新高三學生如何在暑期提前備考 關(guān)于語文學習

　　對于即將升入高三的孩子來說，這個暑假是進行高考成績突破的一個關(guān)鍵時段，大家一定要抓住，切不可掉以輕心。北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中語文高級教師連中國老師建議新高三年級的同學在這個暑期要著重做好三件事：

　　第一、梳清理明，布將排兵

　　上高三之前，首先是了解自身現(xiàn)在有什么，還缺什么。自己什么題答得好，什么題得分低，得分低的原因是什么。這些問題同學一定要心中有數(shù)。到了高三以后，更重要的是分析每類題的命題意圖，掌握解題思路。特別應該弄清楚的是每類題的提升途徑與提升步驟。結(jié)合自己高中兩年來的學習，并依據(jù)高三學習要求進行一次全盤清點，這樣才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應加強的措施。大戰(zhàn)之前，布將排兵是很重要的。“陣勢”布置得對，大家的高三實際上便成功了一半。

　　第二、率先而為，領(lǐng)先一步

　　語音、字形、詞語、成語、病句、名句名篇的默寫、文言文閱讀，都是高考考查的重要基礎(chǔ)知識、基本技能。同學們可充分利用暑假時間，夯實基礎(chǔ)。這些知識點不一定都很難，但掌握起來細小瑣碎，需要占用大量的時間。在暑期即便有自己無法理解和掌握的內(nèi)容，認真做過，也可做到心中有數(shù)。帶著問題，在高三開學后有針對性地加以解決，成績焉能不迅速提升？

　　另外一項需要夯實鞏固的是作文的材料。暑假，時間相對充裕，是進行作文相關(guān)素材積累的主要時間。假如一個同學想將“布魯諾”引入自己的文章，那他就應該積累儲備有關(guān)布魯諾生平的情況，進而積累對布魯諾的認識與評價，甚至還應該積累一些有關(guān)對布魯諾描寫性的文字，這樣才有助于促發(fā)這位同學對布魯諾的相關(guān)表達，讓這些表達游刃有余。這些工作對高三自己學習的快速有效突破，都有著至關(guān)重要的作用。

　　第三、依托資源，蓄勢而發(fā)

　　語文的重難點是“讀”與“寫”。語文在“讀”與“寫”方面的提升與突破，僅僅依靠同學自身的勤奮努力，多做題，多寫，多練，還是不夠的。在正式進入高三之前，同學們應該在暑期，充分利用好北京四中網(wǎng)校的資源。認真聆聽老師的講解，明確能力提升的步驟與方法，及時調(diào)整自己的狀態(tài)與心理。充分有效地規(guī)劃高三學習計劃。同學們做好了這些準備，就像山間的冰泉蓄滿了水，只待一道春聲，汩汩的江水便將奔涌而下，流成蔚為壯闊的浩蕩氣象。

　　總之，謀三件事，成一世功，即將升入高三年級的孩子一定要利用好這個假期，為高考提前做好準備。