專(zhuān)家指導(dǎo)：填好平行志愿避免“高分滑檔”

　　今年是廣東實(shí)行平行志愿的第二年，廣東高校多位招生負(fù)責(zé)人在總結(jié)去年錄取情況時(shí)表示，很多考生對(duì)平行志愿理解有誤區(qū)，沒(méi)有發(fā)揮出平行志愿應(yīng)有的效果，不少考生填報(bào)很保守，造成了“高分低報(bào)”現(xiàn)象，等錄取結(jié)束出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)失了被更好的學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)。

　　另一種情況剛好相反，一些考生和家長(zhǎng)總認(rèn)為平行志愿能最大限度地保障高分考生的利益，過(guò)于高估平行志愿的方便之處，導(dǎo)致一路高歌猛進(jìn)，只顧“沖”沒(méi)注意“守”，結(jié)果造成“高分滑檔”，后果更糟！

　　這里，我們就分析一下填報(bào)平行志愿中容易走入的誤區(qū)。

　　平行多個(gè)志愿都在發(fā)揮作用

　　何謂“平行志愿”，這其實(shí)是相對(duì)于傳統(tǒng)階梯式志愿來(lái)說(shuō)的。傳統(tǒng)志愿下，實(shí)行的是志愿優(yōu)先，考生填報(bào)的第一志愿學(xué)校錄滿計(jì)劃后就不再提檔，填報(bào)這所學(xué)校并排在后面的考生，第一志愿就失效了。而很多熱門(mén)學(xué)校第一志愿就滿了，不會(huì)接受第二第三志愿的學(xué)生。這種情況下，往往只有第一志愿能發(fā)揮作用，因此考生被錄取的機(jī)會(huì)較低。

　　而平行志愿是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，平行志愿內(nèi)志愿之間平行關(guān)系，錄取時(shí)按照分?jǐn)?shù)高低先后檢索，檢索到你的分?jǐn)?shù)，就開(kāi)始檢索你填報(bào)的A、B、C三個(gè)學(xué)校志愿，如果考生分?jǐn)?shù)達(dá)到了A志愿學(xué)校錄取線，就成功投檔，如果達(dá)不到A志愿，就接著檢索B志愿、C志愿。如果三個(gè)志愿間保持一定梯度，成功出檔的機(jī)會(huì)很大。

　　如此一比較就能發(fā)現(xiàn)，平行志愿下考生平行志愿組內(nèi)的三個(gè)志愿都能發(fā)揮效用，這就改變了階梯志愿下只有第一志愿起作用的低效狀態(tài)。數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)志愿模式下，一志愿出檔成功率只有70-80%，而平行志愿下，一志愿（第一志愿組）出檔成功率高達(dá)92%-93%。

　　其他省份實(shí)行的平行志愿一般是六個(gè)平行志愿，一旦退檔直接滑到第二批；廣東進(jìn)行了改良，設(shè)置兩個(gè)志愿組，兩志愿組內(nèi)各三個(gè)平行志愿，兩組之間有先后關(guān)系�？忌�萬(wàn)一被退檔，第二志愿組還能發(fā)揮作用。

　　A志愿要“沖一沖”

　　文章開(kāi)頭講到“高分低保”的遺憾，這種情況就是沒(méi)有理解好平行志愿的內(nèi)涵造成的。志愿組內(nèi)三個(gè)志愿是平行的，做好“排兵布陣”，就能做到攻守兼顧。

　　高校咨詢(xún)?nèi)藛T都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，填報(bào)平行志愿有個(gè)三字訣，即“沖、穩(wěn)、保”。這就是講A、B、C三個(gè)志愿間的關(guān)系，A志愿要報(bào)得稍微高一點(diǎn)，把自己最理想的學(xué)校報(bào)上去，哪怕跳一跳能夠得著，也不妨一試；B志愿就要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，預(yù)備著A志愿沒(méi)有沖擊成功，就要能在B志愿上止住下滑之勢(shì)，這意味著B(niǎo)志愿要報(bào)自己分?jǐn)?shù)能達(dá)到的學(xué)校；如果萬(wàn)一B志愿也“失守”了，C志愿就要出來(lái)“保駕”，因此這一志愿要保守一些，保證能“兜住底”。

　　有個(gè)別考生之所以高招結(jié)束了后悔，就是A志愿報(bào)低了，本來(lái)B志愿、甚至C志愿的功能被A志愿搶去了，A志愿雖然成功錄取，但分?jǐn)?shù)有所浪費(fèi)，本來(lái)可上“北大”的，只上了“中大”。

　　所以了解這些后，考生在平行志愿的填報(bào)中，要有敢于沖一沖的勇氣。要跳起來(lái)摘桃子，盡量發(fā)揮自己高考分?jǐn)?shù)的最佳效用！

　　志愿間要有次序和梯度

　　平行志愿還有一個(gè)誤區(qū)。有的考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，既然是平行志愿了，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，哪個(gè)報(bào)得高就先錄取哪個(gè)學(xué)校。其實(shí)不是的，平行志愿不等于平等志愿，A、B、C三個(gè)志愿之間還是有先后次序的。

　　當(dāng)計(jì)算機(jī)檢索到你的分?jǐn)?shù)之后，是先檢索A志愿，A志愿不行才檢索B、C志愿。如果沒(méi)有次序，A志愿學(xué)校比B、C志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)線還低，那要么直接被不太理想的A志愿錄取了，要么A志愿錄不了，B、C志愿也不管用，兩種結(jié)果都不是考生愿意看到的。

　　所以三個(gè)志愿之間一定要有次序，A志愿最高，B志愿其次，C志愿最低。同時(shí)三個(gè)志愿間還要保持一定的梯度，如果只差一兩分，雖然也算有次序，但是不合理的梯度，很容易導(dǎo)致發(fā)揮不出“沖、穩(wěn)、保”攻守兼?zhèn)涞男Ч��?br />
　　具體梯度是多少分才合適，這就沒(méi)有規(guī)定了。太大了錄取可能不理想，太小了又起不到作用。根據(jù)考生選報(bào)的學(xué)校，大致有梯度即可，三五分、六七分都可以。

　　精準(zhǔn)理解“沖、穩(wěn)、保”

　　平行志愿的三字訣，說(shuō)起來(lái)容易，具體如何操作，怎樣才能不盲目，這就需要把握一個(gè)度。各高校招生負(fù)責(zé)人也對(duì)這一問(wèn)題有過(guò)解釋。

　　具體來(lái)講，如果考生的分?jǐn)?shù)所在全省的排位，達(dá)到或接近了某學(xué)校往年最低控制分?jǐn)?shù)線的排位，就可以“沖一沖”了。如果考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了另一個(gè)學(xué)校的錄取平均分的排位，就可以作為“穩(wěn)一穩(wěn)”的志愿，因?yàn)檫@個(gè)志愿即便有分?jǐn)?shù)波動(dòng)，也應(yīng)該可以達(dá)到。如果考生的分?jǐn)?shù)能達(dá)到第三所學(xué)校的平均錄取分以上，甚至達(dá)到最高分?jǐn)?shù)的排位，這所學(xué)校就可以作為“保一保”的學(xué)校，無(wú)論怎么波動(dòng)，都可以錄取得了。

　　有了這樣一個(gè)準(zhǔn)確的界定，該選哪所學(xué)校“沖”，選哪所學(xué)校“穩(wěn)”，選哪所學(xué)校“保”，就十分清楚了�？忌�只需要做足準(zhǔn)備工作，把心水學(xué)校的分?jǐn)?shù)排位情況都查清楚就是了。

　　“服從調(diào)劑”比以往更重要

　　在是否服從調(diào)劑的問(wèn)題上，很多考生和家長(zhǎng)都會(huì)犯難。因?yàn)榉�從調(diào)劑是一把雙刃劍，有時(shí)候它可以避免你被學(xué)校退檔，有時(shí)候你又可能被調(diào)劑到你不希望去的專(zhuān)業(yè)。具體該不該“服從調(diào)劑”，在近期的咨詢(xún)會(huì)上，反復(fù)提出這個(gè)糾結(jié)問(wèn)題的考生和家長(zhǎng)不少，但往往得不到肯定的答案。因?yàn)楦呖继顖?bào)志愿左右都是有風(fēng)險(xiǎn)的，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)只能考生自己承擔(dān)。

　　在平行志愿投檔錄取模式下，說(shuō)“服從調(diào)劑”更重要，是因?yàn)檫@種模式下萬(wàn)一滑檔，對(duì)學(xué)生的打擊更沉重。而去年的高考錄取實(shí)踐證明，被退檔的第一位原因就是不允許專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

　　一位考生的檔案被投出后，若專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑問(wèn)題，學(xué)校又實(shí)在無(wú)法按照考生所報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取，就只能被退檔。而一旦退檔，考生填報(bào)志愿時(shí)后面所排布的“穩(wěn)”和“保”兩條防線就都失效了，根本保不住！

　　因此有招生負(fù)責(zé)人建議，如果一個(gè)學(xué)校你對(duì)他的其他專(zhuān)業(yè)實(shí)在不滿意，干脆不要報(bào)這個(gè)學(xué)校；如果要報(bào)，你的高考分?jǐn)?shù)又沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，最好還是填服從調(diào)劑。至于專(zhuān)業(yè)可能不太滿意，只能通過(guò)進(jìn)校后的轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)或修習(xí)雙學(xué)位、主輔修等方式改變了。

　　【填報(bào)志愿問(wèn)答】

　　專(zhuān)家：廣東省教育考試院院長(zhǎng)楊開(kāi)喬

　　問(wèn)：廣東2011年實(shí)行平行志愿的范圍？

　　答：2011年廣東普通高校招生平行志愿投檔錄取模式不變,按照《廣東省2010年普通高等學(xué)校招生平行志愿投檔及錄取實(shí)施辦法》規(guī)定執(zhí)行,即在文史類(lèi)、理工類(lèi)的第一批本科、第二批本科（含B類(lèi)）院校實(shí)行平行志愿。參加提前批錄取的本科院校（含文科、理科、體育、音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)）和專(zhuān)科院校不實(shí)行平行志愿。體育、音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)考生兼報(bào)普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)志愿，未被體育、音樂(lè)或美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取的，其報(bào)考的普通類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)錄取實(shí)行平行志愿。

　　問(wèn)：平行志愿批次和非平行志愿批次的投檔比例分別是多少？

　　答：實(shí)行平行志愿批次的投檔比例：預(yù)投檔時(shí)，投檔比例為1：1.05。正式投檔時(shí)，省招辦根據(jù)高校最終確定的招生計(jì)劃及投檔比例，按投檔原則進(jìn)行第一組院校志愿投檔。未按時(shí)上報(bào)招生計(jì)劃及投檔比例的高校，按各高校原公布的招生計(jì)劃以1：1比例投檔。第二組院校志愿投檔時(shí)不再預(yù)投檔，按缺額情況1：1比例投檔。征集志愿投檔時(shí)，在填報(bào)征集志愿資格線上，按平行志愿投檔原則，以1：1比例投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

　　實(shí)行非平行志愿批次的投檔比例：總的投檔原則是在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，按考生志愿順序從高分到低分投檔。省招生辦公室根據(jù)各院校的招生計(jì)劃總量適當(dāng)控制各院校投檔比例。對(duì)于非平行志愿批次的文科類(lèi)、理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，省招辦在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，按總分從高分到低分，以1:1至1:1.2的比例投檔，由高等學(xué)校擇優(yōu)錄取。

　　問(wèn)：在什么情況下考生檔案會(huì)被高校退檔？

　　答：從往年錄取情況看，高校退檔主要有以下三種情況：一是因不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而退檔。各高校在專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，有不同的專(zhuān)業(yè)錄取原則，考生檔案被投到所填報(bào)的院校后，如果所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿不合理，按學(xué)校錄取規(guī)則都不能錄取，又沒(méi)有填報(bào)專(zhuān)業(yè)服從，學(xué)校無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，則該考生就可能被退檔。從廣東去年實(shí)施平行志愿的情況看，因?qū)�業(yè)不服從而退檔的考生占了退檔考生的多數(shù)。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，要特別慎重對(duì)待專(zhuān)業(yè)服從問(wèn)題。二是超過(guò)比例投檔相對(duì)低分的考生被退檔。廣東今年實(shí)行平行志愿，省招辦為盡量保護(hù)考生的利益，投檔比例相應(yīng)減小，投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過(guò)的投檔中低分考生還存在退檔的可能。三是因體檢不合格或報(bào)考專(zhuān)業(yè)受限而退檔�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)一些疾病患者，規(guī)定有些學(xué)校或?qū)�業(yè)是不宜錄取的，因此，有些考生會(huì)因體檢不合格或報(bào)考專(zhuān)業(yè)受限而退檔。