如何指導孩子借助網(wǎng)絡進行學習

　　總聽有家長感嘆為什么網(wǎng)絡讓孩子如此著迷，孩子們真的那么喜歡網(wǎng)絡嗎？現(xiàn)實生活中，一些家長對孩子除了批評就是指責，要求也是永無止境，我覺得很多孩子倒是是被家長一步一步推向的網(wǎng)絡。網(wǎng)絡世界中的那份自由，沒有責備只有獎勵；做錯了、做不好，不但沒有懲罰還可以從頭再來，希望永遠比失望多。正是這些吸引著孩子們！

　　網(wǎng)絡的影響是雙重的，學生上網(wǎng)利弊兼而有之。這個年代，讓孩子遠離網(wǎng)絡肯定是不可能的，我們不可能因為網(wǎng)絡的負面影響而讓孩子切斷與它的一切聯(lián)系。所以家長需要思考的是引導孩子有效利用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡工具更好地為孩子學習服務。

　　家長該如何指導孩子利用網(wǎng)絡資源學習呢？

　　首先，家長要幫助孩子找到有價值的網(wǎng)絡資源，比如一些英語網(wǎng)站、心理咨詢網(wǎng)站或者收費的網(wǎng)絡學校等，尤其是一些很有趣味的網(wǎng)絡學習資源。有了這些資源的儲備，孩子就可以很容易地找到需要的內(nèi)容，既節(jié)省了時間，又避免了孩子到網(wǎng)上四處瀏覽而導致注意力的分散。同時，趣味性的學習內(nèi)容又可以吸引孩子的注意力，達到更好的學習效果。

　　其次，對于自控能力不強的孩子，家長可以安裝一些監(jiān)控軟件，限制孩子網(wǎng)絡瀏覽的范圍，避免孩子陷入網(wǎng)絡不能自拔。同時，增強孩子辨別是非的能力，不斷提高孩子的自我控制能力，使孩子自覺遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練地利用網(wǎng)絡來為自己學習服務。

　　另外，如果家長有時間和精力，可以選擇和孩子一起上網(wǎng)。但家長不要以監(jiān)督者的姿態(tài)出現(xiàn)，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學習者的姿態(tài)出現(xiàn)，與孩子共同查找資料、探討問題，引導孩子將注意力集中在網(wǎng)絡學習資源方面。

　　如果經(jīng)過一段時間的學習，孩子從網(wǎng)絡學習中獲得了成功和樂趣，那么，他就會更自覺、更主動地利用網(wǎng)絡上的學習資源，家長自然也就可以放心了。