近年來,在高中和高校的自主招生面試中,不少學(xué)校突破常規(guī),把情商作為考察學(xué)生的重點(diǎn)因素,讓學(xué)生的多種綜合素質(zhì)在新尺度下得以彰顯。但是,這也產(chǎn)生了一個(gè)新的問題,那就是那些學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)、但性格內(nèi)向的學(xué)生是否會(huì)在面試一關(guān)吃虧呢?而那些溝通能力強(qiáng)、會(huì)展現(xiàn)自己、頗具領(lǐng)導(dǎo)力的同學(xué)是不是更易得到面試?yán)蠋煹那嗖A,最終獲得“預(yù)錄取”資格呢?
■學(xué)校釋疑
并不是內(nèi)向的學(xué)生就一定吃虧
不少老師均表示,之前也有學(xué)生向他們咨詢過,是否內(nèi)向的學(xué)生在參加面試時(shí)會(huì)落于下風(fēng)。對(duì)此,他們都表示,不可否認(rèn)的是,因?yàn)閷W(xué)生自信的神態(tài)和雙方更為通暢的溝通,外向和健談的學(xué)生在面試一開始的確更會(huì)讓老師留下良好的印象。但是面試?yán)蠋煯吘共皇侨菀?ldquo;忽悠”的,外表強(qiáng)大但內(nèi)里假、大、空的“紙老虎”并不能成功獲得學(xué)校預(yù)錄取的資格。
面試?yán)蠋熢谡麄(gè)對(duì)話過程中關(guān)注和考察的重心并不是學(xué)生的性格,而是學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,內(nèi)向卻學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生可能在面試的初期表現(xiàn)得有些縮手縮腳,不知道該如何更好地回應(yīng),但是一段時(shí)間后,他們的內(nèi)在能力可以得到完全的釋放,在回答老師問題時(shí)可能會(huì)忘了剛才的緊張和不安,表達(dá)出自己獨(dú)特且有深度的觀點(diǎn)。這是面試?yán)蠋煾鼮榭粗氐,也是決定一場(chǎng)面試是否成功的重要因素
同時(shí),老師也建議,與其過多地?fù)?dān)心內(nèi)向的自己會(huì)不會(huì)在面試中吃虧,不如“武裝”好自己,讓自己變得更強(qiáng)大。雖然俗話說:江山易改,本性難移,但是通過一定方法的訓(xùn)練,這種溝通的能力是可以培養(yǎng)和鍛煉的,也許內(nèi)向的學(xué)生也完全有可能變得更健談。此外,也有老師建議,學(xué)生也可以在材料里明確寫出自己的性格特點(diǎn),這也可以讓面試?yán)蠋熓孪染蛯?duì)你有個(gè)大致的認(rèn)識(shí),也從一定程度上體現(xiàn)出自己是較誠實(shí)的。
■建議
練好“口才”中學(xué)“說話”訓(xùn)練尤顯重要
當(dāng)今社會(huì)呼喚人才,人才需要口才。國際談判、應(yīng)聘面試、商業(yè)洽談、交際交流無不體現(xiàn)出對(duì)口才的強(qiáng)烈渴望,因此,能說會(huì)道敢說應(yīng)該是我們每個(gè)中國人的基本素質(zhì)之一。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和實(shí)施素質(zhì)教育的今天,對(duì)學(xué)生說話能力的培養(yǎng),已成為一種共識(shí)。很多面試中都需要展現(xiàn)自我,因此中學(xué)“說話”訓(xùn)練顯得尤為重要。
學(xué)生要認(rèn)識(shí)到良好口才的重要性,突破自我,“敢”說“勇”說“會(huì)”說。自己要常思考,如說話怎樣才能通順流暢,有自己的見解和主張并富有文采,怎樣才能把話說到別人心坎上,讓別人樂意接受……訓(xùn)練這些能力,學(xué)生可以通過各種場(chǎng)景、環(huán)境練習(xí),為自己提供說的機(jī)會(huì)和場(chǎng)景。比如多參加學(xué)校組織的演講、詩歌朗誦、辯論賽、討論活動(dòng)等。
■訓(xùn)練攻略
在課堂上、社會(huì)中多磨練、展示自己
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