高考考后出現(xiàn)“高考癥候群”該如何應(yīng)對

導(dǎo)讀：高考過后，在放松之余，考們難免會(huì)有很大的情緒撥動(dòng)，家長們不要對孩子的情緒撥動(dòng)坐視不管，很有可能這是因?yàn)榭己蠼箲]而引起的問題，“高考癥候群”也越來越讓大家關(guān)注，究竟什么是“高考癥候群”，又有哪些癥狀表現(xiàn)呢？家長需要做些什么呢？下面一起來了解一下吧。

　　什么是“高考癥候群”?癥候群的英文為Syndrome，原本是指因某些有病的器官相互關(guān)聯(lián)的變化而同時(shí)出現(xiàn)的一系列癥狀，后來慢慢衍生為一些人因相互影響而達(dá)成一致的意向。

　　你家的考生出現(xiàn)了“高考癥候群”反應(yīng)嗎?

　　高考癥候群一：自我隔離湖北仙桃高中考生高考結(jié)束后集體撕書的場景曾經(jīng)震驚全國網(wǎng)友——幾百個(gè)學(xué)生站在教學(xué)樓的走廊里，把書撕爛、拋灑，地面如有雪覆。此外，還有網(wǎng)友發(fā)布陜西某中學(xué)高考學(xué)生撕書的照片，地面上幾個(gè)拾荒的婦女在拼命撿碎紙。

　　考生把書本全都賣掉扔掉，瘋狂地睡覺、瘋狂地玩樂，不敢面對考砸后的結(jié)果，只字不提考試的事情，要把和高考有關(guān)的物質(zhì)細(xì)節(jié)和記憶完全清空，潛意識(shí)里極度抗拒相關(guān)信息。一旦有人提起“高考”，他們就渾身不自在，甚至咳嗽，乏力，流鼻涕……

　　國家心理咨詢師阮敏建議：在等待結(jié)果的同時(shí)，一定要保持好心態(tài)，做好兩種心理準(zhǔn)備。不能做逃兵，要能接受成功，也能試著坦然面對失敗。出路不會(huì)只有一條，人生有很多方向。

　　高考癥候群二：糾結(jié)于估分

　　女生小易考完后，回家路上就心算著估分，進(jìn)了家門，吃完飯，立刻上網(wǎng)找正確答案，回想著答案，反復(fù)對照再琢磨，總感覺做得不夠好;然后算計(jì)著會(huì)被扣多少分……放任型的考生，是考完就玩。謹(jǐn)慎型的考生，考完就立刻估分，小易顯然已經(jīng)謹(jǐn)慎得有點(diǎn)過于緊張了。

　　國家心理咨詢師阮敏建議：未必是真的沒考好，大多只是沉重的心理壓力在作祟，太過于糾結(jié)于“答案”，整個(gè)人會(huì)在一次又一次的對照答案中被折磨，在榜單還沒出來前自己就已經(jīng)崩潰了。一味地?fù)?dān)憂并不能帶來有益的幫助。與其天天焦慮地在家中等待成績，不如趁著這段時(shí)間去畢業(yè)旅行，做一些簡單的兼職，等等。

　　高考癥候群三：敏感詞“高復(fù)”

　　高考結(jié)束后，一向成績處于中下游的考生小李感覺自己考得很糟，如果不上�？凭�，那么來年對他來說，將是復(fù)讀班的一年。為此，他很自卑，也覺得對不起父母，考完后他的臉上就沒了笑容，還常常把自己關(guān)在房間里，他覺得“復(fù)讀”就是人生的失敗。

　　阮敏建議：低分考生不要回避“復(fù)讀”這個(gè)敏感詞，理性分析自己的長板和短板，高分考生更需謹(jǐn)慎對待，“有的人覺得算了，復(fù)讀一年也就這個(gè)成績，就隨便選個(gè)學(xué)校了卻余生吧!這樣的想法太孩子氣了，人生很長，不是那么簡單就可以了卻的!”

　　高考癥候群四：放松變放縱

　　去年，杭州有個(gè)19歲的高三男生，在高考后和同學(xué)去黃龍大排檔聚餐，結(jié)果喝酒喝到肝臟破裂，被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，手術(shù)失血達(dá)3000毫升。

　　從高考的高度緊張，考試后的過度放松，是很多年輕人都會(huì)經(jīng)歷的階段。放松是必要的，但過分放松就會(huì)變成放縱了。幾個(gè)月后就要投入新的學(xué)習(xí)生活中。高考漸漸遠(yuǎn)去，考后瘋狂的日子也要漸漸平息。

　　阮敏說，日夜不分地睡覺和無邊無盡地游戲，這兩項(xiàng)基本是一些人考后生活的主要內(nèi)容，“無節(jié)制的游戲和不良作息都應(yīng)該盡早結(jié)束，高考結(jié)束不等于學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，一味地放松，一旦進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)很難適應(yīng)。”

　　阮敏還提出，狂歡之后，很多人第一次面對“分離”，這是人生中很重要的一堂課，相處了3年或6年的朋友，就要各奔東西了，開始各自的新生活，“要學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)迎接新生活。”

　　專家

　　家長是最好的心理導(dǎo)師

　　對于剛剛結(jié)束考試的考生，家長給孩子減壓很重要，要積極引導(dǎo)孩子，孩子考得不理想，意志消沉，千萬不要一味地斥責(zé)和抱怨，不妨給孩子一個(gè)時(shí)間段，待他冷靜下來，再與孩子溝通、幫助其減壓。

　　對于考生自己，專家則建議，考生應(yīng)該參加適度的體育活動(dòng)、旅游、聽音樂會(huì)、與同學(xué)聚會(huì)等方式，都能有效地緩解心理壓力，避免“考后綜合征”。