歷年高考高分學(xué)生學(xué)習(xí)方法大匯總

　　這篇文章獻(xiàn)于那些正在緊張備考沖刺高考的高三生們，歷觀以前的高考高分考生們，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，都有許多的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心態(tài)需要我們?nèi)ソ梃b，去學(xué)習(xí)，在這里，為大家總結(jié)了他們平時(shí)學(xué)習(xí)最常用的好習(xí)慣供同學(xué)們參考。

　　1.積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。

　　2.吸取教訓(xùn)，做到題不能做錯(cuò)第二遍。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。

　　3.養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。特別是高三生們，老師講的解題技巧，最好是做成筆記。

　　4.懂得運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

　　5.每天的時(shí)間要合理安排。早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。

　　6.基礎(chǔ)知識(shí)要全面復(fù)習(xí)。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。

　　7.心情好最重要。不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。

　　8.爭(zhēng)取作業(yè)在學(xué)校做完。上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。

　　9.知識(shí)要常復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)才能記得勞。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

　　10.對(duì)于所學(xué)知識(shí)要善于總結(jié)。平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問(wèn)題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

　　11.懂得考試技巧，難題先跳過(guò)。考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了�？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。

　　12.給自己打氣，高考不可怕。高三要有好感覺(jué)，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開(kāi)始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。