(yè)的目標(biāo)。

　　D.選專業(yè)要瞻前顧后

　　如果多數(shù)成績好的考生都以就業(yè)作報(bào)考志愿的抉擇參考，是否會(huì)造成某個(gè)專業(yè)報(bào)考扎堆，造成4年以后就業(yè)狀況惡劣?這涉及對(duì)未來經(jīng)濟(jì)形勢的預(yù)測。

　　要判斷未來，前提是對(duì)現(xiàn)在了解。麥可思調(diào)查研究表明，大多數(shù)學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在的狀況都沒有客觀認(rèn)識(shí)，更不要談及對(duì)未來的判斷。

　　選專業(yè)時(shí)，考生和家長不僅要對(duì)目前的就業(yè)前景有一個(gè)判斷，也要考慮4年之后行業(yè)波動(dòng)的狀況。一般行業(yè)有一定的穩(wěn)定性，一些新興行業(yè)是在長達(dá)10年20年的周期里都保持良好的就業(yè)狀況，有一些專業(yè)和行業(yè)出現(xiàn)下坡路之后，相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)都會(huì)維持這種狀態(tài)。

　　所以選專業(yè)第一步要了解現(xiàn)實(shí)狀況，有一些專業(yè)，大家認(rèn)為前景很好，像前幾年提得很多的納米科學(xué)，就是材料方面的，我們說它代表未來的發(fā)展趨勢，但是多少年之內(nèi)能夠創(chuàng)造大量就業(yè)崗位是值得商榷的。

　　因此，選專業(yè)需要避免兩個(gè)問題：第一不要“近視”，不要對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)情況視而不見；第二也不要遠(yuǎn)視，看得過于超前了，等到希望的行業(yè)還沒有出現(xiàn)希望之前，可能就已死掉了，或者已被迫轉(zhuǎn)行了。

　　E.志愿填報(bào)次學(xué)校有強(qiáng)專業(yè)

　　報(bào)志愿時(shí)，有些考生和家長一味追求好學(xué)校，甚至寧愿上好學(xué)校的次專業(yè)，也不愿選擇稍遜一籌學(xué)校里的王牌專業(yè)。

　　高考錄取分?jǐn)?shù)線是針對(duì)學(xué)校整體而言的，好的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線要高一些，受追捧的熱門學(xué)校、熱門專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線也要高一些。

　　“好”的學(xué)校有兩種情況：一是老牌名校。老牌名校開辦的傳統(tǒng)專業(yè)擁有較多的國家重點(diǎn)學(xué)科，許多專業(yè)都能培養(yǎng)博士、碩士，這些專業(yè)都屬于強(qiáng)專業(yè)。

　　二是部分考生、家長追求和輿論追捧的熱門學(xué)校。新的熱門學(xué)校開辦了不少新的熱門專業(yè)，或者是當(dāng)下比較容易就業(yè)的專業(yè)，但不能說是真正意義上的強(qiáng)專業(yè)。

　　“次”的學(xué)校也有兩種情況：一是新校或老校新專業(yè)。二是老校，不一定是重點(diǎn)學(xué)校，也不一定是名牌學(xué)校，但其中一些專業(yè)有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，甚至還有國家重點(diǎn)學(xué)科，具備一流教育的條件。

　　在明白了“好”學(xué)校與“次”學(xué)校的特點(diǎn)后，平行志愿的填報(bào)可能會(huì)變得比較簡單。如果不是單一追求熱門學(xué)校、熱門專業(yè)，相對(duì)低分的考生也有可能進(jìn)入“次”的學(xué)校中擁有國家重點(diǎn)學(xué)科等的強(qiáng)專業(yè)去學(xué)習(xí)，接受一流教育。

　　很多考生、家長追求和輿論追捧的熱門學(xué)校包括老牌名校、熱門專業(yè)，特別是新專業(yè)，并沒有國家重點(diǎn)學(xué)科，甚至連博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)都還沒有取得。而在那些不受追捧的第一批學(xué)校和第二批學(xué)校中，由于學(xué)校及其所開辦的專業(yè)歷史悠久、辦學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)，這些專業(yè)早已進(jìn)入國家級(jí)的強(qiáng)專業(yè)之中。

　　F.不要因一字之差選錯(cuò)專業(yè)

　　選擇專業(yè)時(shí)，很多家長容易主觀臆測，按照“應(yīng)該是”和“好像是”的習(xí)慣，從字面推測一個(gè)專業(yè)的含義。這種推斷，往往與專業(yè)名稱本來的意思南轅北轍。

　　當(dāng)年報(bào)志愿時(shí)，小李的理想是做園林設(shè)計(jì)。翻開厚厚的填報(bào)志愿名冊(cè)，一看到“園藝專業(yè)”4個(gè)字，小李就毫不猶豫地選報(bào)了。入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)：園藝專業(yè)與園林專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專業(yè)。

　　在選擇專業(yè)時(shí)，約有10%的同學(xué)選擇的專業(yè)與自己的想法大相徑庭。這些容易誤解的專業(yè)主要分布在工學(xué)專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)中。

　　在這兩類專業(yè)類中，很多專業(yè)名稱晦澀難懂，如機(jī)械類專業(yè)中的過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程；土建類專業(yè)中的給水排水工程；地礦類專業(yè)中的資源勘查工程、勘察技術(shù)工程。這些專業(yè)因?yàn)槊�稱晦澀增加了辨認(rèn)的難度。

　　因此，在填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長一定要“咬文嚼字”，搞清楚專業(yè)再下筆不遲。