高考材料作文寫作容易出現(xiàn)的六個(gè)失誤(3)
2011-10-08 14:40:41新浪網(wǎng)
4.只抓只言片語，套用材料中的幾個(gè)字眼，沒有理解內(nèi)涵，導(dǎo)致偏離題意。
例如，《愛財(cái)而不過》，先議論開篇：愛財(cái)”這個(gè)詞人們多少總有些鄙夷，我看不然。雖然“愛財(cái)”在有些人眼中是“歪歪斜斜”，但適當(dāng)?shù)膼圬?cái)，能催人上進(jìn)，受人尊敬，只要不過分。第二、三段舉比爾蓋茨追求財(cái)富也辦慈善事為正例，舉葛朗臺(tái)斂財(cái)吝嗇為反例展開論證。最后引孔子“不義而富且貴，于我如浮云”結(jié)束。文章只是與所給材料中“歪歪斜斜”這幾個(gè)字面有關(guān)，而全文內(nèi)容與板橋書法之事毫無關(guān)聯(lián)，這樣的文章我認(rèn)為至多25分。
5.用一個(gè)更幼稚的啟蒙故事來詮釋所給材料的深刻事理寓意。這樣寫雖不偏題，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。
例如，有篇文章題為《梨樹的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個(gè)兒子分別在春夏秋冬去看梨樹的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊(yùn)含的道理暗合“單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味”的寓理，表達(dá)出了“全面而整體地看問題”的觀點(diǎn)。但這個(gè)故事屬于低語境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對(duì)于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。
6.套題。套題比偏題更惡劣，更易激起閱卷者“公憤”，將重罰在30分以下。
例如，浦東新區(qū)09年模擬考試作文題也是給材料作文：人生當(dāng)“藏鋒”還是“露鋒”？
于是高考中有考生寫了一篇套題作文《藏與露之顯人生》；還有的考生套題其他區(qū)模擬考試作文《“半”是一種藝術(shù)》，這樣做都將是得不償失的。
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